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云南腾冲县七年级上学期六校期末联考政治试卷

七年级,不仅意味着我们进入了新的学校,认识了新的老师和同学,还意味着我们进入了一个全新的学习天地。这体现在(  )
①我们可以在课堂上学习到更多的知识
②可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识
③同学们对初中的各学科都会感兴趣
④初中的各科都是难学难懂的

A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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郑强说:“小时候,看见蝙蝠夜间活动,我感到很惊奇,后来通过上自然课,知道蝙蝠虽然视力很差,但它有专门的器官,能发射和感受频率很高的声音,蝙蝠发出的频率最高可达20000赫兹。”这一事例说明(  )
①只有通过学习,才能逐渐了解世界奥秘
②通过学习,我们可以从无知走向有知,从知之甚少到知之更多
③我们掌握的所有知识,都是从学校里学到的
④自然课最重要,它可以使我们知道我们不知道的一切问题

A.①③ B.①② C.③④ D.①④
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上初中后,如果遇到老师的教学方式不适合自己时,最好的解决办法是(  )

A.不听这位老师的课,另请家教补习
B.放弃这位老师所教的科目,认真学好其他科目来弥补
C.结合这位老师的教学实际,努力找到适合自己的学习方法
D.投诉这位老师,坚决要求其改变教学风格来适应自己
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小刚发现小强经常熬夜学习,于是他也试着这样做,但不仅没有奏效,反而使得自己在第二天学习时更加无精打采。后来,小刚慢慢发现自己在早上学习时效率特别高,于是他每天早上努力学习,终于使自己的学习有了进步。这个事例说明(  )
①我们不能借鉴别人的学习方法
②我们只有不断摸索,才能找到适合自己的学习方法,把握学习新节奏
③好的学习方法可以提高学习效率
④只要有了好的学习方法,就不用再勤奋努力了

A.②③ B.②④ C.③④ D.①④
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“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这句格言说明(  )

A.正确的学习目的能够促进我们进步
B.学习态度是学习的动力来源
C.要有正确的学习动机
D.兴趣是最好的老师,兴趣可以激发我们的求知欲望,促使我们进步
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随着中学学习科目的增多,学习内容难度的加深,有些学生做这门作业想那门功课,结果哪个科目都没有学好。要想合理解决这个问题,首先必须(  )

A.学会自主学习 B.提高学习效率
C.科学安排时间 D.延长学习时间
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俗话说:“轻霜冻死单根草,狂风难毁万亩林。”要建设一个团结的集体,需要我们(  )
①各尽其能,发挥所长   ②拧成一股绳,互帮互助
③融入集体,奉献集体   ④张扬个性,以我为主

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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我们要珍爱生命,在日常生活中我们应该(  )
①积极锻炼身体,保持身心健康
②生病时,要及时就医,敢于同疾病作斗争
③面对凶恶歹徒,宁可“鱼死网破”
④拒绝使用一次性筷子,保护生态环境
⑤及时享乐,不计后果 ⑥爱护环境,珍爱动植物的生命

A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①③④⑤ D.①②④⑥
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“天生我才必有用,成功之路不尽同。”这说明人的生命独特性更多地表现在(  )

A.人的命运是上天安排的,再努力也没用
B.人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的
C.成长过程中,偶尔的成功与失败能够决定个人的命运
D.人的身高、体形、血型的多样性
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“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上头”“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”。在朗读这些诗歌时,我们能够感受到(  )
①世界充满生命力和无穷的希望
②生命是自然界最宝贵的财富
③多彩的生命构成了缤纷的世界
④没有生命,世界将更精彩

A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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小明家在交通繁忙的市中心,他每天到校上学、放学回家时都必须经过车辆较多的十字路口。过马路时,小明的下列做法中 不可取的是(  )

A.过马路时走斑马线
B.过马路时左右看看
C.人行横道是绿灯时过马路
D.人行横道是红灯时跟着别人过马路
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李立最近很苦恼,个子没长高,反而长胖了不少;小红最苦恼的是长得太高了,比同学高出了一个头,并且太瘦了。对此正确的看法是(  )

