3.2 正比例和反比例的意义

判断变化的量是否成正比例，说明理由．
正方形的周长和边长．

下表是有关正方体钢块的一些量，写出哪两种量是成正比例的量，并说明理由．

判断题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．
长方形周长一定，长和宽　   　．

下面方格纸上的“点”表示轮船的航行速度．
（1）根据方格纸上的数据把表格填写完整．

（2）时间和路程成什么比例关系？为什么？
（3）不计算，看图回答：这艘轮船2.5小时行驶了多少千米？8小时能行驶多少千米？

判断两种量成什么比例，并说明理由：
正方形的周长和边长．

判断两种量成什么比例，并说明理由：
比例尺一定，图上距离和实际距离．

判断两种量成什么比例，并说明理由：
同一个圆中，半径和周长．

判断两个量是否成正比例或反比例，说明理由：
看一本书，每天看的页数和所看的天数．

发芽率一定，试验种子总数和发芽种子数．

订阅《扬子晚报》，订的份数与总价．（两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由）

判断变化的量是否成正比例，说明理由．
修路的总米数一定，每天修的米数和所用的天数．

分数值一定，分数的分子与分母．

长方体的体积一定，底面积和高．

判断题中两种量是否成比例：
一个人的年龄和体重．
理由：　   　．

判断变化的量是否成正比例，说明理由．
被除数一定，除数和商．

机器零件的合格率一定，合格零件数量与残次品零件数量．　   　．

单价、总价和数量．（判断三个量成什么比例？）

判断变化的量是否成正比例，说明理由．
若 =，则 C和D．

判断变化的量是否成正比例，说明理由．
平行四边行的高一定，它的底和面积．

题中的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例关系？
长方形的周长一定，长和宽　   　．

判断题中的两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．
如果 m：6=8：n，那么m 和 n　   　．

一辆汽车行驶的速度一定，这辆汽车的载重量和行驶的总路程．　   　．

圆柱的底面积一定，这个圆柱的高和体积．　   　．

每捆练习本的本数相同，练习本的总本数与捆数．

判断题中的两个量是否成正例，并说明理由．
圆的半径和面积．

判断变化的量是否成正比例，说明理由．
长方体的底面积一定，体积和高．

判断变化的量是否成正比例，说明理由．
圆的面积和半径的平方．

判断变化的量是否成正比例，说明理由．
圆柱的高一定，体积和底面积．

人的身高和体重．

如果A与B成正比例，B与C成正比例，那么A与C也成正比例吗？