优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 高中生物 / 试卷选题

[河北]2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试卷

人体内对稳态维持起调节作用的系统是

A.循环系统、呼吸系统和神经系统 B.神经系统、内分泌系统和免疫系统
C.消化系统、呼吸系统和泌尿系统 D.循环系统、消化系统和呼吸系统
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的组织细胞间分布着许多毛细血管,那么毛细血管壁细胞所生活的内环境是

A.血浆和组织液 B.血浆和淋巴 C.淋巴和组织液 D.细胞内液
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的血液中不可能出现的物质是

A.葡萄糖 B.激素 C.纤维素 D.CO2
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是

A.稳态有利于酶促反应的正常进行
B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生
D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

取出枪乌贼的粗大神经纤维,进行如下图所示的实验:将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外,同时在c处给以一个强刺激,电位计的指针将

A.不会发生偏转 B.发生一次偏转
C.发生两次方向相同的偏转 D.发生两次方向相反的偏转
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是

A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项不属于人脑的高级功能?

A.感知疼痛 B.学习和记忆 C.记忆和思维 D.语言和文字
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体完成某一反射活动的结构基础是

A.神经元 B.反射弧 C.神经中枢 D.神经纤维
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是

A.唾液腺、垂体、肠腺 B.睾丸、汗腺、皮脂腺
C.肾上腺、甲状腺、胰岛 D.卵巢、胃腺、肝脏
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于人类糖类代谢过程的叙述中,不正确的是

A.血糖过多时可转变为脂肪储存起来
B.葡萄糖在细胞中氧化分解释放能量
C.血糖偏低时,肝糖原可直接分解成葡萄糖,释放人血液
D.血糖偏低时,肌糖原可直接分解成葡萄糖,释放人血液
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:注射A后引起低血糖,甚至昏迷;注射B后血糖升高,出现口渴症状;注射C后细胞代谢加快,体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.胰岛素、胰高血糖素、甲状腺激素
C.肾上腺素、生长激素、促甲状腺激素
D.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人的体温调节中枢位于

A.下丘脑 B.皮肤 C.小脑 D.垂体
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之巅”。他们生理上出现的适应性变化是:①体温明显下降;②机体耗氧量降低;③皮肤血管收缩;④体温调节中枢兴奋性增强;⑤汗腺分泌减少。

A.①③④ B.①④⑤ C.③④⑤ D.②③⑤
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与激素调节相比,高等动物神经调节具有的特点是
①调节速度快②调节速度慢③作用范围广
④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长

A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②③⑥
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体大面积烧伤后,容易发生病菌等感染,主要原因是患者的

A.缺少了溶菌酶 B.特异性免疫功能下降
C.没有了淋巴细胞 D.非特异性免疫功能下降
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关艾滋病的叙述中,正确的是

A.患者丧失绝大部分的免疫功能 B.该病属于自身免疫病
C.传染途径主要是输血、握手等 D.HIV主要破坏人体的吞噬细胞
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病,这是因为

A.病原体不感染新生儿
B.新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力
C.新生儿的免疫系统十分健全
D.在胎儿期从母体血液中就获得了抗体
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”这是由于生长素分布不均造成的,该现象中引 起生长素分布不均的主要原因是

A.空气 B.湿度 C.阳光 D.温度
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生长素在植物体内的运输方向及植物细胞运输生长素的方式分别是
A.从形态学上端运输到下端,被动运输
B.从形态学上端运输到下端,主动运输
c.从形态学下端运输到上端,被动运输
D.从形态学下端运输到上端,主动运输

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为植物生长素对根生长的调节作用示意图,下列说法不正确的是

A.a点的生长素浓度对根的生长有促进作用
B.b点的生长素浓度是促进根生长的最适浓度
C.c点的生长素浓度对根的生长有抑制作用
D.d点为生长素促进作用和抑制作用的平衡点
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于植物激素的叙述,错误的是

