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湖北鄂州市七年级上学期期末考试语文试卷

请按段落格式,用正楷或行楷抄写下面的一段话。
遵守考纪,冷静答题。我能行!我最棒!

来源:2014届湖北鄂州市七年级上学期期末考试语文试卷
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下列加点的字注音完全正确的一项是(   )(2分)

A.那(chà)半(xiǎnɡ)猎(shòu)栏(zhà)
B.息(bǐn)忽(shū)号(chuò)生(luán)
C.曲(quán)黄(yùn)发(jì)枯(hé)
D.搓(niǎn)笑(lì)感(kǎi)威(shè)
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下列词语中没有错别字的一项是(   )(2分)

A.水波粼粼蛛丝马迹踉踉跄跄花团锦族
B.洗耳恭听鸦鹊无声花枝招展骇人听闻
C.仙露琼浆瘦骨嶙峋宽洪大量一丝不苟
D.惊慌失措海枯石烂忍俊不禁呕心沥血
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下列加点的成语使用不正确的一项是(   )

A.他恍然大悟道:“原来这么简单。”
B.对于有些重要的文章,他总是不求甚解,反复仔细地阅读。
C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
D.那座悬崖大约只有二十米高,但在我眼中却是高不可攀的险峰。
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下列句子中没有语病的一项是(   )

A.我们中学生应学会保护自然,与自然和谐共处。
B.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。
C.电脑越来越成为我们这个时代重要的学习和生活工具,广泛地提高着我们的生活。
D.张红的这篇作文构思新颖,语言流畅,在全校作文比赛中把它评为一等奖。
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下列标点符号使用正确的一项是(   )

A.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?
B.在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
C.“愿上帝可怜我吧!”老大臣想,他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没看见!”
D.不料,第二天考试中的第一道题就是:“绘出新西兰地图”。
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下列使用修辞手法不同于其他三项的一项是(   )

A.还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样。
B.谁也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
C.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般地笼罩着我。
D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
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下列说法不正确的一项是(   )

A.“龟兔赛跑”“狼来了”“吃不到葡萄就说葡萄酸”这些有趣的故事都出自寓言故事集《伊索寓言》。
B.《皇帝的新装》和《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》都是优秀的童话作品,作者是丹麦著名作家安徒生。
C.《小圣施威降大圣》节选自长篇小说《西游记》,作者是清代小说家吴承恩。
D.《济南的冬天》的作者是“人民艺术家”老舍,他的代表作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
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根据提示,用作品原句填空。
⑴何当共剪西窗烛,                   。(李商隐《夜雨寄北》)
⑵无可奈何花落去,                   。(晏殊《浣溪沙》)
                 ,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)
                 ,禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅院》)
⑸白居易《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句是:                                      
⑹马致远《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情的句子是:                              
⑺子曰:“                   ,思而不学则殆。”(《﹤论语﹥十二章》)
⑻然则天下之事,                                      ,可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)

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综合性学习。
近年来,随着经济的快速发展,我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。 
为了抢救和保护各地的方言,中国语言资源有声数据库启动。对此举措,同学们有着自己的看法。甲同学说:“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言,有效保护,将使她永远年轻。”乙同学说:“应当大力推广普通话,‘抢救方言’没有必要。”丙同学说:“都什么时代了,还讲方言?太土气了!” 
请简要概括以上材料的主要信息。
请举例说明我们鄂州方言和普通话发音的区别。(举出两例即可)
在经济快速发展的今天,你认为是否应该保护方言?为什么?

