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天津红桥区九年级中考一模(学业模拟)历史试卷

宋代社会生活丰富多彩,下列选项与宋代的衣食住行、生活习俗不相符合的是(  )

A.女子流行“三寸金莲”
B.临安城内外的羊肉店,不下一二百家
C.东京城内瓦子、勾栏热闹非凡
D.人们出行多用牛车、驴车,且“邸店如云屯”
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下图是在宋代城市盛行的瓦子。《东京梦华录》记载:“瓦中多有货药、卖卦……饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此,不觉抵暮。”该材料反映宋代(    )

A.社会分工完成
B.市民生活丰富
C.民间艺术精湛
D.边境贸易繁荣
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我国的科举考试始于隋朝,到明朝时发生了巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是(   )

A.八股取士 B.试题类型繁多
C.以诗词为主要内容 D.鼓励考生发表个人见解
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科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载的科技成就是(    )

A.蔡伦改进造纸术
B.华佗制成“麻沸散”
C.隋唐出现雕版印刷术
D.毕昇发明活字印刷术
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雍正八年,翰林院学士徐骏无意在一首诗中写了“明月有情还顾我,清风无意不留人”,被人告发而“斩立决”。历史上把这一做法称为(     )

A.焚书坑儒 B.独尊儒术
C.八股取士 D.文字狱
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清朝时期,我国小说的创作进入一个高峰期,有一部作品以贾、王、史、薛四大家族的盛衰过程为背景,揭示了封建社会走向没落的历史命运。这部优秀作品是(     )

A.《三国演义》 B.《水浒传》
C.《西游记》 D.《红楼梦》
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人类文明是在各个种族、各个区域碰撞和交融的基础上形成的。下列四项中,明显不同于其它三项的是(     )

A.阿拉伯数字的传播 B.亚历山大东征
C.罗马征服地中海 D.希波战争
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不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律,见证了东西方文明交流的作品是(    )

A.《马可·波罗行纪》 B.《荷马史诗》
C.《俄底浦斯王》 D.《天方夜谭》
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所谓近代化主要是指在经济上实现工业化,在政治上实现民主化的进程。中国在这两大领域的开启性事件分别是(    )

A.洋务运动和新文化运动 B.洋务运动和戊戌变法
C.实业救国和辛亥革命 D.五四运动和戊戌变法
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中国近代史上救亡图存的探索都以思想传播为先导,下列搭配正确的是(   )
① 维新思想——百日维新              ② 三民主义——五四运动 
③ 民主科学——新文化运动            ④ 自强求富——洋务运动

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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“上海的街头,人们开始换洋装,穿西式礼帽,称为文明帽;手拿西式手杖,称为文明棍……”这种现象最早出现在(   )

A.鸦片战争后 B.辛亥革命后
C.新中国成立后 D.改革开放后
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国学大师季羡林先生说过,纪念“五四”运动,不能忘掉《新青年》。这主要是因为(  )

A.《新青年》是陈独秀创办的
B.《新青年》使民主共和的观念深入人心
C.五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动
D.新文化运动解放了思想,促进了青年学生走上救国救民的道路
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1927年8月1日南昌起义是中国共产党创建人民军队的开始,在以后的不同时期,这支人民军队拥有不同的名称,其中属于抗日战争时期的是(   )

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2014年中国第十二届全国人大常委会第七次会议决议将9月3日确立为(     )

A.南京大屠杀死难者国家公祭日
B.中国人民抗日战争胜利纪念日
C.世界反法西斯战争胜利纪念日
D.解放战争胜利纪念日
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揭开人民解放军战略进攻序幕的是(    )

A.国民党军队大举进攻中原解放区
B.粉碎国民党军队对陕甘宁边区的重点进攻
C.刘邓大军强渡黄河挺进大别山
D.发动了辽沈、淮海、平津三大战役
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某旅行社准备开通“锦州—天津—徐州—南京”的红色旅游路线,导游要介绍发生在这些地区的解放战争时期的重大战役。这些战役分别是(    )

A.渡江战役——淮海战役——平津战役——辽沈战役
B.渡江战役——平津战役——辽沈战役——淮海战役
C.辽沈战役——平津战役——淮海战役——渡江战役
D.辽沈战役——渡江战役——平津战役——淮海战役
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毛泽东在第一届全国人民代表大会上说:“我们这次会议具有伟大的历史意义,这次会议是标志着我国人民从一九四九年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。”这里的“里程碑”主要是指(    )

A.“共同纲领”的颁布
B.《中华人民共和国土地改革法》的颁布
C.社会主义制度的建立
D.《中华人民共和国宪法》的制定
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20世纪60年代,他带病坚持工作,率领河南兰考人民艰苦奋斗,治理灾害,使贫穷面貌开始改变,人民称颂他是“党的好干部”。他是(     )

A.孔繁森 B.焦裕禄 C.雷锋 D.王进喜
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如果我们追溯新中国融入世界的历史,那1980年打开的第一扇“窗”则需我们永远铭记。文中的第一扇“窗”是指(    )

A.设立深圳等经济特区 B.设立沿海开放城市
C.设立沿海经济开放区 D.设立沿江和边境开放城市
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他曾叱咤欧洲几十年,他是欧洲最伟大的音乐家。一部《英雄交响曲》把这两个伟大人物紧紧的连在一起。这两个欧洲同时代的人物是(    )

