河北正定县初二第一学期期中质量检测生物卷

我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的

大豆和小麦的种子都具有的结构是

下列有关种子萌发过程的有关说法错误的是

下列对种子萌发所必须外界条件的说法正确的是
①适量的水分  ②充足的氧气 ③适宜的温度  ④土壤  ⑤充足的肥料 ⑥光照

某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是

A.温度           B.光照             C.水分            D.空气

在根尖的结构中，生长最快的部位是

根尖中与根的伸长相关的部位是

植物根的生长往往向着一定的方向生长，下列认识不正确的是

叶芽能发育成枝条，下列对叶芽发育的说法不正确的是

种植用材林时，为使主干长得笔直高大，分枝长得少，根据顶端优势原理应该注意

种植白菜、菠菜等以生产叶为主的植物需要多施

列生物中，形态结构为单细胞，细胞内没有成形细胞核的是

下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是

下列各项不是光合作用中的变化是

夏日，当我们走进茂密的森林，顿感空气清新湿润，这主要得益于绿色植物的

下图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是

小明爸爸做蒜薹生意，帮爸爸卸车时，小明发现中间的蒜薹比较热，这些热量来源于

呼吸作用、光合作用分别在植物细胞的哪些结构进行

下列对植物呼吸作用的认识错误的是

下列对绿色植物光合作用和呼吸作用的说法正确的是

“水往低处流”是自然界中常见的现象，而在植物体内水却是往高处流动的。这主要是靠什么来拉动的

仙人掌的叶很小，甚至变成刺，从而有利于

下列几项生命活动中，植物活细胞都具备的是

下列对绿色植物在生物圈中的作用认识不正确的是

对农作物进行合理密植主要是为了

下图为菜豆种子萌发的过程，请据图回答：

(1)处于①②阶段时，萌发所需的营养物质是种子结构中的___________，萌发所需的能量通过______作用分解其中         提供。
(2)处于⑤阶段时，体内有机物合成必需的原料是_________      和___________ 。
(3)对⑤进行移栽时，根部保留一坨泥土，目的是不要让___________受到损伤。请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施：_________________                       。

某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请据图回答：

(1)该实验的实验变量是__________       。
(2)观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧 杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了______ (填“失水”或“吸水”)的过程。
(3)用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度__________(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。
(4)作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是_______________。

（1）新疆吐鲁番地区的瓜果特别甜，是因为该地区夏天白昼较长、气温较高，           作用旺盛，            制造得多；夜间短，气温低，          作用不强，           消耗的少，这样有利于植物体内有机物的积累。
（2）植树造林可以美化环境，还可以               、                       （答两点即可）。

请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识解答下列问题：
（1）春天播种一些蔬菜以后，往往用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是                                            。
（2）播种花生时，要选籽粒饱满，发育完全，完好无损，并且已过休眠阶段，且在                                         ；播种用种子的发芽率要在     以上。
（3）植物根的生长可延伸到很广的范围，相当于植物地上部分分布的范围，因而给植物施肥时的范围要尽可能      些。
（4）炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了        作用，带走了叶片的热量。
（5）种菜或种花时浇水过多、过勤，不利于根的         作用，会导致烂根而死亡。
（6）移栽蔬菜或花卉时，为了降低其蒸腾作用，提高成活率，请你写出一条措施                         。
（7）农业上的节水措施有喷灌、滴灌、渗灌等，其中最为节水的方式是        。
（8）贮存粮食时，对温度和湿度的要求是                     ，以降低          作用对粮食内有机物的消耗，或发生霉变、发芽等。

如下图所示：将一棵银边天竺葵（银边部分不含叶绿素）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处从正反两面遮住，然后将整个植株移到阳光下。光照4 — 5小时后，将选择的叶片摘下，去掉软木片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。试回答：

（1）A处颜色        ，原因是                                            ，从而说明了                                    。
（2）B处颜色          ，原因是                                             。
（3）C处（天竺葵原来银边部分）没有变蓝，说明                是植物进行光合作用的重要场所。
（4）该实验可探究光合作用需要          和            ，其产物是         。
（5）上述实验进行黑暗处理的目的是                                      ，用酒精脱色处理的目的是                                  。

在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

（1）如图，将植物罩上透明塑料袋，关闭开关，并放黑暗处48小时后，将a、b联通，打开开关，轻压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变浑浊，说明植物体内的          进行
       作用产生的气体是            。
（2）紧接着，再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿，发现塑料袋内壁出现水珠，这是叶片进行           作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过植物的根毛吸收后，再依次经根的      区、茎、叶柄、叶脉内的        自下往上运输，最后通过由     个半月形的保卫细胞      （填“打开”或“关闭”）散失在袋内空气中而完成。待光照3-4小时后，发现塑料袋中气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物        作用时，吸收          气体后转化的气体是          。