[浙江]2012-2013学年浙江金华婺城区塔石初中七年级下学期开学检测语文卷

根据拼音写汉字
bèng                hái                   zhù                    qí
（    ）溅      （    ）骨          （    ）立         分（    ）

依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一项是   （      ）
（1）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里          着。
（2）因为有这样          的冬天，干啥还希望别的呢？
（3）我们赶快跑到一棵老柏树下，          的老柏树立即撑起了大伞。

下列作家、作品、年代、体裁搭配有误的一项是    （      ）

古诗文默写。
乱花渐欲迷人眼，                             。 
                          ，小桥流水人家。 
理想是石，敲出星星之火；                   ，                      ；理想是灯，照亮夜行的路；                    ，                       。  
成语“择善而从”出自《论语》的“                               ”一句。
《次北固山下》一诗中，流露出作者淡淡乡愁的句子是“        ，        ”。 

修改下列的病句。
（1）我们的学习成绩一天比一天不断地提高。
（2）校门口有一个专卖饮料和汽水的小摊。

在下列横线处填入适当的语句，使之组成前后呼应的排比句。
人生不在于成就了多大的事业，而在于做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵；                    ，                      ；
见到无垠的蓝天，你只求无愧地做云朵中祥和的一朵。

名著阅读。
请仿照例子，用自己的话写出至少三个童话或寓言故事的主人公。
为爱牺牲的海的女儿                                           

阅读文章，回答问题。
平分生命
①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。
②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹仍会死去。
③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。
④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
⑥医生的手心渗出汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”
⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起胳膊，刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
⑨所有的人都哭了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。
从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。
第⑦段中画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？
文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。
第③段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想像，具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。

文言文阅读
塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
《塞翁失马》节选自《________________》，这部作品是由西汉淮南王组织文人编著的。题目“塞翁失马”至今已成为成语，常与________________连用。
解释划线词的意思。
马无故亡而入胡    亡          
居数月   居        
其马将胡骏马而归  将          
死者十九 十九      
翻译下列句子。
此何遽不为福乎？
丁壮者引弦而战。
写出本则寓言的寓意。

文言文阅读
刘宣苦读成才
景泰①间，吉安刘公宣②代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。会偶与塾师论《春秋》，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第③。取解时，刘文恭公铉④主试，讶其文，谓必山林老孺之作，及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。(焦竤《玉堂丛语》)【注释】①景泰：明代宗朱祁钰年号。②刘公宣：即刘宣。③发解及第：(刘宣参加科举考试)发榜考中了解元。④刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也是他。
下列句子中加线词语的意思理解有误的一项是(       )

用现代汉语翻译下面的句子。
昼夜读书厩中，使初不知也。
用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。

作文。(40分)
岁月匆匆，十四五岁的我们走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请你以“十四/五岁，我多了一份_______”为题，写一篇有真情实感的文章。（不少于600字，除诗歌外，文体不限）