A.李立的身体已定型,不能长高了
B.小红只会长高,不会长胖
C.进入青春期,身体的成长有着不同的韵律和节拍
D.应该严厉地批评他们,不允许关注自己的体形
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王刚进入初中后认为自己已经长大了,可以真正独立了。以下是他的想法,正确的是(  )

A.真正独立的人一定要“酷”
B.真正独立的人不会寻求他人的帮助
C.真正独立的人应在打扮上标新立异,与众不同
D.真正独立的人要勇于对自己的行为负责
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王大爷已经60岁了,但是别人都说他像年轻人一样,保持着青春的活力。这表明青春更多地体现在一个人的(  )

A.年龄大小 B.美丽的容貌
C.心态、气质、想象力和情感中 D.健美的身姿
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世界卫生组织公布的一份调查报告指出,25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾,并由此带来了一系列问题,这应引起全社会的重视。下列对青春期心理矛盾的说法正确的有(  )
①是一种正常的青春期心理现象
②它会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪
③处理不好会影响青少年的身心健康,阻碍其发展
④是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象,不必管它

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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要客观、全面地了解自己,就要通过他人了解自己。下列能说明这个道理的是(  )
①“不识庐山真面目,只缘身在此山中”——苏轼《题西林壁》
②“吾日三省吾身。”——《论语》
③“当局者迷,旁观者清。”——谚言
④“以人为镜,可以明得失”——唐太宗

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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“骏马能历险,犁田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以求短,智者难为谋。”这说明(  )

A.自己要有信心
B.人应该根据自己的特长选择适当的目标
C.挑战自己的能力和最短处
D.人生应确定一个奋斗目标
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我国著名乒乓球运动员张怡宁,无论比赛多么紧张,她总能冷静面对,结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这说明(  )

A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来的
B.对运动员来说,心理素质越好,技术水平越高
C.不同的情绪,决定着体育比赛的名次
D.不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响
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下面是小云学完《品味生活》一课后得出的几个观点,你认为其中不正确的是(  )

A.在丰富文化生活时要注意健康、积极、向上
B.青少年应该有正当的兴趣,培养高雅的情趣,享受生活的美好
C.兴趣在中学生的创造性活动和成长过程中起着重要的作用
D.喜欢科学、文学是正当的兴趣,喜欢看暴力电影、淫秽书籍也是正当的兴趣,不过是各有所好而已
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时下花样百出的各种“选秀”活动,制造了许多一夜成名的娱乐明星。然而,袁隆平却淡泊名利,甘于奉献,通过刻苦钻研,研制出“籼型杂交水稻”,对中国乃至人类作出了巨大的贡献。因此,有人提出“追星当追袁隆平”。这样的提法(  )
①有利于形成崇尚科学、崇尚先进的社会氛围
②有利于培养未成年人盲目从众的心理
③有利于引导青少年树立开拓创新、奉献社会的精神
④有利于青少年随波逐流,人云亦云

A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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有资料显示,我国艾滋病病毒感染者61.6%是通过吸毒感染。而吸毒者大多又是因有不良嗜好、经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。因此,我们中学生要防止误入更多的“雷区”,正确的做法有(  )
①坚决管住自己,克服不良嗜好
②遵守中学生日常行为规范
③不沉迷于电子游戏
④经常吸烟、喝酒
⑤坚决拒绝“黄、赌、毒”的引诱
⑥学会拒绝的艺术

A.①③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑥
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有几名同学为了装酷扮靓,竟然使用暴力向弱小的同学收取“保护费”,最终受到法律的制裁。下列对此认识不正确的是(  )

A.金钱是一切违法犯罪的根源
B.对待金钱要取之有道,用之有度
C.非法获取金钱要负法律责任
D.强行向他人索取财物是违法的
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小军在放学回家的途中遭到了两名不法分子的勒索。对此,下列不恰当的做法是(  )

A.巧妙周旋、借机脱身 B.严词拒绝、与其搏斗
C.暂时妥协、事后报警 D.冷静面对、避免激怒
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“害人之心不可有,防人之心不可无。”这句谚语的意思是(  )

