[辽宁]2013年初中毕业升学考试（辽宁营口卷）化学

下列生活中的常见现象，一定含有化学变化的是（　　）

下列物质属于纯净物的是（）

小明每天早上都要喝一杯豆浆，这为他补充的营养素是（　　）

下列实验操作正确的是（）

下列实验现象描述正确的是（　　）

如图是镁元素在元素周期表中的信息和该原子的原子结构示意图，据此判断，下列说法正确的是  （　　）

如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对．你认为下列做法正确的是（　　）

2012年11月，白酒塑化剂风波再次引发食品安全领域的"地震"．塑化剂的化学式为 _{$C_{24}{H}_{38}{O}_4$}，对人体血液系统会造成损害．你认为下列说法正确的是（）

如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图，下列说法错误的是（　　）

下列说法正确的是（　　）

要除去以下四种物质中的少量杂质，所选用的除杂试剂不正确的是

下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的是（）

A．	向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液
B．	将浓盐酸敞口放置在空气中
C．	向一定质量的氢氧化钠溶液中不断滴加稀硫酸
D．	加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

用化学用语填空：
（1）两个氢原子；
（2）氢氧根离子；
（3）氧化铝中铝元素的化合价．

化学与我们的生产生活息息相关，请从铜、硝酸钾、氯化钠、熟石灰、金刚石中选择适当物质，并用相应的化学式填空．
（1）用于切割玻璃的是　    　；
（2）用于制导线的是　     　；
（3）用于改良酸性土壤的是　    　；
（4）用于配制生理盐水的是　    　；
（5）用作复合肥料的是　   　．

水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：
（1）请举出你在生活中节约用水的一种做法：．
（2）下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：（填序号）．
①过滤     ②蒸馏     ③沉淀      ④煮沸
（3）下列物质在水中能形成溶液的是（填序号）．
①面粉     ②蔗糖     ③植物油    ④冰块
（4）按如图所示装置进行实验，一段时间后，理论上 $A$试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为，该实验过程中发生反应的化学方程式为．

如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）丙物质的溶解度随温度的升高而（填"增大"、"减小"或"不变"）．
（2） $t_1℃$时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的大小关系是．
（3） $t_2℃$时，将40g甲固体放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是g．
（4）将 $t_3℃$时等质量的甲、丙的饱和溶液降温到 $t_1℃$，所得溶液的质量关系是：甲丙（填"＞"、"＜"或"="）．
（5）当甲物质中含有少量乙物质时，提纯甲物质所采用的方法是．

化学无处不在，请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法：
（1）用微粒观点解释：洗过的湿衣服过一段时间后会变干．
（2）用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是．
（3）氮气作食品包装袋中的保护气．
（4）服用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多（用化学方程式解释）．

环境与能源问题是当今社会备受关注的热点．
（1）现在人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料有：煤、、天然气．
（2）化石燃料的燃烧，会导致很多环境问题．去年我国大范围内出现了雾霾天气，PM2.5是造成这种天气的"元凶"之一．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物．下列行为能产生PM2.5的是．

（3）化石燃料的燃烧会产生 $C{O}_2$，这是引发温室效应的最主要原因，自然界中消耗 $C{O}_2$的主要途径是．
（4）化石燃料的燃烧对空气质量的影响很大，因此我们要注重开发和使用新能源，有待开发的新能源有（写一种即可）．

金属在生产生活中有着广泛的应用．
（1）据有关报道，每年因锈蚀而报废的铁制品约占年产量的20%～40%，铁制品生锈的条件是．
（2）写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式．
（3）同学们通过实验来验证 $Cu、Fe、Ag$三种金属的活动性顺序．实验室提供的药品有：
$Cu（N{O}_3{）}_2$溶液、 $AgN{O}_3$溶液、 $Fe（N{O}_3{）}_2$溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝．
Ⅰ、小华同学设计并完成了如下实验：
①把铁丝插入装有稀盐酸的试管中； ②把铜丝插入装有稀盐酸的试管中；
③把银丝插入装有稀盐酸的试管中； ④把铜丝插入装有 $AgN{O}_3$溶液的试管中．
观察到①中的实验现象是，④中的化学方程式是．你认为小华所做的实验（填序号）是多余的．
Ⅱ、后来，小贝只选用了上述药品中的三种，通过两步实验，也达到了实验目的．他选用的三种药品是（写出一种药品组合即可）．

$A~I$是初中化学常见的物质，他们之间的相互关系如图所示，（"→"指向生成物．）其中 $B$是红色粉末， $A,C$常温下是气体， $H$和 $I$中含有一种相同元素， $H$不溶于稀硝酸．

请回答下面问题：
（1）物质 $I$的化学式是；物质 $E$的化学式是．
（2）反应②的基本反应类型是．
（3）物质 $F$属于（填"酸"、"碱"、"盐"或"氧化物"）．
（4）物质 $C$的用途有（写一点即可）．
（5）反应①的化学方程式为．

实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题．

（1） $A$图实验的结论是；
（2） $B$图中玻璃棒搅拌的目的是；
（3） $C$图中的实验操作会导致的后果是；
（4） $D$图中出现的错误是．

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．

（1）选用 $A$装置制取氧气的化学方程式．
（2） $A$、 $E$连接，制取的氧气不纯的原因是（写一点即可）．
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置 $F$，则装置 $F$中应放入的物质是，气体应从端通入（填" $a$"或" $b$"）
（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是（填选项字母），选择该发生装置的依据是，检验二氧化碳是否收集满的方法是．
（5）若用 $F$装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则 $F$装置内发生反应的化学方程式．

小丽在探究碱的化学性质时,将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中,意外地看到有气泡产生,她认为氢氧化钠溶液已经变质了.用化学方程式表示氢氧化钠溶液变质的原因:．
【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么 $？$

【猜想假设】小丽对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想:
猜想一:;猜想二:．
【实验设计】为验证上述猜想哪个正确,小丽设计了如下方案:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察溶液颜色变化.小红认为小丽的实验方案不合理,理由是:．
【实验与结论】小红另外设计并完成了实验,请你帮她填写下面的实验报告:

将一定量的石灰石放入烧杯中，加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，产生 $4.4g$气体，反应后所得溶液的溶质的质量分数为20%．（杂质不溶于水，也不参与反应）计算：反应前稀盐酸的溶质的质量分数．（结果精确到0.1%）