A.马克思和恩格斯 B.拿破仑和贝多芬
C.华盛顿和贝多芬 D.罗伯斯庇尔和凡高
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日本明治维新与俄国1861年改革的不同点是(     )

A.自上而下的资产阶级改革
B.走上了资本主义发展的道路
C.摆脱了严重的民族危机
D.改革不彻底,保留了大量封建残余
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1936年英国经济学家凯恩斯提出“国家应积极干预经济生活,增加有效需求,以防止新的经济危机的发生。”下列选项与该主张最为贴切的是(      )

A.明治维新 B.新经济政策
C.斯大林模式 D.罗斯福新政
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1942年1月,中、苏、美、英等26国签署了《联合国家宣言》。宣言的签署(     )

A.传播了资产阶级自由民主的进步思想
B.根本上消除了帝国主义国家间的矛盾
C.标志着国际反法西斯联盟的正式形成
D.开辟了欧洲第二战场
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到2007年,欧盟经过六次扩大,成员国增加到27个,总人口接近5亿,成为世界上最大的经济体。下列标志属于欧盟的是(     )

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19世纪晚期,日本通过明治维新成为亚洲强国;20世纪七八十年代,日本成为资本主义经济强国。日本在这两个时期经济发展迅速的共同因素是(    )

A.重视发展教育 B.对外侵略扩张
C.获得美国援助 D.强化中央集权
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某校九年级(6)班同学,他们以“探寻世界工业文明的足迹,了解中国工业化的进程”为主题开展了研究性活动,请你参与活动中。阅读下列材料,回答问题。
材料一

(1)图一改良蒸汽机发明后广泛使用,带动机器生产,人类进入了什么时代?图二江南制造总局是清朝什么时期创办的军事工业?这一时期创办的工业在中国工业化进程中有着什么重要意义?
材料二

(2)图三的交通工具它以什么为动力?属于什么时期的伟大成果?
(3)图四是新中国生产的第一批解放牌汽车,这是我国什么期间取得的成就?这期间取得的成就对我国工业的发展有什么重要的意义?
材料三   1959年美国英格伯格和德沃尔制造出世界上第一台工业机器人,机器人的历史才真正开始!机器人是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物。 2014年11月24日,浙江宁波一家餐厅推出了机器人送餐服务(见下图)。“她们”端着顾客点的食物,在餐厅里滑行前进,到点餐的餐桌,会自动停下来,用普通话向顾客播报“您点的餐,请慢用”。新奇的创意吸引了许多市民前来体验。

(4)世界上第一台工业机器人是第三次科技革命的成果,请写出第三次科技革命的核心。(2分) 科技革命潮流势不可挡,中学生如何才能成为未来科技潮流的“弄潮儿”?(2分)

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“伴随着英国成长的历史,我们看到:17世纪资产阶级政体的建立令她引领潮流;18世纪经济的突飞猛进让她独占鳌头;19世纪军事的扩张使她炫武东方……” 阅读下列材料,回答问题。
材料一  公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标—— “陆地在这里结束,海洋从这里开始”。开启人类这一历史大幕的,是偏居在欧洲大陆西南角上两个面积不大的国家……,而开启人类这一历史大幕的科技条件却是从中国传过去的。
——《大国崛起》解说词
材料二

(1)材料一“地理大发现”指的是什么事件?结合材料二写出开启“海洋时代”的欧洲两个国家。中国又为“地理大发现”提供了什么技术条件?
(2)从材料二可以看出 “地理大发现”以后,欧洲的主要商道和贸易中心从地中海转移到哪里?英国利用有利的地理位置率先发展资本主义,在19世纪号称“世界工厂”。请从政治和经济两方面分析,英国成为工业强国具备哪些优势?
(3)18世纪后半期,英国已经成为世界上最强大的殖民国家,当时有什么称号?19世纪中期,英国又把侵略目光转向中国,在哪次事件中打开了中国的大门?对中国社会产生了什么深刻的影响?

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(14分)为进行“寻根”教育,天津市某校开展 “搜寻记忆——我写家史” 主题活动。请根据小津同学的活动过程,按要求回答问题。
【爷爷的回忆】 爷爷出生于1940年10月1日,在他的记忆里,祖父是晚清的大商人,1912年—1919年期间,祖父创办了“福新纱厂”和“福新面粉厂”,可后来由于外国资本家的排挤和压榨,最终在抗战期间倒闭。
(1)你知道晚清有个状元实业家叫什么吗?他认识到中国要强大必须发展民族工业,因此他提出了什么口号?你能应用所学知识分析出爷爷的祖父是在哪一事件的鼓舞下创办了这些近代工业的吗?
【爷爷的生日】爷爷9岁生日那天,举国上下欢腾,在天安门前举行了隆重庆典。
(2)你知道爷爷9岁生日这天中国发生了什么翻天覆地的事情吗?
【爷爷的“宝贝”】爷爷的亲身经历,见证了中国历史的发展。

(3)上面是小津爷爷珍藏的部分“宝贝”。写出三幅图片反映的历史事件。
【“我写家史”】
(4)小津拟定以《时代的脉搏》为题写家史。上述过程告诉我们应怎样写好“家史”?(2分)

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