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海南省文昌侨中高一下学期期末测试语文试卷

下列词语中加点字的注音全都正确的一项是﹙ ﹚

A.纤细﹙qiān﹚婀娜﹙nuó﹚瞥见﹙piē﹚廿四﹙niàn﹚
B.落蕊﹙ruǐ﹚驯鸽﹙xùn﹚愆期﹙qiān﹚垝垣﹙yuán﹚
C.窈窕﹙yáo﹚杂糅﹙róu﹚ 否泰﹙pǐ﹚樊笼﹙fán﹚
D.斑驳﹙bō﹚拊掌﹙fǔ﹚须臾﹙yú﹚形骸﹙hái﹚
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下列没有错别字的一项是﹙ ﹚

A.幽壑枕藉磐石踯躅
B.流觞急燥伶俜阡陌
C.葱笼造诣愤懑颓废
D.纷纭虚涎敷衍默契
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下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是﹙ ﹚

A.他亲眼看见赌徒们在赌场上是怎样放浪形骸、醉生梦死的。
B.足球比赛正在激烈进行着,只见一个防守队员快步赶上,抱住对方进攻队员的肩膀,从后面强行掀倒对方,而裁判却对此熟视无睹
C.我们干部同志要认识到群众的力量是无穷无尽的,而个人的力量只是沧海一粟
D.做学问不能浅尝辄止,要持之以恒。
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下列各句中,没有语病的一项是(    )

A.素有“庐山第一景”之称的石门涧,是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚,鸟语花香,青松翠柏,云蒸雾绕。
B.某文化局长因工作需要调任交通银行行长,收入提高了十几倍;后改任财政局长,收入又降到了行长任上的十几分之一。
C.10月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞,满地金黄,吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
D.为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭,香港政府制定了非常严格的申请程序,一旦发现诈骗,处罚极其严厉。
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下列加点的词语解释有错误的一项是(     )

A.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。(大致的轮廓)
B.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。(指美好的姿态)
C.这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。(享受)
D.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。(风味,风趣)
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下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是(     )

A.①誓不相隔卿,暂还家去②若属皆为所虏
B.①伏清白以死直兮,前圣之所厚②鸷鸟之不群兮,自前世而
C.①悔道之不察兮②儿已薄禄,幸复得此妇
D.①桑之未落,其叶沃②不者,属皆且为所虏
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从文言句式的角度,选出其中不同类的一项是(     )

A.高余冠之岌岌兮 B.客有吹洞箫者
C.亦将有感于斯文 D.项羽兵四十万,在新丰鸿门
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与“謇谇而替”中加点词词类活用类型相同的一项是(      )

A.岂不戒,玁狁孔棘 B.幽壑之潜蛟
C.长太息以掩涕兮,民生之多艰 D.方其破荆州,江陵
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下列句子中没有通假字的一项是(    )

A.长乐王回深父,余弟安国平父
B.取之无禁,用之不竭
C.浩浩乎如冯虚御风
D.或取诸怀抱,悟言一室之内
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下列五幅对联分别写出了五个历史人物,对应正确的一项是( )
(1)沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风。
(2)翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。
(3)世上疮痍诗中圣哲,民间疾苦笔底波澜。
(4)千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身孤傲,青莲居士谪仙人。
(5)两表酬三顾,一对足千秋。

A.屈原欧阳修杜甫辛弃疾诸葛亮 B.屈原范仲淹白居易李白陈寿
C.屈原 欧阳修杜甫李白诸葛亮 D.屈原欧阳修白居易杜甫陈寿
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。﹙6分﹚                            
﹙1﹚亦余心之所善兮,                    
﹙2﹚              ,              。周公吐哺,天下归心。
﹙3﹚固知一死生为虚诞,                  
﹙4﹚寄蜉蝣于天地,            。哀吾生之须臾,                  

