3.2 正比例和反比例的意义

表示a和b的正比例关系的是（　　）
A.ab=k（一定）    B.=12    C.b=ka（一定）

如图（　　）表示的是成正比例关系的图象．
A.    B.    C.

表示a和b这两种量成反比例的关系式是（　　）

下面是小强记录的他跑步的时间和跑的路程．
时间（秒）    2    3    4.4    6    8    10.5
路程（米）    10    20    30    40    50    60
他跑步的时间和路程（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

下列式子中，表示a和b成正比例的是（　　）

A．a﹣8=b

B．a÷5=b

C．=b

D．20﹣a=b

下面哪个式子表示X和Y成反比例的关系（　　）
A.4x=y    B.4=xy    C.x+y=4

a、b、c三个量的关系是a=c÷b，如果b一定，a和c两个量（　　）

x+y=3y（x、y都不为0），x 与y（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

下面关系式中x和y成反比例关系的是（　　）

A．（x+3）y=4	B．
C．3x=4y	D．x+3=y+4

下面四个等式中表示x和y成正比例关系的是（　　）

A．xy=6

B．=y

C．6x=y

D．6x=

圆柱的高一定，体积和（　　）成正比例．
A.底面积    B.底面半径    C.底面周长

小明从家到学校每分钟走的路程和所需时间（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

下面几种说法中，正确的是（　　）

如果4X=Y，则X与Y（　　）比例．
A.成正    B.成反    C.不成

每本书的页数一定，书的本数与总页数（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

如果=2y，那么x和y（　　）

汽车车轮的周长一定，所行驶的路程和车轮的转数（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

下列两种相关联的量，成比例的是（　　）

下列两种相关联的量，成比例的是（　　）

如果y=50x，那么y和x成（　　）
A.成正比例关系    B.成反比例关系    C.不成比例

÷a=b（a、b均不为0），那么a和b（　　）

已知5x+1=y+1，（x，y均不为0）那么，x与y（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

书的总册数一定，每包书的册数和包数成（　　）
A.正比例    B.反比例    C.不成比例

圆的周长与直径成（　　）关系．
A.反比例    B.正比例    C.不成比例

下列选项中的两个量成正比例关系的是（　　）
A.运动员跳高的高度和他的身高
B.三角形的底一定，它的面积与高
C.圆的面积和它的半径

因为x=y，（x和y都不为0）所以x和y（　　）
A.正比例    B.成反比例    C.不成比例

已知A×B=K，那么A和B（　　）

已知A、B符合等式：A×=5×，则数量A与B（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例

下面不成比例的是（　　）
A.正方形的周长和边长
B.某同学从家到学校的步行速度和所用时间
C.圆的体积和表面积

A、B、C三种量的关系是：A=，如果C一定，B、A两种量是（　　）
A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例