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2011-2012学年人教版九年级物理简单电路单元测试

.在物理实验室中,测量电流的工具或仪器是

A.验电器 B.电能表 C.电流表 D.测电笔
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.在国际单位制中,电压的单位是

A.安培 B.焦耳 C.伏特 D.库仑
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在如下图所示电路中,开关S闭合后,三盏灯属于串联的电路是(    )

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绝缘体不容易导电是因为绝缘体内   

A.没有电子 B.几乎没有电荷
C.正负电荷总数相等 D.能够自由移动的电荷很少
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在如下图所示的四个电路图中,符合电路基本组成条件且连接正确的是

A.甲图 B.乙图 C.丙图 D.丁图
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.如右图所示为滑动变阻器的结构示意图,将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中,要求滑片P向右移动时,电路中的电流逐渐变小,连入电路的接线柱是

A.A和B B.B和C C.B和D D.A和D
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如右图所示的电路中,电源电压为9伏且保持不变,R1=3欧、R2=6欧。当开关S1、S2均闭合时,电流表的示数为

A.3安 B.2.5安 C.1.5安 D.1安
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如右图所示的电路中,当开关S闭合时,电压表Vl的示数为3伏,V2的示数为6伏,则电源电压为

A.3伏 B.6伏    C.9伏   D.12伏

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.如右图所示,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片从左向右滑动过程中,电流表和电压表的示数变化情况应是

A.电压表、电流表示数都变大
B.电压表示数变大,电流表示数变小
C.电压表示数变小,电流表示数变大
D.电压表、电流表示数都变小
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如下图所示的电路中,若开关S闭合,灯均不亮,某同学用一根导线去查找电路故障,当他用导线边接两端时,两灯仍不亮;当导线连接两端时,亮、不亮.由此可以判断

A.灯断路 B.灯断路 C.灯短路
D.灯短路
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.由开关、电源和两个小灯泡组成的电路,当开关断开时,L1不发光,L2发光;当开关闭合时,L1L2都发光.关于电灯与开关的连接情况,下列说法中正确的是

A.L1L2并联,再与开关串联 B.L2和开关串联,再与L1并联
C.L1和开关并联,再与L2串联 D.L1开关串联,再与L2并联
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下面有关导体电阻的说法中正确的是(   )

A.导体没有电阻,绝缘体有电阻
B.铜的电阻比铁的电阻小
C.粗细、长短都相同的铜丝和铁丝比较,铁丝的电阻较大
D.要改变导体的电阻,可以改变通过的电流
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规定:                    电荷移动的方向为电流的方向。

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在铅笔盒中有塑料尺、铅笔心、小刀,其中属绝缘体的是          

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某电阻两端接1.5伏电压时,它的电阻是5欧.若将这个电阻两端改接2伏电压,它的电阻是      欧。

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小芳同学按如右图所示电路图连接好电路,检查无误。闭合开关S后,她发现电压表无示数。若故障只出在灯L1或L2处,则可能是灯Ll      路或L2        路。

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一只小灯泡接在电压是1.5伏的电路上,通过小灯泡的电流为0.3安,则1分钟内通过小灯泡的电量是       库,小灯泡灯丝的电阻为        欧。

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某同学做“用电流表测电流”的实验,正确连接了电路,闭合开关后,电流表的示数如下左图所示.由此可以看出实验中存在的问题是       ,使实验结果更为精确的做法是        

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.在如上右图所示的电路中,有四个开关S1、S2、S3、S4。如果仅将开关S2、S4闭合,S1、S3断开,则灯L1、L2                 联。如果将开关S1、S2、S3闭合,S4断开,则灯L1、L2                 联。

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一段导体两端的电压为6伏时,导体中的电流为0.2安;如果要使通过该导体的电流变为0.5安,那么加在它两端的电压应为      伏。

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甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝,甲、乙的粗细相同,但甲较长;乙、丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值最大的是      ,最小的是        

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如下图所示是“研究电流与电压的关系”的实验电路图。当某同学按电路图连接好实物开始实习电压表和电流表出现如图所示情形
为:①                   :②                          
    
(3)下面是排除故障后进行实验时的数据记录:

实验次序
1
2
3
电压U(伏)
3.2
4.8
6.4
电流I(安)
0.5
0.75
1.00

根据以上数据,可以得出的结论是                

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20世纪初,科学家们发现,某些物质在温度低到一定程度时,电阻就变成了零,这就是_____现象,用具有这种性质的材料可以制成_____材料.这种材料如果能应用于实际,将会给人类带来很大的好处,如远距离送电时,可以大大降低由于电阻引起的电能_____,制造电子元件时,由于没有电阻,不必考虑散热问题,元件可以______,实现微型化.

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将下图中的元件连接起来,形成串联电路并标出电流的方向.

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将下图中的元件连接起来,形成并联电路并标出电流的方向.(要求每个开关控制一个灯泡)

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实验课上,老师给出的器材如下图所示.
图3—4
(1)要求用滑动变阻器改变小灯泡的亮度,请你用线连接实物,并画出电路图.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑动片P应滑到_____端.
(3)想使小灯泡变亮,滑片应向_____端滑动,这时电流表的示数将_____.

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.现有电源一个、开关一个、灯泡一个、导线若干、发光二极管一个、声控开关一个,请你设计一个电路,要求:当开关闭合时发光二极管发光,并且灯泡在声控开关的作用下可亮、可灭;当开关断开时,发光二极管仍发光,但是不论声控开关怎样作用灯泡不能发光.画出电路图.

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