江苏省江阴市青阳片九年级3月月考语文试卷

下列各组词语中读音和书写都有误的一组是（   ）
A．面面相觑 （ xù ） 坦荡如坻（ di ）   B．栩栩 （xŭ）如生  婆娑 （ suō）
C 粗犷 （ kuăng ） 翌 （yì ） 日       D．万籁（ lài）俱寂  融（róng）汇贯通

下列句中加点的词语运用正确的一项是（   ）

下面文段中加点的词解释错误的一项是（   ）
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下------亲贤臣，远小人------臣本布衣，躬耕于南阳------

将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是：（       ）
①比如微信4．2就作出了两个重要的更新——视频通话和网页微信（让用户能够使用网页版的微信和朋友聊天）。
②微信，正在快速向着创新的方向前进，我们期待腾讯继QQ之后的下一场互联网变革。
③微信每一次更新所带来的新功能总能让人眼前一亮。
④这一切，将由微信主导！
⑤不少人已经开始畅想，认为这种新的视频通信或将成为未来主流的通信方式。

对下面语段概括最恰当的一项是：（       ）
一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看作从外面加给他的负担而勉强承受，便是看做纯粹的付出而索求回报。

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛
公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
下列句中“之”与“项伯乃夜驰之沛公军”中“之”意义和用法相同的项是（  ）

下列对文段内容理解有误的一项是（    ）

解释下列句子中加点词。
①素善留侯张良 素:_______________     ②亡去不义 亡:_______________
③项伯杀人，臣活之 活:_____________    ④张良出，要项伯 要: ____________
翻译下列句子
①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
译:______________________________________________________________________
②愿伯具言臣之不敢倍德也。
译:_____________________________________________________________________   

丹阳送韦参军    
严维
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
本诗第二句在诗中有什么作用？
                                                                                       
本诗最后一句运用了什么艺术手法？有什么表达效果？
                                                                                                                                                                                                 

聚焦“PM2．5”      
汪韬
①在中国古代的诗词、绘画中，雾是重要的审美意向。神秘、迷离、缥缈的雾，其美妙难以描摹却令人神往。然而，不知从何时起，那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾，在现代都市里已渐行渐远，如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。于是一个原本陌生的词——“PM2．5”走进了人们的视野。
②什么是PM2．5？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按直径大小分类的，粒径小于100微米的称为“TSP”，即总悬浮物颗粒；粒径小于10微米的称为“PM10”，即可吸入颗粒物；粒径小于2．5微米的称为“PM2．5”，即可入肺颗粒物，它是构成雾霾的主要物质。
③PM2．5的来源很广，包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的PM2．5，其主要来自燃烧过程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气中间接转化的PM2．5，其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。此外还有其他的人为来源，主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。
④PM2．5含有大量的有害物质，对人体健康危害极大。医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2．5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2．5微米以下的细颗粒物，它的直径仅相当于人的头发丝粗细的1/20，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统的疾病。PM2．5还会与身体中的血红蛋白相结合，从而影响血液的输送，可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。此外PM2．5中的某些成分还会使人体产生病变，从而诱发癌症。
⑤面对越来越超标的PM2．5，在雾霾天气下我们该怎么做呢？在中等和重度雾霾天气下，近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子，因此，抵抗力弱的老人、儿童以及患有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少户外活动，如外出，需带口罩。早晨空气质量较差，此时最好不要锻炼，锻炼时间应选择空气质量好、能见度高的时段进行，同时也应适度减少运动量与降低运动强度。
文章开头从被文人墨客吟诵赞美的雾写起，有什么作用？
                                                                                            