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阅读下面一段文言文,完成小题。
郑虔,郑州荥阳人。天宝初,为协律郎,集缀当世事,著书八十余篇。有窥其稿者,上书告虔私撰国史,虔苍黄焚之,坐谪十年。还京师,玄宗爱其才,欲置左右,以不事事,更为置广文馆,以虔为博士。虔闻命,不知广文曹司何在.诉宰相,宰相曰:“上增国学,置广文馆,以居贤者,令后世言广文博士自君始,不亦美乎?”虔乃就职。久之,雨坏庑舍,有司不复修完,寓治国子馆,自是遂废。
初,虔追①故书可志者得四十余篇,国子司业苏源明名其书为《荟萃》。虔善图山水,好书,常苦无纸.于是慈恩寺贮柿叶数屋,遂往日取叶肄书,岁久殆遍。尝自写其诗并画以献,帝大署其尾日:“郑虔三绝”。迁著作郎。
安禄山反,遣张通儒劫百官置东都,伪授虔水部郎中,因称风缓,求摄市令,潜以密章达灵武。贼平,与张通、王维并囚宣阳里。三人者,皆善画,崔圆使绘斋壁,虔等方悸死。即极思祈解于圆,卒免死,贬台州司户参军事,维止下选。后数年卒。
虔学长于地理,山川险易、方隅②物产、兵戍众寡无不详。尝为《天宝军防录》。言典事该。诸儒服其善著书,时号“郑广文”。在官贫约甚,澹如也。杜甫尝赠以诗曰“才名四十年.坐客寒无氈”云。
[注释]①(chōu):缀集。②方隅:边境。
下列加点词语解释有误的一项是( )

A.虔苍黄焚之苍黄:急忙,赶快
B.谪十年坐:因为(这件事)
C.不知广文曹司何在,宰相诉:状告
D.因称风缓,求市令摄:掌管

下列六句话分别编为四组,全都直接表现郑虔多才多艺的一组是( )
①虔善图山水,好书
②更为置广文馆,以虔为博士
③虔学长于地理,山川险易,方隅物产,兵戍众寡无不详
④日取叶肄书,岁久殆遍
⑤尝自写其诗并画以献,帝大署其尾日:“郑虔三绝。”
⑥才名四十年,坐客寒无毡

A.①③⑤ B.①②④ C.③④⑤ D.②⑤⑥

下列对文章内容的概括和分析,不合文意的一项是( )

A.郑虔搜集当代史事,私修国史,在偷窥者向朝廷告发后被贬职十年。
B.郑虔担任广文馆博上后,因没有修好被雨淋坏的馆舍,结果职务被废除。
C.安禄山叛乱后,郑虔被胁迫担任了一段时间的伪职,叛乱平定后受到牵连。
D.郑虔写的《天宝军防录》文字简练,叙事详尽,受到当时的读书人的推崇。

将下列句子翻译成现代汉语。
(1)此所以学者不可以不深思而慎取之也。
(2)逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
(3)虔善图山水,好书,常苦无纸.于是慈恩寺贮柿叶数屋,遂往日取叶肄书,岁久殆遍。

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阅读下面这首诗,完成小题。﹙11分﹚
喜见外弟又言别   
李益
十年离乱后,长大一相逢。
问姓惊初见,称名忆旧容。
别来沧海事,语罢暮天钟。
明日巴陵道,秋山又几重。
本诗写别后重逢,颔联却说“惊初见”。试析“惊”字表达的复杂心理感受。﹙5分﹚
尾联寓情于景,表达了诗人怎样的情感?﹙6分﹚

