[贵州]2013年初中毕业升学考试（贵州贵阳卷）化学

2013年5月，全国科协年会在贵阳举行，其"生态文明与绿色发展"等相关内容为贵阳市生态文明城市建设注入了新的内涵．在生态文明城市建设中，下列做法不当的是（　　）

对"桂花十里飘香"的下列解释正确的是（）

贵州盛产金银花，从金银花中提取的绿原酸（化学式为 $C_{16}{H}_{18}{O}_9$）有很高的药用价值．下列有关绿原酸的说法正确的是（）

下列物质的用途与化学反应原理及反应类型对应不相符的是

钠和氯气反应生成氯化钠的化学方程式为 $2Na+C{l}_2=2NaCl$，反应的示意图如图所示．则下列结论不正确的是（）

为完成图所示的四个实验中，编号处所指物质的选用正确的是（）

一年的化学学习，我们感受到了化学的重要和化学的美，形成了一些化学观念．
（1）物质的多样性．人们发现和合成的物质已有几千万种．写出一种你熟悉的物质的类别和化学式．
（2）物质由微粒构成．如金刚石由碳原子构成，水由构成．
（3）物质是变化的．如汽油挥发是物理变化，是化学变化．
（4）物质间可以转化．如 $C$可以转化为 $C{O}_2$，其转化的化学方程式为．
（5）化学反应伴随能量变化．人类需要的大部分能量由化学反应产生．如酒精燃烧即是反应（填"放热"或"吸热"）．

化学就在我们身边．

图1
（1）土豆是我们喜爱的一种食品，图1所示是"家乡味土豆片"的主要营养成分．土豆中能为人体提供能量的营养素是．多食用土豆和牛奶有利于身体健康，理由是．
（2）土豆等农作物的生长需要化肥．下列化肥中属于氮肥的是．

A． $N{H}_{4}Cl$            B． $K_{2}C{O}_3$
C． $CO(N{H}_2{)}_2$      D． $C{a}_3(P{O}_4{)}_2$
（3）贵阳市家用燃料的下列变迁，让我们认识了化学的重要价值．
煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气
充分燃烧1 $kg$天然气和煤所产生的 $C{O}_2$和 $S{O}_2$的质量如图2所示．为此，改用天然气作燃料的优点是．天然气（主要成分 $C{H}_4$）燃烧的化学方程式为．

（4）氢化镁（ $Mg{H}_2$）固体可作为氢动力汽车的能源提供剂．提供能源时MgH₂与水反应生成一种碱和氢气，反应的化学方程式为．

化学实验是学习化学的重要方法．请完成下列金属性质的实验．
（1）实验一：比较铁、铜的金属活动性强弱．请你设计实验完成下表内容．

（2）实验二：镁、锌、铁三种金属与酸的反应．
[实验]取一定量的镁、锌、铁三种金属分别加入到溶质质量分数相同的稀硫酸中，充分反应，观察现象．
[结论]活泼金属能与酸反应．
[分析]①三个反应的共同特点是，写出其中一个反应的化学方程式．
②若完全反应后，三个反应生成氢气的质量相等，原因是．

下表是 $KCl$在不同温度时的溶解度．

小明为测定 $x$的值,取4份40 $℃$的水各50 $g$,分别进行实验,并记录数据如下表．

请回答下列问题．
（1）实验中需要用到的仪器有(只写一种)．
（2）要使实验2的溶液达到饱和,可采取的方法是．
（3）由实验可知,40 $℃$时 $KCl$的溶解度 $x$为 $g$.

（4）小明现要配制质量分数为30 $\%$的 $KCl$溶液100 $g$,为达实验目的其主要操作是．

用图1和图2所示装置分别制取适量 $O_2$和 $C{O}_2$气体．请回答下列问题．

（1） $A$中 $Mn{O}_2$的作用是．
（2）写出 $A$、 $D$中发生反应的化学方程式， $A$：； $D$：．
（3）按实验要求完成下表内容（不需要的可以不填）．

某小组同学用盐酸和氢氧化钙，对酸和碱的中和反应进行探究．请你参与．
甲同学向装有氢氧化钙溶液的烧杯中加入盐酸，无明显现象．结论：两种物质未发生反应．
乙同学向滴有酚酞的氢氧化钙溶液的试管中慢慢滴加盐酸，溶液由色变为无色．结论：两种物质发生了反应．反应的化学方程式为．
大家认为乙的实验证明盐酸与氢氧化钙发生了中和反应．并对甲的实验继续探究．
[提出问题]甲实验后的溶液中有什么溶质？
[作出猜想]猜想一，只有 $CaC{l}_2$；猜想二有 $CaC{l}_2$和 $Ca{\left(OH\right)}_2$；猜想三，有 $CaC{l}_2$和 $HCl$．
[实验探究]为验证猜想，丙同学设计了方案1和方案2，并按方案进行实验．

方案编号	方案1	方案2	方案3
实验操作（分别取少量甲实验后的溶液于试管中）
实验现象	对比标准比色卡：pH＜7	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有 $HCl$	溶液中有 $CaC{l}_2$

[实验结论]丙认为猜想三正确．
[实验评价]丙的实验操作和方案中有不足之处，其不足之处是．
大家讨论后通过方案3即证明了猜想三正确，其实验中应观察到的现象为．
[实验拓展]为节约资源和避免实验废液对环境污染，小组同学将方案1和方案3及甲实验后烧杯中剩余溶液混合（混合时未见明显现象），并对混合液中的盐分离回收，请将相关内容填入下表．

通过电解水制得的氢气可用于电子工业上制备高纯度硅．若要制得0.4 $kg$氢气，理论上消耗水的质量是多少？（写出计算过程）