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课时同步练习(冀教版)七年级上1.5有理数的加法

下列整数中,小于﹣3的整数是( )

A.﹣4
B.﹣2
C.2
D.3
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.5有理数的加法
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计算﹣3+3的结果是( )

A.0
B.﹣6
C.9
D.﹣9
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计算﹣3+1的结果等于( )

A.﹣2
B.2
C.﹣4
D.4
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若有理数m,n在数轴上的位置如图,则m+n的值为( )

A.大于0
B.小于0
C.大于n
D.小于m
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计算:(﹣12)+5=( )

A.7
B.﹣7
C.17
D.﹣17
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﹣3+5等于( )

A.2
B.﹣2
C.﹣8
D.8
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计算:﹣3+1的结果为( )

A.﹣4
B.﹣2
C.4
D.2
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若|m|=2,|n|=3,则|m+n|的值是( )

A.5
B.1
C.3或1
D.5或1
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a,b,c三个数在数轴上的位置如图所示,则下列结论不正确的是( )

A.a+b<0
B.b+c<0
C.b+a>0
D.a+c>0
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﹣1+2的值为( )

A.0
B.1
C.2
D.3
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若a=3,a+b≤0,则以下关于b的说法正确的是( )

A.b>0
B.b<0
C.b<﹣3
D.b≤﹣3
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绝对值大于3且小于4的所有的整数的和是( )

A.7
B.﹣7
C.3
D.0
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观察下面的几个算式:
1+2+1=4,
1+2+3+2+1=9,
1+2+3+4+3+2+1=16,
1+2+3+4+5+4+3+2+1=25,…
根据你所发现的规律,请你直接写出下面式子的结果:
1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1=_______.

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已知|x|=3,y=2,且x<y,则x+y的值为____.

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已知一个数与5的和为﹣2,这个数是_____.

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已知从1,2,…,9中可以取出m个数,使得这m个数中任意两个数之和不相等,则m的最大值为____.

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绝对值大于3且小于10的所有整数的和是____.

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如图,数轴上两点A,B对应的有理数分别为a和b,请比较大小:a+b____0.

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绝对值不大于2的非负整数有 ______,它们的和是_____.

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列式:的和的相反数______.(只列式不计算)

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绝对值小于2012的所有整数之和是_____.

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在﹣20与36之间插入三个数,使这5个数中每相邻两个数之间的距离相等,则这三个数的和是____.

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将﹣15,﹣12,﹣9,﹣6,﹣3,0,3,6,9填入下列小方格,使横,竖,斜对角的三个数字的和相等.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
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18.56+(﹣5.16)+(﹣1.45)+(+5.16)+(﹣18.56)

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11+(﹣3)+(﹣5)+2.

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计算
(1)(﹣3)+(+7);
(2)+(﹣);
(3)(﹣0.25)+(﹣0.75);
(4)(+26)+(﹣18)+5+(﹣16);
(5)(﹣1.75)+1.5+(+7.3)+1.75+(﹣2.8).

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小红和小丽做游戏,每人抽4张扑克牌,红色为正,黑色为负,结果大则胜.
小红抽到的是:红桃4,方块5,梅花3,黑桃7.
小丽抽到的是:方块6,梅花J,黑桃A.红桃9.
问:小红和小丽谁获胜?(说明:J为11,A为1)

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在奥运五环图案内,分别填写五个数a,b,c,d,e,如其中a、b、c是三个连续偶数(a<b),d,e是两个连续奇数(d<e),且满足a+b+c=d+e,例如请你在0~20之间选择另一组符合条件的数填入在图:

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计算:
(1)|﹣2|+|+4|﹣|﹣5|;
(2)18+(﹣12)+(+17)+(﹣18);
(3)(﹣0.5)+(﹣15)+(+17.5)+(﹣12);
(4)[(﹣2.5)+(+6.5)+(+12)]+(﹣15).

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计算.
(1)(+2)+(﹣6);                
(2)(﹣19)+(+5)+(﹣31);
(3)(+25)+(﹣12)+(+15)+(﹣28);   
(4)(﹣3.14)+(+4.96)+(+2.14)+(﹣7.96).

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