2.1 因数和倍数的意义

质数的因数只有一个．　   　订正：　   　．

12的约数有　   　，选择其中的四个约数，把它们组成一个比例是　   　．
写出两个比值是8的比　   　、　   　．

在36的因数中，选择你喜欢的四个数，组成一个比例是　   　．

表示两个比　   　的式子叫做比例．用12的4个因数组成一个比例是　   　．

用18的四个约数组成两个比例　   　．

5和30两个数，　   　是　   　的倍数，　   　是　   　的因数．24的因数有　   　．

14比12大，所以14的因数比12的因数多．　   　．

48的因数有　   　，把48分解质因数是　   　．

20的因数中，最小的是　   　，最大的是　   　．

1是所有非零自然数的因数．　   　．

21的所有因数有　   　，其中最大的是　   　；8的倍数中最小的是　   　．

一个数的因数的个数是　   　，其中最小的因数是　   　，最大的因数是　   　．

36的因数有　   　个．

16的因数有　   　，其中最小的因数是　   　，最大的因数是　   　．

任何一个自然数（ 0除外 ）的因数至少有两个．　   　．

A是一个非零自然数，它的最大因数是　   　，最小因数是　   　，最小倍数是　   　．

一个数的因数一定比这个数小．　   　．

1是所有自然数（0除外）的因数．　   　．

一个四位数千位是最小的奇数，百位是最小的合数，十位是最小的质数，其它数位上是0，这个数写作　   　，它既是　   　又是　   　的倍数．

从12的因数中选出四个数组成一道比例式子：　   　．

一个数最大的因数是12，这个数是　   　，它有　   　个因数．

不为零的自然数，至少有一个约数．　   　．

写出16的所有因数：　   　．

72的因数有　   　．

18的因数：　   　
24的因数：　   　．

12的因数中，最小的是　   　，最大的是　   　．

一个因数扩大100倍，另一个因数缩小到它的，积　   　．

老师上课时把一个班的小朋友正好分成了人数相等的若干小组．如果每组不是1人，这个班的人数就不可能是37人．　   　．

写出36的因数　   　；写出84的因数　   　．

12的所有约数和是　   　．