A.赤霉素能促进细胞伸长 B.细胞分裂素能促进果实的成熟
C.乙烯是一种气体激素 D.脱落酸能促进果实的衰老和脱落
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究小组对草原田鼠的种群密度的进行了调查,调查范围为l公顷,第一次捕获并标记46只,第二次捕获25只,其中有标记鼠l2只。运用数学方法可估算出这个种群的种群密度为

A.46只 B.25只 C.12只 D.96只
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项属于种群描述的是

A.某草原上全部的山羊 B.一块草地上各种毒蛇
C.草原上所有的杂草 D.一片森林中全部的树木
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当种群数量达到K值时,可能出现的现象是

A.种群密度不断加大
B.种内竞争剧烈
C.食物将不再是限制种群发展的因素
D.出生率总是低于死亡率
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物群体可称为生物群落的是

A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物
B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物
C.一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物
D.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境容纳量约为

A.100只 B.200只
C.300只 D.400只

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林生物群落不包括森林中的

A.细菌和真菌 B.所有植物 C.落叶和土壤 D.所有动物
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个湖泊中,鲢鱼、鳙鱼生活在湖泊上层,青鱼、草鱼生活在湖泊的底层。鱼的这种 分布规律属于

A.种群垂直结构 B.种群水平结构
C.群落水平结构 D.群落垂直结构
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在西部大开发中,对部分耕地采取“退耕还草、还林”生态工程,在这个工程中农田的
演替属于

A.初生演替 B.先是初生演替后为次生演替
C.次生演替 D.先是次生演替后为初生演替
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上,从而使钓鱼人长时间钓不到鲤
鱼,这种现象在生物学上属于

A.种内斗争 B.种内互助 C.竞争 D.互利共生
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

滨螺是沿海常见的捕食者,以很多藻类为食,尤其喜食小型绿藻(浒苔)。右图为藻类种类数与滨螺密度的关系图,据图判断,下列说法错误的是

A.各种藻类之间存在竞争关系
B.滨螺密度越大,藻类种数越多
C.若没有滨螺,藻类多样性会降低
D.滨螺在中等密度时,藻类多样性程度最高

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用于区别不同群落的重要特征是

A.群落的物种组成 B.群落中各生物问关系
C.群落的演替过程 D.群落中种群的迁入率和迁出率
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于生态系统的行为信息的是

A.雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 B.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”
C.丹顶鹤在繁殖季的求偶舞蹈 D.看家狗在外出时的频频撒尿
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示某生态系统的食物网,关于此食物网的叙述,正确的是

A.该食物网共有4条食物链
B.蜘蛛、蟾蜍均属于初级消费者
C.若土壤遭到污染,则猫头鹰体内的污染物浓度可能最高
D.食虫鸟和蛇在不同食物链上均属于同一营养级
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗可以说明生态系统的

A.抵抗力稳定性 B.恢复力稳定性
C.食物网的结构可以改变 D.受气候更替的影响
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农民不断的清除田间杂草,用生态学观点分析,其目的是

A.保持生态平衡 B.使物质和能量尽快地流动
C.调整能量的流动方向 D.保持生物群落的单一性
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林生态系统中能量流动的特点是

A.单向的、逐级递减的 B.单向的、逐级增加的
C.循环的、逐级递减的 D.循环的、逐级增加的
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是
①全面禁止捕鱼②实行休渔期,划分休渔区③控制渔网网孔大小④制定相应法律法规

A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

39.下列措施符合保护物种多样性原则的是

A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物
B.为保护草场、减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠
C.将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验
D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其竞争种引入我国
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物多样性保护的三个层次是

A.基因、物种、生态系统 B.物种、群落、生态系统
C.种群、群落、生态系统 D.基因、种群、生态系统
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列膜电位变化示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转为兴奋状态的是

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

反射和反射弧的关系是

A.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
B.反射和反射弧在性质上完全相同
C.只要反射弧完整,必然出现反射活动
D.反射活动可以不通过反射弧来实现
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是