第④小节划线句运用了什么说明方法？有什么作用？
                                                                                                                                                                                              

青年人的阅读（节选）        
余秋雨
①阅读的最大理由是想摆脱平庸。一个人如果在青年时期就开始平庸，那么今后要摆脱平庸就十分困难。
②何谓平庸？平庸是一种被动而又功利的谋生态度。平庸者什么也不缺少，只是无感于外部世界的精彩、人类历史的厚重、终极道义的神圣、生命涵义的丰富。而他们失去的这一切，光凭一个人有限的人生经历是无法获得的，因此平庸的队伍总是相当庞大。黄山谷说过：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。黄山谷认为要摆脱平庸，就要“用古今浇灌”。
③只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。
④如此好事，如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了，最好在青年时就进入。早一天，就多一分人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。青年人稚嫩的目光常常产生偏差，误以为是出身、财富、文凭、机运使有的人超乎一般，其实历尽沧桑的成年人都知道，最重要的是自身生命的质量，生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环。
本文的论点是什么？
                                                                                                                                                                    
文中画线句用了什么论证方法？有什么作用？
                                                                                                  

舒心草（节选）
张丽钧
①案头的山水盆景中生出了一株小草，茎如丝，叶如珠，绿如翠，煞是夺人眼目。
②总有人指着这草问起它的芳名，我一片茫然，却不甘心，遂应道：舒心草。
③自打给这小草赐名为“舒心”，每每看它，心竟果真舒泰起来。这襟袖之间是山水，只是个象征性的玩意，是游不得的。若说游，倒是每日里它在游我——游我含泪含笑的目光，游我亦悲亦欣的情怀。那石，不是有吸吮功能的“上水石”，嶙峋丑陋，遍体孔洞。拙劣的匠人在上面安了个蓝色琉璃小亭子，又植了一株文竹。但不久，小亭子即因碍眼被我断然毁弃；文竹呢，三涝两旱的，很快也就枯死了。就在我以为我的山注定作别了所有风景的时候，它自己竞孕育出了一株灵异的小草！
④这株草，可真没有枉担“舒心”的美名。它自己舒心，也令观者舒心。
⑤它长在半山腰，那里有个孔洞，大概里面藏了一星儿土吧，这就足够它立命了；它那么皮实，水浇得勤了懒了它都不在乎，有时我一连几天忘了给它水喝，歉疚地提了喷壶去看它时，发现它非但没有枯萎，还在顶端冒出了一芽新绿；最初它仅有一根柔弱的茎，宛如一条绿丝线，打几个丁点儿的结，可怜兮兮地在山体上垂挂着，后来，它几乎是遵循了某种类学原则，陆陆续续地抽抢出一线线嫩绿，并在那嫩绿上精心点缀一串米粒大小的叶片，几行玲珑的美诗就那样参差着，押着惬意的韵脚，精妙地注释着生命。
⑥我的心常常被它俘获，目光久久地给它粘住。这小小的草，它是担着使命来到人间的么？它要为我滤掉一些东西，生命的负累太重，连呼吸都仿佛注了铅，与这株轻灵的小草对视时，我为自己的沉重而羞愧，学着它的样子，我也要删繁就简地打理自己的欲望，以期让我的心能坦然地面对它的素心；我的生命之树上长满了青翠的叶片，可它们是多么容易飘落啊！一件沮丧的事能让它飘落，一句辜负的话能让它飘落，甚至一点点的曲解，一丝丝的误读，都可以让它悚然心惊，生命的叹息那样真切，爱的叶子瞬间失了颜色，悲呜着扑向泥土……我的舒心草怎么就那么从容淡定呢？似乎从来就没什么窝心的事发生在它身上——阳光爱抚它时，它舒心；阳光背弃它时，它也舒心。我怀疑它心中是不是揣着一颗隐匿的小太阳，自己照耀自己，自己温暖自己，不怨艾，不忧戚，在这被别的植物厌弃的地方意兴盎然地活出自己的一种精气神。
⑦总觉得自己是个颇有“植物缘”的人。去了一趟景忠山，痴痴地爱上了那里的松树，并激动不已地给它们取名为“帅松”；去了一趟空中草原，傻傻地爱上了那里的一种淡紫色小花，并一厢情愿地在心里唤它们为“女儿花”。喜欢对草木说话。那年春天，就亲切地对凤凰山公园里的一树碧桃说：“喂，宝贝，你怎么开得这么好哇？” 吓坏了打太极拳的一位老太太……
⑧我特别能被植物有效抚慰。就说眼前这株草，入眼不入心的观者太多了，可我，偏偏就把它爱出了心痛的感觉。伫立于世间最“迷你”的绿瀑前，耳畔常响起郑板桥的两句妙语——“咬定几句有用书，可充饮食；养成数竿新生竹，直似儿孙。”——你看，那“新生竹”何尝不是郑板桥眼中的“舒心竹”呢？
⑨爱植物的人，心中永远没有冬天。
作者写舒心草“自己舒心，也令观者舒心”从文章看两种“舒心”各体现在哪些方面?
                                                                                
