[吉林]2011-2012学年度吉林省十一高中高一上学期期末物理卷

下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是     

下列关于惯性的说法中，正确的是

关于曲线运动的条件，以下说法中正确的是

以V="36" km/h的速度沿平直公路行驶的汽车，遇障碍刹车后获得大小为a="4" m/s2的加速度．刹车后3 s内，汽车走过的路程为：

游乐园中，游客乘坐加速或减速运动的升降机，可以体会超重或失重的感觉。下列描述正确的是       

A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙。用力F向左推B球将弹簧压缩，如图所示。然后突然将力F撤去，在撤去力F的瞬间，A、B两球的加速度分别为

A．0        0             B．0       F/m
C．F/2m     F/m            D．F/2m    F/2m

如图，一木块放在水平地面上，在水平方向上共受到三个力即F1=10N，F2=4N和摩擦力作用，且木块处于静止状态，若撤去力F1，则木块在水平方向上受到的合力为

一物体以初速度v由地面竖直向上抛出。如果物体运动时受到空气阻力大小不变，图中能基本反映出它的速度变化和时间关系的是     

A                   B               C                D

小船在静水中的航行速度为1m/s，水流速度为2m/s，为了在最短距离内渡河，则小船船头指向应为（图中任意方向间的夹角以及与河岸间的夹角均为300）

如图，物体A的质量为2m，物体B的质量为m，A与地面间的动摩擦因数为μ，B与地面间的摩擦不计，用水平力F向右推A使A、B一起加速运动，则B对A的作用力大小为

A．              B．
C．             D．

如图所示，在斜面顶端的A点以速度v平抛一小球经t1时间落到斜面上B点处，若在A点将此小球以速度0.5v水平抛出，经t2落到斜面上的C点处，以下判断正确的是

A．AB：AC =" 4" ：1

B．t1 ：t2 =" 4" ：1

C．AB：AC = 2：1

D．t1：t2 =：1

物体A放在物体B上，物体B放在光滑的水平面上，已知kg，kg，A、B间动摩擦因数，如图所示。现用一水平向右的拉力F作用于物体A上，（m/s2），则下列说法中正确的是         

A．当拉力F＜12N时，A静止不动
B．当拉力F=16N时，A对B的摩擦力等于4N
C．当拉力F＞16N时，A一定相对B滑动
D．无论拉力F多大，A相对B始终静止

如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图，已知当地的重力加速
度g=10m/s2．

（1）图b是实验测得的数据描绘的某物体做平抛运动的轨迹，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为         m/s．
（2）在另一次实验中将白纸换成方格纸，已知每一小方格边长L="5" cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置A、B、C，如图c所示，则该小球做平抛运动的初速度为        m/s．

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图所示的装置，计时器打点频率为50Hz。

（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为      m/s， 打A、F两点的过程中小车的平均速度为         m/s，小车的加速度为     m/s2。

（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持      不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持     不变。（3）该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图所示，则
①图中的直线不过原点的原因是                                   。
②图中的力F理论上指     ，而实验中却用     表示。（选填字母符号）
A．砂和砂桶的重力             B．绳对小车的拉力
③此图中直线发生弯曲的原因是                  。