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江苏徐州市九年级二模历史试卷

以下是我国封建社会不同发展时期的顺序排列,其中正确的一项是

A.战国——秦汉——三国两晋南北朝——隋唐——五代十国辽宋夏金元——明清
B.战国——三国两晋南北朝——秦汉——隋唐——五代十国辽宋夏金元——明清
C.三国两晋南北朝——战国——秦汉——隋唐——五代十国辽宋夏金元——明清
D.秦汉——战国——三国两晋南北朝——隋唐——五代十国辽宋夏金元——明清
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

合理的制度是实现社会公平的重要力量。下列制度促进了社会公平的是

A.皇帝制 B.科举制
C.世袭制 D.丞相制
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

选出下列表述正确的一项是

A.汉字形体演变的规律与总趋势是:甲骨文 金文 小篆 隶书 草书 楷书 行书由繁到简
B.百家争鸣时期,董仲舒提出:“罢黜百家,独尊儒术”的主张
C.军机大臣“只供传达缮撰,而不能稍有选画于其间”说明中央集权达到顶峰
D.郑和下西洋,促进明朝的繁盛;闭关锁国,导致中国近代的落伍
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与右图事件反映的信息相符的是

A.中国的国门已经被迫打开
B.中国已经完全沦为西方的殖民地
C.大大加深了中国的半殖民地化程度
D.签订了赔款最多的条约
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图说历史,以下哪个述说有误

图一              图二             图三                 图四

A.图二是第一个全国性统一资产阶级革命政党——中国同盟会的政治纲领,后称三民主义
B.图三说明辛亥革命彻底改变了中国的性质,建立了真正的民主共和国
C.图四是陈独秀创办《青年杂志》,标志新文化运动的开始,它是一场思想解放运动
D.从图一提出“师夷长技以制夷”到图四,反映我国在近代化道路上的曲折探索
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下搭配正确的是

A.五四运动---彻底的反帝反封建的爱国运动,是中国共产党领导的新民主主义革命的开端
B.百团大战----李宗仁领导的抗战以来国民党正面战场的一次重大胜利
C.抗战大画《浩气长流》在台湾展出,郝柏村致辞说:“七七是中华民族血与泪交织的年代,是中华民族站起来的真正开始。”这里“站起来”的含义-----是中国开始团结抗战的开始
D.中共一大---生死攸关南昌---军旗升起的地方遵义会议---开天辟地
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
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按中国古代常用的干支纪年法(六十年为一甲子,周而复始,循环不已),20世纪有两个辛亥年,其中一个发生了辛亥革命,在另一年辛亥年里发生的历史事件是

A.九一八事变 B.大跃进运动
C.东方红一号上天 D.新中国恢复在联合国的合法席位
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
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“我的附庸的附庸,不是我的附庸”这样的局面最早出现于

A.查理马特采邑制改革之后 B.印度种姓制度时期
C.“丕平献土”以后 D.琅城起义以后
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
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文献承载了丰富的历史信息。下列规定出自《人权宣言》这一文献的是

A.不经议会同意,国王不能征税
B.私有财产神圣不可侵犯
C.规定叛乱各州的黑奴应看作是自由人,可以参加联邦军队
D.阐述了自由、民主的政治原则,人人生而平等,都享有生命、自由和追求幸福的权利
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
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同学们对拿破仑和华盛顿的主要活动进行总结,发现他们的共同点
①他们进行的战争都具有进步和侵略性质  
②他们都注重法制建设
③他们都促进了本国资本主义的发展      
④他们都是著名的资产阶级革命家和总统

A.①② B.①③
C.②③ D.①④
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
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下列因果关系中,正确的组合是
① 麦哲伦环球航行----发现新大陆,命名印第安人 
② 瓦特改良蒸汽机----电气时代
③ 两次工业革命----极大提高社会生产力  
④ 石油成为新能源----内燃机创制和新交通工具发明   
⑤ 无线电之父----马可尼   
⑥ 美国莱特兄弟----第一辆四轮汽车

A.①②⑤ B.①③⑥
C.②③⑥ D.③④⑤
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
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下列历史事件中,具有因果关系的是

A.苏德战争爆发——二战达到最大规模
B.马歇尔计划一一为欧洲走向联合提供了经济基础
C.1991年12月苏联解体----冷战高潮
D.《联合国家宣言》签署——标志法西斯同盟的建立
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
  • 题型:未知
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面对1933年空前严重的经济危机,罗斯福说:“我们不仅要使失业者的肉体免遭饥寒,而且要维护他们的自尊心,他们的自力更生的意志,他们的勇气和决心。”所以采取了下列哪项措施既解决了就业又刺激了消费和生产? 