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阅读下面的短文。
没有一朵花会错过春天
她在作文里这样写道:“从来没有人注意过我。我的生,我的死,都与这薄凉的世界无关。”没有人明白,在这颗幼小的心灵中,为何会溢满那么多不可名状的哀伤和绝望。当然,她的老师也一样。
那是一位年过半百的老头,言语不多,虽教学经验极为丰富,但这一刻,却不知道如何与这个年龄相差将近40年的女孩倾心交流,去告诉她该如何面对生活中的悲苦。他在陈旧的教案本背面上打了很多遍草稿,把明日要说的话一一罗列出来,整理,像研究一部旷世巨著。尽管如此,还是觉得语言苍白无力,软弱得像阴天里的清冷雨丝。
春天的阳光依旧透过窗台,照耀在每个孩子纯真的脸上。所有人之中,她离阳台最近,可还是心如冰冻。她没有朋友,没有疼她爱她的母亲,就连唯一对她稍好的可依靠的外婆,也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同学说,她暂住在孤儿院,所有的费用都由政府承担。她得继续生活下去,得为远去的母亲和外婆坚强活着。可有什么理由,让她继续活下去呢?她还有什么理由相信温暖?
他站在宽大的讲台上,以最平和的语调讲完了课,宣布下午外出游玩。所有的孩子都欢呼不已,只有她,静静地眯眼歪靠在窗台上,对着窗外发呆。
所有的孩子都有自己的朋友,一起游戏,分享自己的快乐。她坐在绿草之中,看着天际变幻的流云,怒放的花朵,簌簌的落起泪来。
沿着小路,他来到她的身前。她侧脸擦泪后,镇定地叫到:“老师好!”
“怎么不和同学一起玩?”他一边喘气一边说。
“老师,我和他们不一样,他们有值得快乐的理由,而我没有。” 他捋了捋花白的头发,拉着她的手,走进花园深处。顿时,一阵沁人心脾的芳香从远处缓缓涌来,包围了她前行的路。他问:“这些花你认识多少?”
“大都认识。那是迎春,那是瑞香,那是玉兰,那是……”她对这些花名如数家珍。她的外婆生前爱花,因此,她从小受了熏陶。
他微笑着,看她在盘点花名时慢慢活泼起来,显然,她在环视花朵的同时,也渐渐沉浸于百花争艳的美景中。
当她气喘吁吁地将园中的鲜花点过大半时,他问了一句:“你能把此时没开的花点出几种吗?”
她顿时被难住了。园中之花,大大小小,不下百种,却没有一种隐藏着身形,躲避阳光。他说:“明天告诉我,为什么他们都会竞相开放?”
当夜,她想了许久,从外婆遗留的书中找到了答案。次日,她从季节、温度等客观存在的因素,向他解说了为何花朵都会竞相开放的原因。他微笑着听完,递给了她一张纸片。
之后,她回到教室,如同换了一个人似的。她主动和同学搭话,帮助他们解决难题, 组织班里的课外活动,维持课堂秩序……
很多年后,她站在明媚的讲台上,成了一名优秀的人民教师,她也带她的学生去看花,点花名。也曾问过一个忧郁的孩子,为什么花朵都会在春天竞相开放?
次日,当那个孩子急急忙忙跑来告诉她答案之时,她将当年老师给她的那张纸片递给了那个孩子。
泛黄的纸片上,坚定地写着:“没有一朵花会错过春天。”
请简要概括故事的内容。
文章开头由小女孩的作文写起,有何作用?
文中画线的句子有怎样的表达效果?
请结合课文《我的老师》《再塑生命的人》,对本文中的老师作简要评价。
联系文章内容,说说你对题目“没有一朵花会错过春天”的理解。