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阅读下面的文字,完成小题。
雪域青稞
次旦多吉
①久在江南读书,一日独坐阳台,竟忽而想起家乡的青稞地来。那苍茫的图景,连带着一些许心绪,竟一股脑儿地填满胸壑,不能得解。
②也许你会觉得奇怪,青藏高原上的青稞地,不就和北方的麦子地是一模一样的吗?不就是如此平淡吗?看上去不如南国的稻田秀丽,不如西北的胡杨壮观,我只能这样告诉你,那是因为你还没有登上过巍峨的青藏高原,在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长。
③在我老家的东面,就有一块不大的土地,每到播种季节,母亲都会找人把青稞播种到地里。这块土地的土质很差,而且已经让先前的作物生长了一季,营养早已被上季的作物用光,再种青稞不是白白地浪费种子吗?有时,我会禁不住向母亲提出这样的问题,不过母亲每次都是微微一笑。说:“青稞可不像你想的那样,只管种下去,不论怎么着,到了明年也能收,这样咱们就可以做青稞饼,也可以做青稞酒了!”原来如此!就像母亲对我说的,青稞真像她小时候一样,养孩子和养牲口一样,只要有能吃的东西,哪怕是糟糠窝窝头,只要有能穿的衣服,哪怕是几片破布头,他们一样可以长大成人。现在想起来,可不是吗,青稞不就是庄稼中的牲口吗!
④于是,渐渐地喜欢上了青稞,这种低调却又顽强的草本植物。闲暇时候,我仿佛是受到了某种诅咒似的,总是会在不经意的漫步中,走进齐腿深的青稞田之中。那些青稞刀切似的整齐,看上去异常壮观,偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来,饱满的果穗倔强地想要触摸天空。也许是因为贪婪生长,所以它们才会这么突出,而我更愿意将它们看成是田中的佼佼者。
⑤严冬过后,正是青稞返青、继续生长的时候,然而这个时候却是高原多风的季节。强劲的北风一旦吹起,就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来,可是青稞呢,它们凭借根须,紧紧地抓住脚下的土壤,在猎猎北风中集体舞蹈!我似乎正在慢慢参透这其中的玄机,飞翔并不单单那么一种,鸟儿张开翅膀,翱翔于蓝天白云之上的,叫做飞翔;然而像青稞这样,乘着劲风,在地面上恣肆舞蹈的,也是一种飞翔。只有一个完全的自由者,才会拥有这种飞翔。怪不得,会有那么多诗人热衷于描写青稞,这其貌不扬的青稞,真倒像极了海明威笔下的圣地亚哥,活脱脱的一个硬汉,活脱脱的一个精神象征。
⑥犹能记起初见稻子时的情景。因为读书的缘故,那是我第一次离开家,离开生活了二十年的西藏。火车一路驶向江南的土地,当我还沉浸在长江的壮观时,一抹重重的绿色映着敞开的车窗扑进来。我心想,这就是稻苗吧。它们整整齐齐地拥簇在一起,绿得发亮,绿得耀眼。如果说家乡的青稞地是一尊富有内涵的雕像,那么初见江南的稻田,真觉得它们像极了由色彩取胜的泼墨画。雕像凝重,饱含着思想的力量,而泼墨画则精致,细腻,让人想起“草长莺飞二月天”,让人想起那争抢暖树的几只早莺。
⑦如今,久在南国,我已切身感受到江南文化的典雅和细腻,然而不论它是多么迷人,即便是每天都在看那一片片的稻田,我却总也忘却不掉西藏的青裸。虽然没有那么精致、典雅,却也别有一番率性而为的美。
⑧某一个暑假,我专程赶回老家,想去看看久违的青稞。这个时期青稞和油菜花一样长得茂盛而碧绿。回到家后,母亲先为我打点好餐饭,我心里就一直默默念叨:我已经有一年的时间没有吃上青稞。我一口气吃了四个热乎乎的青稞饼。紧接着就独自一人跑向青稞田。当我爬上一座山头,一边啃着母亲做的青稞饼,一边放眼辽阔的青稞田时,我的情绪变得有些难以控制,仿似一下子扑进了母亲的怀里。
⑨到这里,我觉得,我真是一个孝顺的孩子。不但孝顺生我养我教诲我的母亲,而且更加孝顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原。
联系全文,作者为什么说青稞是“低调却又顽强的草本植物”?
结合文本,说说“像青稞这样,乘着劲风,在地面上恣肆舞蹈的,也是一种飞翔”的含意。
赏析第⑥自然段中画线句子的表达技巧和作用。
有人认为最后一段抒情是多余的,你赞同这一观点吗?试结合文章内容加以探究。

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成语接龙:以“语重心长”的最后一个字为下一个成语的第一个字,进行成语接龙,写出四个成语。语重心长→                      →            →           

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阅读下面材料,写一篇不少于800字的记叙文。
《庄子》中记载了这样一个故事:一个赌徒拿着瓦砾去赌时,几乎是逢赌必赢,而当他拿着万两黄金去赌时,却输得一败涂地。
太想打好球的手在颤抖,太想走好钢丝的脚在颤抖,太想赢的心在颤抖。人都有这么一个弱点:当对某一件事过于重视时,心里就会紧张,而一紧张,就会出现心跳加速、焦虑、精力分散等不良反应。这一系列的不良反应会使我们的才能无法正常发挥,最终导致我们的失败。在科学界,这种现象被称为“目的颤抖”,即目的性越强,越不容易成功。

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