[四川]2012-2013年四川省南充高二下学期期中考试语文试卷

下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ）

下列各组词语中，错别字最多的一组是（   ）
A．蒲纬      提纲挈领     急不暇择      周公吐哺
B．决择      世外桃园     重整旗鼓      凭心而论
C 婆娑      再接再厉     弱不禁风      前倨后恭
D．蓊郁      涣然冰释     渊远流长      游目聘怀

依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是（   ）
（1）震惊全国的某煤矿瓦斯爆炸事故案公开审理是__________公开、公正和讲原则的体现。
（2）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的__________表，实在让人咋舌。
（3）爷爷说他忘不了那一段__________的往事，也忘不了曾经帮助过他的人。

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（   ）

下列各项中，没有语病的一项是（   ）

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）
近年来，大量的进口食品登陆中国市场，它们___________，___________，___________；
面对琳琅满目的进口食品，不少人纷纷感叹：它们___________，___________，___________。
①和价格相差好几倍的同类国产食品有什么不同
②一度引发了争相购买、网上“晒”货的时尚潮
③有着光鲜的外表、不菲的价格
④漂亮的盒子里装得究竟是什么
⑤迅速成为海归人员、白领阶层、追求个性的年轻人追捧的对象
⑥是不是表里如一、物有所值

下列语句中没有通假字的一句是（   ）

下列加点字的意思解说不正确的是（   ）

下列加点字的意义和用法相同的一项是（   ）

下列句子用没有词类活用的是（   ）

从词类活用的角度，选出其中不同类的一项是（   ）

下列各句加点的词，古今意义相同的一项是（   ）

下列各句不属于特殊句式的是（   ）

下列各句中与其它三句不同类的是（   ）

下列表述中，不正确的一项是（   ）

阅读下面的文言文，完成后面习题。（共15分）
苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。”
治平二年，入判登闻鼓院。英宗自藩邸闻其名，欲以唐故事召入翰林，知制诰。宰相韩琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之，则人人无复异辞矣。今骤用之。则天下之士未必以为然，适足以累之也。”及试二论，复入三等，得直史馆。轼闻琦语，曰：“公可谓爱人以德矣。”
会洵卒，赐以金帛，辞之，求赠一官，于是赠光禄丞。徙知徐州。河决曹村，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沈者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　（节选自《宋史•苏轼列传》）
下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（   ）               

下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）

下列对文意的理解分析，不恰当的一项是（）  

将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书。
（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？
（3）固知一死生为虚诞，其彭殇为妄作。

诗词鉴赏
华 清 宫
吴融
四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。
过华清宫
李约
君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。
玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。
两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。
两首诗各表达了作者什么样的思想感情？

按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。
_____________，池鱼思故渊。_____________，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）
同心而离居，_____________。（《涉江采芙蓉》）
_________________，列坐其次。（王羲之《兰亭集序》）
众女嫉余之蛾眉兮，_________________。（屈原《离骚》）
舞幽壑之潜蛟，_________________。（苏轼《赤壁赋》）
《氓》中“，  ”两句，用桑叶的枯黄暗淡来比喻女子容颜憔悴，内心痛苦。
《短歌行》中，曹操引用《管子．形解》中的“，”，表现作者想尽可能地多纳贤才。

