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[湖北]2012届湖北省襄阳市襄城区九年级中考模拟考试语文试卷

下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
因地治宜建设新襄阳,再接再励续写新辉煌。

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给下面这段话中划线的字注音。
始创于清康熙元年的襄阳牛肉面乃中华饮食文化之精髓    。其特点是一辣二麻三鲜,味道可口,回味悠长。早餐吃一碗热腾腾的牛肉面,再喝一碗襄阳黄酒,惬    意而舒服。

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下列句子中划线成语使用有误的一项是

A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。
B.一些西方势力,妄图用欺诈、威胁的手段来干涉别国内政的企图,已是家喻户晓
C.襄阳的古隆中,树木葱茏,鸟语花香,景色宜人,令许多游客心旷神怡
D.登上黄山放眼眺望,起伏的群山座座相连,鳞次栉比,延伸到远方,消失在苍茫的天际。
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下列句子没有语病的一项是

A.为了防止酒驾事件不再发生,襄阳市加大了巡查整治力度。
B.学校经常性的开展安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
C.在许多市民观看了电影《郭明义》后,受到了深刻的教育。
D.语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,就能真正学好语文。。
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请给下列新闻拟写一个标题。(不超过22字)
昨日,由市关工委举办的“学习雷锋百部红色影片进校园”活动在市四十一中正式启动。看完电影《雷锋》后,不少学生说:“我们要向雷锋叔叔学习!”
据了解,“学习雷锋百部红色影片进校园”启动仪式是市关工委贯彻中国关工委在全国青少年中开展“心向党、讲品德、见行动”主题教育活动的第一站。此后,市关工委还将开展学党史、知党情、跟党走主题教育活动,清明节前组织万名中小学生到烈士陵园扫墓、献花篮,“五四”前组织万名团员参观革命烈士纪念馆、“中华魂”主题教育读书活动等。
据悉,今年百部红色影片进校园活动将免费走进市区各中、小学,寒暑假期间走进社区、机关单位,预计播放红色电影一百余场次。
新闻标题:                                  

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“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字,是书中主人公      对生命的诠释。我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取       的精神。

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古诗文默写。
               ,为有源头活水来。(赵翼《观书有感》)
但愿人长久,                  。(苏轼《水调歌头》)
                ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
面对困难,我们要拥有远大的抱负,正如杜甫在《望岳》中所表达的“              ,一览众山小”;面对逆境,我们要拥有自信的情怀,正如李白在《行路难》中所抒发的“长风破浪会有时,              ”;面对坎坷,我们要有旷达的情怀,正如苏轼在《记承天诗夜游》所感慨的“ 何夜无月,何处无竹柏,            ”;面对挫折,我们要拥有坚定的信念,正如刘禹锡在《酬乐天扬州处逢席上见赠》中所吟唱“            ,             ”。拥有这些,便会走向成功。

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口语交际。
刘欣是一位体育特长生,参加了学校体育兴趣小组。当妈妈知道这件事情后,提出了反对意见,同时妈妈希望刘欣在学校以学习为重。假如你是刘欣,你会这样劝说妈妈:                                                      

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综合性学习。
为了建设文化襄阳,我市将在每年4月份开展全民阅读相关主题活动。为了响应全市号召,学校准备举行“书香溢襄阳”的读书活动。请同学们踊跃参加吧!
[海报我宣传]为了扩大影响,激励更多的学生参与这项活动。学校宣传委员设计一张海报。已根据下面语段中的内容拟出了海报的上半句,请你根据划线句内容补写下半句。(要求:与下半句语意相关、字数相等)
读书,是人类特有的权利。热爱读书吧,因为读书,你狭窄的心灵逐渐变得豁达,变得丰富多彩;因为读书,你可以传承古圣先贤的文化遗产,变得博学多识;因为读书,你可以与书中的人物做精神上的交流,变得温文尔雅。
宣传语:热爱读书,                  
[活动我组织]为了让活动开展得有声有色,丰富多彩,学校准备开展形式多样的活动,让每一位学生都来“好读书,读好书”。
请你仿造例子,再写两种活动形式。
示例:““襄阳好风日”大型诗歌朗诵会
活动形式一:                                 
活动形式二:                                 
[观点我表述]读书,要讲究方法。好的读书方法,会让你收到事半功倍的效果。请阅读下面相关链接材料后,结合自己的思考谈一点你的看法
材料一:“读书破万卷,下笔如有神”是至理名言,但,也有只读书,不用心思考,不在生活实践中运用的人,结果却一事无成,例如:南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书,写宋书时竟一字写不出,人称“二脚书橱”;李邕之父李善博古通今,也一点文章写不出,人称“书麓”。
材料二:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”读书对我们的学习确实具有很大的促进作用,然而在今天,随着快乐教学和成功常识教育的普及与开展,这话就带有明显的局限性和片面性;所以,思是读书做学问的基础,记得孔子也曾经说过“学而不思则惘,思而不学则殆”。
你的看法是:                                         
[感受我诉说]一本好书,可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。在活动结束时,学校安排了畅谈读书感受这一环节。王立说:“读《三国演义》,我领略到诸葛亮舌战群儒的风采”;李月说:“读《西游记》,我了解了孙悟空嫉恶如仇的个性;”
而你说:“                                ”请你仿照前两句,再补充一句,畅谈一下你的读某部作品的感受。

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阅读辛弃疾的《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》,完成10-11题。
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
词的上片划线句子每句写一件事,即:在军营里与部下分食牛肉、                     
“可怜白发生!”一句是词人赋的壮词吗?为什么?

