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3.2 正比例和反比例的意义

圆锥的底面积一定,体积与高成     比例关系.

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  • 难度:未知

梯形的上底与下底的和一定,它们的面积和高成正比.     

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  • 难度:未知

如表中,如果A与B成正比例,则x=     ;如果A与B成反比例,则x=     

A
10
5

B
8
x

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  • 难度:未知

a﹣b=b(a、b不为0),a与b成正比.     

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因为=所以x和y成反比例.     

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  • 难度:未知

圆的面积与它的半径不成比例.     

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a=b,则=,a与b成     比例.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

圆柱的侧面积一定,其底面半径与高成反比例     

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三角形的高一定,底和面积成反比例.     

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  • 难度:未知

如果圆柱的底面积是10平方厘米,那么圆柱的体积和高成正比例.     

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如果6x=5y,那么x与y成     比例.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如表中,如果x与y成正比例,那么☆表示的数是     ;如果x与y成反比例,那么☆表示的数是     

x
4
6
y
24

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一条路,修了的米数和未修的米数成反比例.     

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4X=6Y,X和Y成     比例.

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如果=,x 和y成     比例;如果14x=y,x和y成     比例.

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a和b都是非零的自然数,且a=b,则a和b的最简整数比是     ,a和b成     (括号里填“正比例或反比例”).

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b除a的商是,a与b成     比例关系,a与b的最简比是     

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如果ab=1﹣ab,那么a与b成反比例.     

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用文字表示成正比例的两个相关联的量的关系:
A、B成正比例,比值是,A、C成正比例,比值是5,BC、成正比例,比值是X,X=     

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y=5x,x和y成正比例.     

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若5:x=3y,那么x和y成     比例,填“正”或“反”或“不成”.

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a:b=51,a 和b成     比例.

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已知 Y=,那么X和Y成     比例;如果7X=Y,那么X和Y成     比例.

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a×7=,a和b成     比例.

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因为a×=b×,所以a和b成正比例.     

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xy÷2=3+5,则x,y成     比例.

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如果4a=3b,那么a:b=          ,a和b成     比例.

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如果a×=b×,那么a和b成     比例关系,当a:b=1时,a×     =b×     

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如果3X=Y,(X、Y均不为0),那么X和Y成反比例关系.     

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=y,所以x、y成正比例.     

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