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阅读下面的短文。
一只唱歌跑调的鲸鱼
肖 如
在太平洋北部的海域里,当海洋生物学家在分析美国海军跟踪潜艇的记录时,意外捕捉到一段低沉、重复的与人类了解的鲸鱼的规律相同的声音。从声音分析,这是一头须鲸。
因为身处一片无尽的深蓝中,须鲸们没有灵敏的嗅觉,但它们会“千里传音”。如今,已知的海洋中鲸目有两大类:一种是靠牙齿吃饭。以捕食为生的齿鲸亚目,如抹香鲸、虎鲸(逆戟鲸)、海豚等;另一类是靠嘴里梳子一样的鲸须吃饭。以滤食为生的须鲸亚目,如蓝鲸、灰鲸等。齿鲸们通过头上的鼻孔“哼”出各种声音,从短促的叽喳声到超声波,它们精于回波定位的捕食之道。而须鲸们的取食方式使它们没有精确回波定位的需求,它们也不哼超声波,而是通过喉部唱出低沉的歌。全世界不同海域的须鲸,都有属于自己群体的独特歌声。
因为须鲸的喉部并没有声带一样的结构,所以人类至今还不能确知它们是如何做到的。
科学家开始追踪这只唱歌的须鲸。在追踪它十二年之后,人们可以确切地知道它平均每天旅行47千米,却无法知道它旅行的目的地。它的行踪或东或西、或南或北,毫无头绪,但它又从不留恋某处,也从不长期驻足某地。这么多年来,它始终保持着完美的孤独状态,独自闷头在海里游来游去。它没有家庭,没有朋友,也不属于任何族群。
后来,科学家终于找出了这头鲸孤独的原因。原来它歌声的频率很特别。鲸鱼们相互联系的频率一般是15~25赫兹,而它的频率是52赫兹(50~52赫兹的频率类似男低音的最低声部,或略高于大号的最低音)。它不属于人类已经记录过的任何一群鲸。所以,它发出的信号严重跑调,同伴们永远也接收不到。虽然这么多年它一直在歌唱,然而在同伴们的眼里,它就像是个哑巴。
再后来,科学家又发现,这只鲸鱼的音频其实和海豚相同,所以它掌握的是一门外语。但可惜的是,由于海域的不同,就算海豚接收到这种频率,它们也没办法立刻见面。于是,蓝色的海洋成了这只鲸鱼上演独角戏的舞台,它独自在广阔的水域旅行,自己给自己唱歌,只有自己懂自己的感觉。
其实人类又何尝不是这样,孤单但是却一直在找寻和自己频率一样的人。孤独感总是以各种各样的形式存在着,与世界接不上轨,与他人断了联系……还好一切只是暂时,当在不同波段的人群中寻找到那个与自己频率一样的人,孤独感会瞬间消失。
而今,这只鲸鱼的故事还没有结束。从发现这只世界上最孤独的鲸鱼至今,二十多年过去了,它的频率也在渐渐降低。如果有一天,它遇见一只唱歌同样跑调的鲸鱼,会不会是一件很幸福的事情呢?
(选自《知识窗》2012年第4期)
标题说这是“一只唱歌跑调的鲸鱼”,读完文章后你知道这是怎么一回事吗?
文章第二段主要介绍了什么内容?在文中起什么作用?
说说下列句中加点词语的表达效果。
科学家又发现,这只鲸鱼的音频其实和海豚相同,所以它掌握的是一门外语
文章结尾说“如果有一天,它遇见一只唱歌同样跑调的鲸鱼,会不会是一件很幸福的事情呢?”你认为这只鲸鱼会幸福吗?为什么?由此,你联想到了什么?

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阅读下面一首诗。
观 沧 海
曹 操
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
这是一首写景抒情诗,统领全篇写景的一个字是“_______”。写景时,先写岛上的   __________,次写海面上的             ,最后写天空中的             
请要点式地写出这首诗表达的思想内容。

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阅读下面一则古文。
虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
用“/”为下面的句子标出朗读停顿。(限标两处)
是 故 学 然 后 知 不 足
解释下列各句中加点的词。
⑴弗(         )               ⑵是故学然后知不足(         )
⑶然后能自也(         )       ⑷教学相也(         )
用现代汉语写出下面句子的意思。
虽有至道,弗学,不知其善也。

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请以“我回家最晚的一天”为题写一篇记叙文。
要求:①说真话,抒真情;②文从字顺;③条理清楚;④中心突出;⑤不少于500字。

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