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阅读下面甲乙两文,完成小题。
甲文:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
乙文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
解释下列划线的词。
①未尝识书具  书具:        ②卿今当涂掌事  当涂:       
句中划线字意思相同的一项是

A.借旁近蒙论议 B.邑人奇 大兄何见事晚乎
C.蒙乃始学 自是指物作诗立 D.结友而三日

甲文向我们讲述了仲永天资聪慧,但由于       ,最终“泯然众人”; 乙文则写了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”,其才学有了惊人的进步。两篇短文都说明了       的重要性,给人以深长的思考。
翻译下列句子。
①仲永之通悟,受之天也。
②士别三日,即更刮目相待。
由仲永和吕蒙的故事,你想到更多的是什么?请简单谈谈。

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请阅读《总让你赢的那个人》,完成小题
在西双版纳的候机厅里,一位中年妇女和白发苍苍的母亲发生了争执。
女儿抱着怀里的孩子,将脸转向一边。身旁是偌大的行李箱和一些零碎的滇南纪念品。母亲继续对着她冷漠的后背唠叨。机场太吵,加上她们所说的是闽南话,我实在听不懂。
忽然,女儿侧过脸去,朝母亲大吼了几句。原本在女儿怀里熟睡的孩子,被突如其来的咆哮瞬间惊醒,哇哇大哭。母亲沉默了一会儿,又开始了若有似无的唠叨。母亲眼神闪烁,声音低轻,似乎怕被人听到。女儿则不一样,血气旺盛,势要分出高下。旁边看报纸的不看报纸了,聊天的也不聊天了。所有人的目光,都投向了这对母女。
孩子哭得更厉害,眼泪哗哗地往外涌。母亲伸手,想接过女儿手中的孩子,结果被女儿狠狠地拒绝了。女儿用坚实的胳膊肘将母亲伸来的双手拐到了一旁。女儿将孩子捧到手中,来回晃动,嘴里哼着曲调。孩子哭声小了一些,可仍旧歇不下来。女儿异常烦躁,冲着孩子大吼了几句。于是孩子哭得更凶了。
母亲在一旁有些焦急,红着脸,说了女儿几句。女儿转过脸去,对着母亲又是一顿咆哮。母亲的忍耐显然到了极点。于是,干脆扯开嗓门,与之针锋相对。女儿的声音越来越含糊,最后也哭起来,抱着孩子,眼泪止不住地往下掉。母亲的声音忽然变得微弱,最后,母亲不说话,侧过身去,静静地听着女儿哭诉。
候机厅里有人开始埋怨她们太吵,有人跑去工作室向保安反映,请求调解。当保安朝她俩疾步走来的时候,争执终于进入高潮。女儿抬起右手,抹了一把眼泪,拉着行李箱就往外冲。原本安静的母亲着急了,她一个箭步冲出去,想要拉住女儿。可惜,女儿走势太快,机场的地板太滑,结果,母亲虽然拉住了女儿的裤腿,自己却重重摔了一跤。脱落的假牙像调皮的玩具车,顺着光滑的地板,一下飞出好远。
女儿赶紧把母亲扶起来,回到座位。工作人员把假牙清洗干净,还给了母亲。工作人员询问片刻之后,确定母亲没事,便走开了。女儿坐在母亲身边,一言不发。
女儿独自默默地流泪。母亲掏出纸巾递给她,她不接。这时,母亲怀里的闹钟响了。母亲像得到了什么指令,开始翻寻身旁的旅行箱。母亲掏出几瓶药,配好之后,小心地递给女儿。看她的样子,似乎是在提醒女儿按时吃药。
女儿仍旧不接。这次,母亲的手没有缩回,一直停在半空中,时不时地,轻碰女儿两下。母亲低着头,手捧着药,语气温和地说着什么,像是安慰,又像是道歉。许久之后,女儿极不情愿地接过了母亲手中的药丸。母亲笑着接过女儿怀里的孩子,顺道把水杯递给女儿。
女儿赢了。我想,她一直都是赢的那个人。只是,女儿从来不会想,谁才是那个常常让她赢的人。
请用一句话概括全文主要内容。
请根据以下提示梳理文章情节。
①女儿大吼母亲,母亲声音低轻;
②女儿抱孩哭泣,母亲       
③女儿往外冲出,母亲       
④女儿不接药丸,母亲       
请品析文中划线句子的表达效果。
结尾一段在文中有何作用,请从结构上和内容上加以分析。
家和万事兴。但生活中,父母与子女之间难免会发生矛盾和争吵,怎样化解这种矛盾呢?请写出两条建议。

