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广西博白县绿珠初中初一下学期期中考试政治试卷

下列哪种现象属于对学校、班级的归属感
①小芳很想“三月三”假日快结束,好让她与同学们分享在假日里的有趣的事情
②自习课时,小明突然大声唱歌引起同学们扭头关注
③学校大课间活动得到县教育局的表扬,同学们都很高兴
④东东觉得在普通班里没有得到学校重视,经常找机会破坏学校的公共设施

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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博白镇一小利用大课间活动让同学们进行才艺展示; 并成立很多兴趣小组,让感兴趣的同学都得到培养、学习。这说明学校
①是学习知识、发展能力的场所 
②为我们学习兴趣的培养、个性的发挥提供了好的机会
③浪费了我们大量时间      
④加重了我们的学业负担

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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小华转学到一所新学校,发现同学们对老师都彬彬有礼,同学们之间团结友爱、互帮互助,整个校园都整洁、文明。原来语言粗俗、随地吐痰的他,努力克服自己,认真向新同学看齐。从他的变化中可见

A.学校可以改变任何人的性格
B.学校是陶冶情操、培养品格的场所
C.学校是休闲、娱乐的场所
D.学校是培养兴趣和特长的园地
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“无目标的努力,犹如在黑暗中远征。”这告诫我们,要使班集体拥有团结奋斗的不懈动力,就必须有

A.优秀的班主任 B.团结的班干部队伍
C.积极向上的班级风气 D.共同的奋斗目标
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骑过牦牛,撑过渡船,踏过雪地,遇过狼群……在海拔4000米的雪域高原,普通农电工桑吉卓玛用12年的坚守,为藏区同胞守护光明。云南鲁甸地震发生后,鲁甸县龙头山镇龙泉社区党总支书记唐正云,忍着失去8名亲人的痛苦,全力投入到抗震救灾工作中,其间还因劳累过度晕倒。桑吉卓玛和唐正云之所以感动我们,是因为他们
①报效祖国,舍弃个人一切          
②关爱同胞,自觉承担责任
③当个人利益与集体利益发生冲突时,以集体利益为重 
④付出是为了得到更好的回报

A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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放进一滴红颜料,可以染红一杯清水。一个同学做了坏事,则会给班集体抹黑,而一个同学做了好事,可以给集体带来荣誉。这说明
①集体会给个人带来许多物质好处   
②每一位同学在日常学习和生活中的所作所为与集体荣誉关系甚大 
③我们要自觉维护班集体的荣誉,多做好事,不作坏事 
④个人与集体 是密切联系,不可分割的

A.①②④ B.①②③④ C.①③④ D.②③④
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教室,没人督促不扫;黑板,老师不来不擦;垃圾,班委不叫不倒;一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明

A.学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生
B.生活中一些小事不会对集体产生不良影响
C.某些学生的责任意识比较淡薄,没有承担起关爱集体的责任
D.勤快的同学为班级出力,就是为了得到老师的表扬
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古语“怒发冲冠”、“漫卷诗书喜欲狂”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳,草木皆兵”分别表达的情绪是

A.喜、怒、哀、惧 B.喜、惧、哀、怒
C.怒、喜、哀、惧 D.怒、喜、惧、哀
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刘某获悉他所乘座的班车因故取消后,情绪激动,踢坏了车站的座椅,受到了公安机关的处罚。这警示我们

A.人的情绪是不可以发泄的 B.发泄情绪要选择合理的方式
C.人的情绪是不可以控制的 D.人们都有任意发泄情绪的自由
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一位学者曾说:“不会抑制自己的人,就是一台被损坏了的机器”可见,学会调节和控制情绪十分重要。下列同学调控情绪的做法正确的是
①小红与同学发生误会,用灰谐的语言打破僵局,平息怒气 
②小田被老师批评后,故意不认真听课,发泄自己心中的不快
③小王考试遇到难题,浑身紧张,通过做深呼吸的方法放松自己
④小伟与父母发生矛盾,自己感觉委屈,就乱摔东西,以泄不满

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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林则徐天性耿直,疾恶如仇,对官吏的腐败行为极为痛恨,因而常常发怒。但他知道发怒会影响自己的工作。因而,他写了“制怒”两个大字,悬挂在书房里。每当想发怒时,他就注视“制怒”二字,把火气压下去。这种调节情绪的方法属于

