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上海市普陀区高三上学期质量调研文科数学试卷

若集合,则         .

来源:2015届上海市普陀区高三上学期质量调研文科数学试卷
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,则常数           .

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,则函数的最小值为          .

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函数的单调递增区间是                .

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方程的解      .

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如图,正三棱柱的底面边长为,体积为,则异面直线所成的角的大小为     (结果用反三角函数值表示).

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若方程表示双曲线,则实数的取值范围是         .

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函数)的反函数是         .

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在二项式的展开式中,含项的系数为          (结果用数值表示).

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若抛物线)的焦点在圆外,则实数的取值范围是        .

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中,三个内角的对边分别为,若,则          .

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若无穷等比数列的各项和等于公比,则首项的取值范围是          .

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为大于的常数,函数,若关于的方程
恰有三个不同的实数解,则实数的取值范围是           .

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四面体的顶点和各棱中点共有10个点,在其中取四个不共面的点,不同的取法共有           .

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,则下列不等式中,一定成立的是(  )

A. B.
C. D.
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“点在曲线上”是“点的坐标满足方程”的(   )

A.充分非必要条件 B.必要非充分条件
C.充要条件 D.既非充分也非必要条件
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要得到函数的图像,只需将函数的图像(   )

A.向左平移个单位 B.向右平移个单位
C.向左平移个单位 D.向右平移个单位
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若在边长为的正三角形的边上有N*)等分点,
沿向量的方向依次为,记
若给出四个数值:① ② ③ ④,则的值不可能的共有(   )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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已知是椭圆上的一点,求)的距离的最小值.

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已知函数满足
(1)求实数的值以及函数的最小正周期;
(2)记,若函数是偶函数,求实数的值.

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如图,在两块钢板上打孔,用钉帽呈半球形、钉身为圆柱形的铆钉(图1)穿在一起,在没有帽的一端锤打出一个帽,使得与钉帽的大小相等,铆合的两块钢板,成为某种钢结构的配件,其截面图如图2.(单位:mm)(加工中不计损失).
 
(1)若钉身长度是钉帽高度的2倍,求铆钉的表面积;
(2)若每块钢板的厚度为mm,求钉身的长度(结果精确到mm).

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已知数列的前项和为,且N*
(1)求数列的通项公式;
(2)已知N*),记),是否存在这样的常数,使得数列是常数列,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(3)若数列,对于任意的正整数,均有成立,求证:数列是等差数列;

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本题共有3个小题,第(1)小题4分,第(2)小题6分,第(3)小题8分
已知函数,若在定义域内存在,使得成立,则称为函数的局部对称点.
(1)若R且,证明:函数必有局部对称点;
(2)若函数在区间内有局部对称点,求实数的取值范围;
(3)若函数在R上有局部对称点,求实数的取值范围.

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