A.血浆渗透压降低时,引起口渴
B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素使肾小管重吸收水能力增强
D.抗利尿激素使肾小管重吸收水能力减弱
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是

A.激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺
B.图中④表示负反馈调节
C.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
D.激素③的靶细胞几乎是全身的细胞
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对细胞免疫的有关叙述中正确的是

A.细胞免疫与体液免疫是各自独立的
B.细胞免疫过程需要B细胞的参与
C.效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡
D.效应T细胞能够使病原体裂解死亡
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下图所示,分析a.b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某一养分充足的淡水湖中,有很多绿藻,使得这一水域不适合人们旅游消遣。能够   在最短的时间内使这些藻类大量地减少的方法是

A.大量引入吃浮游藻类的鱼 B.大量地引入吃浮游动物的鱼
C.大量地引入肉食性鱼类(如鲈鱼) D.除去肉食性鱼类(有选择地捕捞)
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

假设在一定时间内某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总值为a,全部消费者所利用的能量值为b,全部分解者所利用的能量总值为c,则a、b、c三者的关系是

A.a>b="c" B.a="b+c" C.a<b+c D.a>b+c
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关“探究土壤中小动物类群丰富度”的研究活动中,说法正确的是

A.该过程取的样方大小一般为100cm×100cm
B.该探究主要针对小动物进行,最好采用标志重捕法
C.进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查
D.若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好放人70%酒精中杀死
来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲、乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来种群数量的发展趋势是

A.衰退型和增长型
B.增长型和衰退型
C.稳定型和衰退型
D.衰退型和增长型

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(7分)下图1为人体内细胞与内环境之问物质交换的示意图。请据图回答:

(1)图中A液、8液、C液的名称依次为         
三者共同构成的液体环境称为                         
(2)用箭头在图2中表示出A液、B液、C液三者间的关系。
(3)A液与B液的成分相比,最主要的差别在于A液中的蛋白质含量   (多于、等于、少于)B液。
(4)某人食入较多的酸性食物,不会引起内环境中pH的明显下降,原因是?

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(9分)图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中局部的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是   ,乙图是甲图中   (填字母)的亚显微结构放大模式图,该结构名称为   ,兴奋在该结构处的传导方向是   

(2)A中小泡内含有的信号物质称为   ,该物质排出细胞的方式为?
(3)当手指无意中碰到针尖时,会发生缩手反射,此时该反射的中枢在   。在这个反射活动中,兴奋在e上是以   形式传导的。
(4)体检时需取指血进行化验,当针刺手指时,并未发生缩手反射,原因是该反射受到了   的控制。

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(7分)为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某研究小组进行了   以下实验:取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,对各组做了不同   处理(如下表所示)后置于相同的适宜条件下培养。根据该实验操作分析回答下列问题:
(1)请填写下表中各组植株侧芽的预期生长情况。

(2)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明                                    
(3)比较乙组和丙组的预期结果,能够说明                                    
(4)比较丙组和丁组的预期结果,能够说明                                    

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(4分)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变   化。提取大肠杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中,   细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的   细胞可以产生抗体。经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,   细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于     (细胞/体液)免疫。

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(6分)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其中a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答:
(1)该生态系统中a和b的种间关系是   
(2)若只考虑a、c、d间的营养关系,当d大量死亡,则一定时间内种群密度增大的种群是   ,种群密度减小的种群是   

(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会   
(4)当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有一定的   。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性   (低/高)。

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(7分)下图为能量流动和碳循环的关系示意图。据图回答下列问题。
(1)对物质循环起关键作用的生态系统成分分别是图中的   (字母)。
(2)碳元素能够不断地在      之间往复循环。
(3)图中①所示生理过程的名称       

(4)若生产者有5000 kg,按能量最大传递效率计算,则C可获得   kg。
(5)如果该图表示温带草原生态系统,有人为了提高牛、羊的产量,提出如下措施。请对其中错误的说法加以改正,填写在后面的横线上。
①彻底捕杀次级消费者。   。②大量繁殖牛羊。   

来源:2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知