                                                                                                                                                            
文章第③自然段中描写的“那石”、“小亭子”和“文竹”有什么特点？描写它们有何作用？请作简要分析。
                                                                                
                                                                                                                                                              
“它几乎是遵循了某种美学原则，陆陆续续地抽捻出一线线嫩绿”句中的“抽捻”有怎样的表达效果？
                                                                              
                                                                                
文章末段的“爱植物的人，心中永远没有冬天”，句中“植物”改为“舒心草”好吗？为什么？请结合文章内容说说你的想法。
                                                                                
                                                                                                                                                                                               

根据课文默写。（l0分）
①受任于败军之际，             。（诸葛亮《出师表》）
②落红不是无情物，               。（龚自珍《己亥杂诗》）
③采菊东篱下，              。（陶渊明《饮酒》）
④峰峦如聚，波涛如怒，               。（张养浩《山坡羊-潼关怀古》）
⑤                    ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子-密州出猎》）
⑥                   ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
⑦长风破浪会有时，                  。（李白《行路难》）
⑧先天下之忧而忧，                  。（范仲淹《岳阳楼记》）
⑨烟笼寒水月笼沙，               。（杜牧《泊秦淮》）
⑩                       ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

表达与交流（共66分）
21、在娱乐圈，“上阵父子兵”本不是什么新鲜事，很多明星的子女也非常顺利地进入演艺圈，如葛优、谢霆锋、房祖名等。现今各种明星亲子类节目的热播，如《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》《人生第一次》等综艺节目，让观众记住了kimi、森碟等小明星。《我不是明星》更是将不是明星的明星子女打造成了明星。这些自幼在星光熏陶下成长起来的“星二代”，通过父辈铺好的路，以快过其他演员不知多少光年的速度抢滩娱乐圈。
针对此种现象，九年级（4）班举行了一场辩论赛。正方阐述之后，请你代表反方发言。要求：观点明确，说理充分，有理有据。字数在80字以上。
正方：
我方认为，“星二代”通过父辈的影响力快速进入娱乐圈是很正常的，无可非议。因为“星二代”本身可能具有比较高的艺术天赋，而且从小生活在明星家庭，相对来说受到的艺术熏陶更多，接触娱乐圈的机会更多，成为明星的可能性更大。明星父辈为子女创造成为明星的条件，这也是一种爱，不就像我们的父母也会把最好的留给我们一样天经地义吗？
反方：
                                                                           
                                                                                
                                                                                              

阅读下面的文字，根据要求作文。
人生，就像一次征程。有阳光明媚，鲜花盛开的陪伴，也有一路坎坷，荆棘遍布的阻碍；有幸福、坚强、勇敢相随左右，也有虚荣、懦弱、自私阻挡我们前行的脚步----但只要我们勇于超越自己，越过那一道道墙，我们的人生之路就能走得更稳健、更顺畅。
请以“越过那道墙”为题，写一篇文章。
要求：1、文章中不得出现真实的校名、人名、如必须出现，一律用“ХХХ”表示。2、文体自定，诗歌除外。3、不少于600字。