山东聊城阳谷县初一上期末学业水平检测生物卷

在显微镜下观察一滴池水，发现一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些   小颗粒是生物的依据是(    )

西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利捕食和御敌。这种现象体现了(    )

某学习兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下
表。

该实验设计的不妥之处是(    )
A．不符合单一变量原则       B．水量过多
C．水温太高                 D．水中没有水草

下列各项中，不能称为生态系统的是(    )

在生态系统中，一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累，下列各项中，能够表达某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是(    )

在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。班里同学采取的如下措施中合理的是(    )

制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为(    )

在细胞中能控制细胞内外物质进出的结构是(    )

各种细胞的形态、结构和功能出现很大差异的原因是(    )

绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的(    )

如下图所示，①②③分别表示细胞活动的几个过程，下列叙述正确的是(    )

下列哪种植物可以作为监测空气泻染程度的指示植物(    )

裸子植物和被子植物的区别主要是(    )

有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀埴物展出品种，红豆杉因其种子成熟时种皮呈红色而得名。从植物分类上看，红豆杉属于(    )

在使种子萌发的实验中，种子最先突破种皮的结构应该发育成植物的什么器官(    )

根尖的主要功能是(    )

植物生长需要较多的无机盐是(    )

剪取带叶的茎泡在红色液体里，过一段时间，将茎横切，可以看到染红的部位是 (    )

在观察叶片的结构后，晓东将刚摘下的叶片放70度的热水中，很快发现叶片表面产生许多小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明(    )

如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡：现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的(    )

将绿色水草放在金鱼缸里，主要是为了(    )

维持生物圈中碳一氧平衡的是绿色植物的(    )

如图为草履虫的结构示意图，请回答：（“____” 上填文字）

(1)草履虫依靠____运动。
(2)草履虫进食的结构是____；消化食物的方式是在细胞质内形成____。
(3)排出食物残渣的结构是____。
(4)草履虫排出废物的结构是____。
(5)草履虫进行呼吸的结构是____。

下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答问题：

（1）在图一所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[  ]____，说明该结构的主要成分是____。
（2）图二示菜豆种子的结构，结构[  ]____为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的____。
（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有____和____，不同点是玉米种子有[  ]____，而菜豆种子没有。

花是绿色开花植物的一大器官，开花和结果是一个连续的过程。花是怎样变成果实的呢？请依据下图受精过程的示意图回答有关问题：

(1)花药成熟后，散放出花粉，落到雌蕊的柱头上，会长出[  ]____（“[  ]”内填数字，“____”上填文字），它不断伸长，到达胚珠内部后，会释放出精子，与____结合，形成____，完成受精。
(2)受精完成后，[  ]____继续发育，最终形成果实，其中的[  ]____发育成种子。

如图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：

(1)植物进行光合作用的主要器官是____。
(2)请写出图中各序号所代表的物质①____②____。
(3)光合作用的条件是(    )
A．有光无光均可  B．有光
(4)光合作用的场所是(    )
A．叶绿体    B．线粒体

如表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请据表回答：

(1)若探究温度对种子萌发的影响，应选择作对照的两组烧杯是____（填烧杯编号），若每组种子数都是1粒，你认为是否科学？____（选填科学还是不科学）。
(2)若A与B对照，探究水分对种子萌发的影响，表①处应填的条件是____（选填干燥或适量的水）。
(3)预期种子能正常萌发的是____烧杯，若此实验选择的是水稻种子，则其萌发所需营养来自种子的____。

为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：
①按下图连接好实验装置，关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。

②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）。
③打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测。
④打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通人乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化。
请分析回答：
(1)步骤①暗处理的目的是：____。
(2)步骤③木条能复燃，则该气体是____。气体的生理活动的表达式____。
(3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的____。（填生理活动），请写出绿色植物释放该
(4)步骤⑤中，若只有A叶片变蓝色，则结论是____。