现代文阅读，完成后面习题。   
野花为谁而开
曾纪鑫
①一行人走在初秋寂寞而蜿蜒的天柱山山道上，没有风声、虫声、鸟叫，静谧笼罩山野。我们也沉默着，静静地感受着周围的一切。空谷足音清晰地回荡袅绕，别有一番情趣与韵味。
②突然，我见到了道旁的一朵野花，不觉一声惊叫，赶忙跑了过去，蹲下身子认真地观赏起来。这是一朵叫不上名字的深蓝色小花，它开在一根长长的细茎顶端。四周是草丛、树木、藤蔓，就只有这么一朵盛开的野花卓然独立，是那么热烈蓬勃、生动可爱，充分展示着生命的灿烂。特别是它的深蓝色彩，恰如头顶湛蓝的秋空，高远而深邃，神秘而肃穆，令人心旌摇荡，神思翩跹……
③这时，一声叫喊将我从欣赏与陶醉中拉回现实，挚友邓君正站在前面向我招手。抬眼望去，大家已然走出好远。我瞧瞧野花，舍不得就此撇开离去，便狠狠心，将那细茎掐断，如获至宝般地拿在手中，跑步赶上前行的队伍。
④邓君见了野花，情不自禁地赞叹它的艳丽，同时惋惜它的就此夭折，声讨我对它的“专政”与“暴行”。我分辩说，野花得感谢我才是，它寂寞地开着，又将寂寞地凋谢，是我发现了它的美丽，其生命之价值才得以实现。说着，猛然想起陆游词作《卜算子·咏梅》，不觉吟诵道：“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”又将野花凑近鼻端，深深地吸了一口。一股淡雅的馨香顿时充盈胸腹，于是，不由得反问自己，难道没有我的发现，野花的存在便真的失去意义了吗？答案显然是否定的。在我没有见到之前，它已经展开花瓣存在着，显示出生命的圆满；我的发现反使它惨遭“厄运”，只落得个“身首异地”的下场。从这一角度来看，是我斩断了它的生命之源，使它的价值化为乌有……
⑤就这么一朵野花，不觉使我心思烦乱，理不出个明晰的头绪来。它开在深山野地，没有同伴，没有竞争，自然也就没了嫉妒与恭维。那么，它到底为谁而开放呢？既不为人类，也不为同伴，难道为那些野花树木、藤蔓岩石、秋虫小鸟、野兔猴子，抑或秋云、风雨吗？显然都不是！它盛开着，孤孤单单、寂寂寞寞，却又旺盛饱满、热热闹闹，真可谓蓬蓬勃勃、轰轰烈烈了。不在乎环境，不在乎观众，不在乎对象，作为一种生命，它曾经生存过，怒放过，辉煌过，既不为别人，也不为自己。没有强迫，没有诱惑，自自然然孕育，自自然然盛开，又将自自然然凋零。一切顺乎自然，圆融而完满。这，难道不是一种天地之大道，一种永恒的呈示么？由此观之，生命的意义，正在于生命本身，在于生命那展开的过程之中。
⑥于是，不禁想到了一则佛教故事。传说释迦牟尼在灵山会上说法时，一言不发，只用一只手拈起一朵鲜花微笑。弟子们顿时寂然，用心揣摩他的用意，但都不甚明了，只有弟子迦叶心领神会，突然破颜微笑。于是，释迦牟尼便将心印法门传给了迦叶。这一法门，有别于正统佛教，它微妙无相，不立文字，教外别传，直指人心。传至我国，后来发展蔓延为影响深远的中华禅宗，演奏出无数缤纷灿烂的千古绝唱。
⑦谁说释迦牟尼当时拈着的那朵鲜花，不就是一朵艳丽无比的野花呢？不就是那释迦牟尼和迦叶的微笑呢？
第一自然段写出了天柱山山野什么特征？作者是怎样来描写的？(3分)
如何理解作者引用陆游词作《卜算子·咏梅》的作用。
第四自然段划线的句子中两个“价值”的含义相同吗？为什么？
第七自然段作者把“微笑”和“野花”相联系，结合全文用自己的话谈谈一个人在生命过程中应持什么态度。

语言文字运用
下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。
（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）
（2）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。（解说词）
（3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆日，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）
（4）有位同学于5月7日上午捡得钱包一个，内有人民币43元、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事）
（1）将  改为 
（2）将  改为 
（3）将  改为 
（4）将  改为 

海南人伯畴是明代状元，人称“海南才子”，能诗善文。传说有一天，他路过一家酒店。店老板热情欢迎，客气有加，求伯畴给酒店写几句吉利话。伯畴答应，挥笔而成就写了下面的诗：
一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲。
碧波池边酉时会，细读诗书不用言。
老板说：“您给我写首诗管用吗？”伯畴说：“我这是字谜诗，其实是四个字。”老板恍然，万分感谢。说起来，这也是一个绝妙的广告运作。
这四个字分别是：__________、__________、___________、______________。
请欣赏下面漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），并写出漫画的寓意（30字以内）。（共4分）

标题：

 
寓意：

作文
29．以“——我的精神空间”为副标题，自拟正标题写一篇文章。
要求：自主立意，自选文体（诗歌除外，且文体特征鲜明），写一篇不少于800字的具有真情实感的文章。