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山东省肥城市五年级语文下学期期末练习卷

我能用“    ”标出带点字的正确读音。
(yán  xián)    (sì  shì)乎       瘦(xuē  xiāo)  
息(bǐnɡ  pínɡ)   勉(qiǎnɡ  qiánɡ)   可(wù è ) 

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我会读拼音写词语。

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我会辨字组词。

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我会填字组词。
百(   )交集        神(     )妙(     )     (     )扬顿挫
恼(   )成(   )   疲(     )不(     )     (     )疲力尽

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我会给句子加标点。
(1)可是我今天却游手好闲  佩佳想了想  低下了头   现在他明白了什么叫做    失去的一天鲁肃
(2)鲁肃惊曰   倘曹兵齐出  如之奈何  孔明笑曰  吾料曹操于重雾中必不敢出   吾等只顾酌酒取乐   待雾散便回。

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我会按要求写句子。
(1)我们不能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈。 (改为反问句)
(2)黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。(改为“被”字句)

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仿照例句,把下面的句子改写具体。
例:天空中挂着圆月。
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
蜜蜂在花丛中采蜜。

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用修改符号修改病句。
我们要不断改进学习方法,增强学习效率。

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用上恰当的关联词语,把下面的两句话,合成一个意思完整的句子。
刘三姐聪明伶俐、美丽动人。刘三姐有一幅美妙的歌喉。

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补充句子。
(1)                            ,洒去犹能化碧涛。(对酒.秋瑾)
(2)真金在烈火中炼成,                       。(古罗马.塞涅卡)
(3)时间就像海绵里的水,             ,            。(鲁迅名言)

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现代文阅读。
我会读课文片断,并能完成后面的题目。
范仲淹两岁丧父,家境贫寒,从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了,就用冷水洗脸;饿了,就用稀粥充饥。后来,为了进一步深造,他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院,可以免费就学。这里既有名师指教,又有大量的书籍可供阅览,还可以与许多饱学之士切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会,废寝忘食地苦读诗书,钻研学问。
那时,他的生活(   ),每天只煮一锅米粥,等粥凝冻之后再划成四块,早晚各食两块;并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语(   )的由来。然而,范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他(   ),每天差不多都是(   )即起,攻读诗书,直到夜半才(   )。据说,他曾五年(   )。
(1)按原文内容填空。
(2)结合上下文,解释下面词语的意思。
废寝忘食:                                           
毫不介意:                                           
(3)仿照句子,用带点的词语写一句话。
这里既有名师指教,又有大量的书籍可供阅览,还可以与许多饱学之士切磋学问。
(4)用“    ”标出范仲淹生活极其艰苦的句子。
(5)用“﹏﹏﹏”标出范仲淹发愤苦读的句子。
(6)请你评价一下范仲淹。

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我能读课外阅读,并完成后面的题目。
小鸟和守林老人
起初,鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带了一条黑狗,可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋,住下了。
奇怪,鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着,用它们鸟国的语言争论着。
不过,很快,鸟儿们就发现,他是个好老头,是它们天堂的保护神。
那天,来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗,叫喊着去阻拦利斧的(挥舞  指挥)。激烈的争吵,黑狗的狂吠,老人展开一张布告。那伙人虽然还在吼叫,但他们终于发现,老人是一尊真正的山神。他们低下了头。那伙人走了,老人轻轻抚摸受伤的树干,抚摸流出树脂的伤痕,又拾起从树枝上(震落 塌落)的鸟窝,轻轻地安放在树枝上……
老人取得了鸟儿们的信任,鸟儿们认定他是一个“好人”!
老人走动在浓密的树荫里。白发满头,是一朵硕大的蒲公英,是一盏明亮的神灯啊!
鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽,喳喳,翻译出来是:“您好!您好!”
老人呵呵笑着,用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟,衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着又是一颗,又是一颗……
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事,许多故事深深地嵌进树的年轮。
老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道,已经很老的老人,一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天,鸟儿们知道老人走了。树林里又(静寂  肃静)又暗淡的一天呵。
谁也没邀约谁,鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿,在林中小屋上盘旋,哀鸣。整座山林都在摇晃,树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣,无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨,绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵,掩盖了林中小屋……
(1)在文中括号里选择正确的词语,用横线画出。
(2)从文中找出下列词语的近义词。
惊讶----(  )         爱抚----(  )
(3)简要概括文章的主要内容。
                               
                               
(4)认真阅读,想一想,再填空。
鸟的天堂的保护神是         ;鸟儿们认定他是一个“好人”,原因是:
                               
                               
(5)从哪些地方可以看出小鸟对守林老人是友好的、敬重的?从文中找一找,用“   ”标出。再读一读,把你的体会写在下面。
                               
(6)保护鸟类,人与自然和睦相处是人类共同的呼声。请你写一条公益广告,宣传这一主张。

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古诗文阅读。
我能默写《示儿》,并能回答后面的问题。
                                      
                                      
                                      
(1)这首诗的作者是( )朝诗人(  )。
(2)这首表达了诗人怎样的思想感情:                                      

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我会连线。
去留肝胆两昆仑           《偶书》             谭嗣同
为有源头活水来           《离思》             朱熹
磨损胸中万古刀           《从军行》           刘叉
半缘修道半缘君           《观书有感》         元稹
高高秋月照长城          《狱中题壁》         王昌龄

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把我的世界写给你看!
你一定也会有神奇的梦想吧!是想拥有一个万能机器人替你分忧解难,还是想长有一双翅膀在宇宙中自由飞翔……请以“假如我有      ”为题,把所想的内容写下来吧!

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