A.实行《产业复兴法》 B.整顿银行
C.采用以工代赈 D.调整农产品价格
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
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史实与推论:科学全面地解读史实,可以得出正确的历史推论。请对下面表格中的推论作出判断,正确的写“对”,错误的写“错”。

史实
推论
正确与否
(1)“臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”;“武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟。”
可以看出董仲舒主张除了儒学,各家学说在汉代必须绝迹。汉武帝实行推恩令,废除郡县制实行分封制,以加强中央集权。
 
(2)当代美国著名学者、历史学家费正清写道:“它使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃,是中国帝制与共和意识的分水岭,尽管它的结局是悲剧性的。……”
这句话是说辛亥革命结束了中国的封建帝制;分水岭是指它是新民主主义革命的开端;说它是悲剧性的是指它没有真正完成三民主义的革命任务。
 
(3)新时期最鲜明的特点是改革开放。……从沿海到沿江沿边,从东部到中西部,对外开放的大门毅然决然地打开了。
结合所学,可以得出我国的对外开放格局是从经济特区到沿海开放城市到沿海经济开放区到内地----全方位的开放格局。
 
(4)中古西欧城市大多位于封建领主的领地上,自从城市产生起,西欧的城市就展开了反抗封建主的干涉、剥削、统治和争取城市自治的斗争。中古西欧有句谚语:“城市的空气使人自由”。
城市是文明形成的一个重要标志。西欧城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。
 
(5)19世纪中期,在美国得克萨斯州,两个人以手枪相对,他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”,跟在后面的回答往往是枪声。
这说明美国南北两种经济制度的矛盾已经成为社会矛盾的焦点。最终通过独立战争,废除了黑奴制度,扫清了美国资本主义发展的又一障碍。
 
(6)冷战结束后,市场经济席卷全球,世界贸易组织、 欧盟、亚太经合组织、北美自由贸易区相继建立。
这说明一超多强的世界经济格局已经出现。
 
来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
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历史时空(12*0.5=6分):
如果让你乘上“时空穿梭机”,就可以体验不同的历史时刻,见证各种历史变迁。请根据下列信息在空格中填写有关史实。

(1)你来到唐朝发现唐太宗李世民,
为减轻农民的负担采取的措施是            。在他统治期间出现的盛世局面,史称“          ”。
(2)你来到1905年的日本东京,见到了伟大的资产阶级革命先行者        先生,他赞同“人人都有使用土地的平等权利,正如人人都有呼吸空气的平等权利一样。” 所以提出“平均地权”即是      主义。
(3)你来到1958年的中国,看到全国各地正在开展“        ”运动
              运动,这些过激的运动给我国工农业生产和国民经济造成了严重损失。
(4)你来到20世纪80年代的中国,到了农村改革最早试点的两个省       和四川,看到包产到户,包干到户为主要内容的               制是农村改革的主要内容。
(5)你来到1921年的苏俄,发现经济的凋敝使得广大群众的生活十分艰难,工农联盟也面临着破裂的危险。所以以列宁为首的俄共采取了        政策。其中农业,用           代替余粮征集制,大大减轻了农民的负担。
(6)你来到1933年的美国,总统罗斯福宣布实行新政,其显著特点是                 。其中对农业的调整是缩减农业产量,稳定农产品的价格,政府以        补偿农民的损失。    
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材料分析
孟德斯鸠说:"一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇到界限的地方才休止。” 习近平总书记指出“把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败。阅读下列材料,回答问题:
材料一 古代监察制以专制王权为中枢;监察制以服膺皇权为最高原则;监察官为维护皇权而监察百官,是天子耳目之任等等。      
——方乾 《论中国古代监察制的不独立性》
(1)秦朝在中央设置的“监察官”是什么?据材料一,指出古代建立监察制度的根本目的。
材料二 换言之,汉代由宰相一人掌握全国行政大权,而唐代则把相权分别操掌于几个部门,由许多人来共同负责,凡事经各部门之会议而决定。
——钱穆《中国历代政治得失》
(2) 据材料二,指出唐代实行的是什么政治制度?为提高行政效能,唐太宗是怎么做的
材料三 树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位,……废除了绝对的不受任何限制的最高权力,……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。
——杨天石《帝制的终结》评论中华民国
(3)结合所学知识,指出革命党人制定什么法律尝试“将权力关进牢笼”的?想一想,英国资产阶级革命后,如何把“将权力关进牢笼”里?
材料四 在中国这样一个有两千多年帝制传统的国度里,国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统,民众都不太适应。而国会的运作,行政权、立法权、司法权的分立制衡等西方话语,中国人也一直不是很清楚。
——张鸣《重说中国近代史》
(4)材料四反映了我国近代化进程中尝试学习西方的哪一方面?把“国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统”的历史事件是什么?
材料五 “人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。”                              ——美国总统乔治·布什在国庆演说
(5)美国实现把统治者“关在笼子里的梦想”主要是通过什么方式?“两届总统任期届满后,美国人民挽留他继续竞选连任,他拒绝了:“我走在尚未踏实的土地上,我的所作所为将可能成为以后历届总统的先例。”他向美国人民解释,“你们再继续选我做总统,美国就没有真正的民主制度了”。他是谁?请选择正确的回答。(   )

A.国会制约总统权力罗斯福 B.实行君主立宪华盛顿
C.实行民主选举总统林肯 D.实行三权分立华盛顿

材料六  20世纪70年代末,中国共产党总结历史经验,特别是汲取“文化大革命”的惨痛教训,作出把国家工作中心转移到社会主义现代化建设上来的重大决策,实行改革开放政策,并明确了一定要靠法制治理国家的原则。
——《中国的法治建设》
(6) 根据材料结合所学,写出我党的哪次重要会议提出要健全和加强社会主义民主与法制?   
(7)纵观上述材料,反思中外古代、近代的这些尝试,归纳要实现“把权力关进制度的笼子里”,应该从哪些方面提供保障?

来源:2014届江苏徐州市九年级二模历史试卷
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