A.注意转移法 B.理智控制法 C.合理宣泄法 D.情感升华法
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3月29日,根据习主席和中央军委命令,中国海军舰艇编队赴也门执行撤离中国公民任务。在码头上翘首以盼的杨长江看到飘扬着五星红旗的中国军舰后,巨大的惊喜让他流下了激动的泪水。杨长江的激动是因为
①他真正感受到了祖国强大意义        ②他有强烈的爱国情感
③他爱哭泣,泪眼点低                 ④中国的军舰太先进了

A.①③ B.②④ C.①② D.③④
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春暖花开季节里,许多人利用周末休息时间走出家门,走进田园,登上高山去感受大自然的美丽。人们这样做
①是对大自然的残踏      
②是一种盲目、随大流的行为
③是为了欣赏美好        
④是让自己的情感向丰富、健康和高雅的方向发展

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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不同的场所、领域都有着不同的规则约束和规范着人们的行为,这说明

A.身边规则太多了,我们对规则不必太在意
B.有规则人们就享受不到充分的自由
C.人们没有自觉性,什么都需要定规定
D.遵守规则是人类社会生活能正常进行的前提和保证
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在美国,上车、购物等只要有两人以上,他们就排队人与人之间的距离是一米,非常有耐心;在公共场所或人们休息的地方,没有喧哗,总是静悄悄的。对此正确的看法是
①美国人遵守社会规则的意识强  
②美国人不会享受自由  
③遵守社会公德已成为美国人的一种生活态度和习惯  
④只有每个人都遵守社会公德,才能有良好的社会秩序,每个人的利益才能真正得以实现

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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王红和陈玲是同班同学,两个同学在班上的学习成绩都不错,但每次考试陈玲总比王红差一点点,陈玲很不服气。期末考试又快到了,为了胜过王红,陈玲把王红精心整理的笔记本偷走了。事后班主任说:“不管是在学校还是班级中引入竞争机制的目的不是看考试谁输谁赢,而在于同学之间相互帮助和共同提高,以促进集体的共同发展”他表示如果调查属实,将严厉纠正学生这一错误行为。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)陈玲的行为是真正的竞争吗?她这样做有什么危害性?
(2)在我们的学校生活中,竞争主要表现在哪些方面?请列举两个例子。
(3)我们应该怎样正确对待在集体学习生活中的合作与竞争?

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情绪令人生饱尝酸甜苦辣,也为生活增添各种色彩。它有时让我们充满生机和活力,有时让我们体验痛苦和悲伤。我县某中学七年级(1)班开展了“学会调控情绪,做情绪的主人”的主题活动。
活动一:看新闻,认识情绪
2015年3月18日,住在苏州吴中盛泽的姓仝女子,驾车闯过蒋王收费站后逆行驶上高速,后经交警用警车将逆行车辆逼停、夹死,所幸并没有发生事故。后经调查,该女子原来是和丈夫吵过架,情绪激动才做出这样疯狂的举动。据有关机构调查发现,近年,人们因人际交往、感情问题 、亲子关系问题、婆媳关系问题和生活压力等等产生过激行为的情况越来越多。
(1)材料中的女子属于什么情绪,这给了我们什么启示?
活动二:细体会,调控情绪
近年各地市纷纷设立了“情绪宣泄室”,里面配备了沙袋、橡皮人等设施,市民们可以在工作之余的时间来此发泄情绪,缓解心理压力。此举,受到市民欢迎。
(2)到情绪宣泄室发泄属于调控情绪的什么方法?
活动三:明道理,学以致用
小芳参加县数学比赛获得一等奖,心里非常高兴。当她看到同学小丽因家乡遭到30年来特大旱灾而心情沉重时,立刻调整了自己的情绪去安慰小丽。
(3)从小芳的做法中,你明白了什么?

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材料一:“其实在国外,中国人特别好认,那些登机时争先恐后、在公共场所大呼小叫、对马路上的红灯视而不见、随地吐痰、乱丢废物、排队加塞的人,肯定是咱们自己的同胞。”一家中资公司的驻外代表,谈到中国人在外国的形象时连称自己很无奈。
材料二:著名社会学家费孝通曾这样说:在自己的国家,你是一个公民;在国外,你是一个国家的代表。他认为,这是一种文明使命。在一个异文化的环境中,你不是一个个体,而是一种文化的代表,要为自己的文化负责。
阅读材料后,回答下列问题:
(1)你如何看待材料一中的行为?
(2)材料二体现一种怎样的情感?请谈谈你对这种情感的认识。
(3)你认为,一个文明的中国人,在国外的形象应该是怎样的?

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