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阅读议论文《好人是一种文化》,完成小题。(13分 )
有一座城市,市民们坚持进行爱心接力,人们默默地做好事且不留名。而且,不是三分钟热度,而是一坚持就是8年。8年中,风雨无阻,无怨无悔。于是,形成一种好人文化——这座城市就是江苏省张家港市。
8年前,“张闻明”只是很少一些人。8年后,“张闻明”已从张家港移动通信公司一个小小团支部的默默奉献,扩展为整座城市的爱心接力,像一场接力赛,参加的人越来越多,队伍越来越大。今天,在“张闻明”的感召下,张家港已涌现出300多位道德模范和身边好人。这些平凡人,却做着不平凡的事。于是,这座城市,就到处都是好人。
好人是一种文化,是一种精神,是一种美德,是一份爱心。弘扬好人文化,世界才会变成美好的人间。张家港市委书记徐美健表示:“作为首批全国文明城市,张家港正探索在社会转型期,在人们思想观念和道德标准多元多变新形势下,如何培育好人文化,使其成为社会风尚,让做好人成为一座城市的道德标杆。”好人多了,坏人自然就少了。这样,没有道德的人,没有素质的人,将会失去立锥之地。
一座城市文明与否,有没有亲和力,不在大厦是否盖得高,也不在马路是否修得宽,更不在标志性建筑是否光鲜,而在满城是否都是好人。做好人是一种价值取向。其实,只要付诸实践,就会发现,原来做好人并不难,甚至是举手之劳。关键是有一种好人氛围,关键是要有榜样引导,关键是坚持持之以恒,这样才能营造一个让善和美得到弘扬、得到好报的社会氛围,让多行善举成为一种社会风尚,让“好人有好报”成为人们朴素的做人信仰,人们自愿选择做好人。
一个好人,影响着另一个人;一群好人,就会影响所有人。让好人身边的人,学好人,做好人,这个好人就不再是单枪匹马了。很多来自身边的感动,最有号召力、最有感染力、最有说服力。被好人感动的人,就会善心发现、良心发现,加入到爱心接力中,默默地跑好自己的那一棒。
用感动换行动,用爱心换真心,竟有这样神奇的接力力量!不是人们不想做好人,而是复杂的社会环境,让好人伤心,让英雄流泪。美德不应只是一句漂亮口号,好人也不应常常遭人误解。这样,一座城市,一个社会,见义勇为的好人、助人为乐的好人、拾金不昧的好人、诚实守信的好人、奉献爱心的好人,才会满街满巷。于是,好人就会成为一座城市的名片,成为一种做人的信仰,成为一种社会时尚。
好人有好报,源自民间。老人们总是这样教育后代,做人要行善积德。管子在《牧民》中说道:“四维不张(即礼、义、廉、耻),国家乃亡。”把“义”提升到国家存亡的高度。苏州大学社会管理学院教授方世南深有感触地说:“要让好人文化成为一种社会风尚,必须建立好人成长的激励机制、长效机制,从而,在全社会树立好人有好报的正确价值导向。”
好人有好报的价值导向,使一座城市逐渐形成争做好人的道德风尚。好人,应该得到社会尊敬,得到社会赞扬。对好人的尊敬和赞扬,是一种肯定,是一种提倡。大力弘扬好人文化,就会在人们心目中树起可触可学的道德标杆,争做好人将成为一种时尚。
本文的中心论点是什么?请用文中句子回答。
文章1、2段写张家港市爱心接力的故事,有何作用?
划线句子采用了哪一种论证方法?有什么作用?
积善行德是中华民族的传统美德。劝导人们做人要积善行德的名言、俗语很多,请你再举一例。
当今社会,不少人感叹“好人难做”,你同意这种观点吗?请结合本文谈谈你的看法。

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生活中传递的现象很多,如传递火炬、传递快乐、传递爱心……传递的方式也多样,这一切都给你诸多感受和启迪。传递不仅是一种形式,更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者,或是参与者。请以“传递      ”为题,写一篇文章。
要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。
②若选题一,请先将题目补充充完整;不能套作,不得抄袭。
③立意自定,文体自选(除诗歌外)。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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生活中,令我们感动的东西很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中,我们会有很多不经意的感动。
请以“感动”为题,写—篇文章。
要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。
②若选题一,请先将题目补充充完整;不能套作,不得抄袭。
③立意自定,文体自选(除诗歌外)。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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