A.保持高度的警惕性是避免侵害的前提
B.青少年要学会自我保护
C.不要轻易与别人交往
D.这反映了一个人心胸太狭隘
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放学后,在离校门口不远的地方,小明看见几个流里流气的青年人把本班同学张华四面围住,准备动手打人。面对这种情况,小明的最佳做法是(  )

A.迅速召集本班男生,与这几个青年人搏斗,不让张华同学吃亏
B.不予理睬,张华得罪了别人,他就应当自己承担
C.及时报告学校的老师或拨打“110”报警
D.为了保护本班同学,不顾一切挺身而出,独自同这些不法青年死拼到底
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材料:英国著名文学家莎士比亚说过:“上天生下我们,是要把我们当做火炬,不是照亮自己,而是普照世界。”
通过这位著名文学家的名言,请你思考,如何才能使我们的生命更有意义、更有价值?

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材料:人的大脑具有无穷的潜能,而一般人在他的一生当中,也仅仅只是开发了其中的2~5%,连世界著名的科学家爱因斯坦也只是才开发了10%左右。我们往往总是羡慕那些头脑灵活的人,但却从来没有意识到,其实我们自己的大脑经过开发也可以达到这个程度。即使是平凡普通的人,只要正确开发使用,他们的大脑也会发挥出无穷无尽的能力,帮助取得事业的成功。
(1)材料反映了人的潜能有什么特点?
(2)如何发掘自己的潜能?

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材料:据新华网载文报道,人感到烦恼、痛苦、忧郁和面临巨大挫折、压力时,往往会借酒消愁、抽烟叹气,甚至吸毒。因此,吸毒的人群往往是由青少年、暴发户、精神空虚者组成。
阅读上述材料,回答下列问题。
(1)上述材料说明了什么?
(2)你是如何认识情绪的两面性的?

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材料一:在日本的某些大公司,建有一个特殊的房间,在这个房间里,悬空吊着沙袋。如果有人对上司和同事不满,又不便说出时,可以到这个房间去把沙袋看作是“上司或同事”,进行“拳击锻炼”,直到心情平静下来为止。
材料二:当家长或老师批评自己后,如果心里有气,我们可以设身处地地想一想,假如我是家长或老师应该怎么做?这样往往就能理解家长、老师对自己的态度,心情也就会慢慢平静下来。
材料三:古代爱国诗人屈原,因主张变革遭到保守势力的反对,后来又被放逐。他内心痛苦万分,创作了长诗《离骚》,表达了深沉的爱国情感,为后人留下了宝贵的精神财富。
阅读上述材料,请分别说说材料一、二、三对我们的启示。

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材料:我国著名的科学家钱学森,可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计,他不仅对空气动力学有着深厚的兴趣,孜孜不倦地研究,而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、物理力学和系统工程等专业,也结下了不解之缘。同时,他还爱好文学,学过绘画,学过小提琴。
阅读上述材料,你认为中学生应该怎样培养高雅的生活情趣?

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材料:在北京通州月亮河度假村东侧,一只国家二级保护动物——夜鹭被风筝线缠住,困在5米多高的高压线上。通州新华街消防中队的消防员穿上绝缘服,戴上绝缘手套,手持绝缘手动破拆工具,借助抢险车的机械臂吊车,才将鸟从高压线上救下来。不一会儿,这只受伤的夜鹭被北京野生动物求助中心接走。有的人说:“为了一只鸟,这样兴师动众值得吗?”
结合上述材料,回答下列问题:
(1)为什么生命需要相互关爱?
(2)你认为人类和其他生命应该怎样相处?

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材料一:一天中午,某中学教学楼二楼突然起火,火光冲天,浓烟滚滚,学生们惊慌失措,乱作一团。有的拿来了灭火器,但不会用;有的身上起了火,慌忙脱了衣服,结果又烧伤了脸;有的同学被烟熏倒了……
材料二:校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、体罚及变相体罚、隐私权、人身自由权被侵害,等等。有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)火灾突发时,你应该怎么办?
(2)青少年应如何防范侵害,提高自我保护能力?

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