优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中数学 / 试卷选题

课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定

利用基本尺规作图,下列条件中,不能作出唯一直角三角形的是( )

A.已知斜边和一锐角 B.已知一直角边和一锐角
C.已知斜边和一直角边 D.已知两个锐角
来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列条件不可以判定两个直角三角形全等的是( )

A.两条直角边对应相等 B.有两条边对应相等
C.一条边和一锐角对应相等 D.一条边和一个角对应相等
来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列条件中,不能判断两个直角三角形全等的是( )

A.两条直角边对应相等 B.一条边和一个角对应相等
C.一条边和一个锐角对应相等 D.有两条边对应相等
来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,∠C=∠C′=90°,再添两个条件不能够全等的是( )

A.AB=A′B′,BC=B′C′ B.AC=AC′,BC=BC′
C.∠A=∠A′,BC=B′C′ D.∠A=∠A′,∠B=∠B′
来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

不能使两个直角三角形全等的条件是( )

A.斜边、直角边对应相等 B.两直角边对应相等
C.一锐角和斜边对应相等 D.两锐角对应相等
来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,若要用“HL”证明Rt△ABC≌Rt△ABD,则还需补充条件( )

A.∠BAC=∠BAD B.AC=AD或BC=BD C.AC=AD且BC=BD D.以上都不正确
来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知如图,AD∥BC,AB⊥BC,CD⊥DE,CD=ED,AD=2,BC=3,则△ADE的面积为( )

A.1 B.2 C.5 D.无法确定
来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,已知在△ABC中,∠C=90°,AD=AC,DE⊥AB交BC于点E,若∠B=28°,则∠AEC=( )

A.28° B.59° C.60° D.62°
来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,要用“HL”判定Rt△ABC和Rt△A′B′C′全等的条件是( )

A.AC=A′C′,BC=B′C′ B.∠A=∠A′,AB=A′B′
C.AC=A′C′,AB=A′B′ D.∠B=∠B′,BC=B′C′
来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,O是∠BAC内一点,且点O到AB,AC的距离OE=OF,则△AEO≌△AFO的依据是( )

A.HL B.AAS C.SSS D.ASA
来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知Rt△ABC的两直角边不相等,如果要画一个三角形与Rt△ABC全等,且使所画三角形两条直角边与Rt△ABC的两条直角边分别在同一条直线上(Rt△ABC本身不算),那么满足上述条件的三角形最多能画出     个.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠A=∠D=90°,再添加一个条件     ,即可使Rt△ABC≌Rt△DCB,理由是     

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在Rt△ABC中,已知:∠C=90°,∠A=60°,AC=3cm,以斜边AB的中点P为旋转中心,把这个三角形按逆时针方向旋转90°得到Rt△A′B′C′,则旋转前后两个直角三角形重叠部分的面积为    cm2

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,分别过点B,C作过点A的直线的垂线BD,CE,若BD=4cm,CE=3cm,则DE=     cm.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠B=∠D=90°,BC=DC,∠1=40°,则∠2=     度.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知AB⊥BD,AB∥ED,AB=ED,要说明△ABC≌△EDC,若以“SAS”为依据,还要添加的条件为     ;若添加条件AC=EC,则可以用     公理(或定理)判定全等.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在△ABC和△MNP中,已知AB=MN,∠A=∠M=90°,要使△ABC≌△MNP,应添加的条件是     .(只添加一个)

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

直角三角形全等的判定方法有     

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

判定两直角三角形全等的各种条件:(1)一锐角和一边对应相等(2)两边对应相等(3)两锐角对应相等.其中能得到两个直角三角形全等的条件是     

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,AE⊥BC,DF⊥BC,垂足分别为E,F,AE=DF,AB=DC,则△     ≌△     (HL).

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在△ABC中,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于点E;
(1)若B、C在DE的同侧(如图所示)且AD=CE.求证:AB⊥AC;

(2)若B、C在DE的两侧(如图所示),其他条件不变,AB与AC仍垂直吗?若是请给出证明;若不是,请说明理由.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,有一直角三角形ABC,∠C=90°,AC=10cm,BC=5cm,一条线段PQ=AB,P、Q两点分别在AC上和过A点且垂直于AC的射线AQ上运动,问P点运动到AC上什么位置时△ABC才能和△APQ全等.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,分别过B、C向过A的直线作垂线,垂足分别为E、F.

(1)如图①过A的直线与斜边BC不相交时,求证:EF=BE+CF;
(2)如图②过A的直线与斜边BC相交时,其他条件不变,若BE=10,CF=3,求:FE长.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠A=∠B=90°,E是AB上的一点,且AE=BC,∠1=∠2.

(1)Rt△ADE与Rt△BEC全等吗?并说明理由;
(2)△CDE是不是直角三角形?并说明理由.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图1,△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是过A点的一条直线,且B、C在AE的异侧,BD⊥AE于D,CE⊥AE于E,求证:BD=DE+CE.
(2)若直线AE绕点A旋转到图2的位置时(BD<CE),其余条件不变,问BD与DE、CE的关系如何?请予以证明.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,且DB=DC,求证:EB=FC.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,AB⊥BC,DC⊥AC,垂足分别为B,C,过D点作BC的垂线交BC于F,交AC于E,AB=EC,试判断AC和ED的长度有什么关系并说明理由.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,D是AC上一点,E在BC的延长线上,且AE=BD,BD的延长线与AE交于点F.试通过观察、测量、猜想等方法来探索BF与AE有何特殊的位置关系,并说明你猜想的正确性.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,点C、E、B、F在一条直线上,AB⊥CF于B,DE⊥CF于E,AC=DF,AB=DE.求证:CE=BF.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知直线AM过△ABC的边BC的中点D,BE⊥AM于E,CF⊥AM于F.求证:DE=DF.

来源:2015年课时同步练习(浙教版)八年级上2.8直角三角形全等的判定
  • 题型:未知
  • 难度:未知