3.2 正比例和反比例的意义

判断变化的量是否成正比例，说明理由．
等边三角形的周长和边长．

判断变化的量是否成正比例，说明理由．
三角形的底一定，它的面积和高．

判断两种量是不是成比例，成什么比例，并说明理由．
长方体的体积一定，底面积和高．

天数一定，生产零件的总个数和每天生产零件的个数．

圆的周长和直径．

判断变化的量是否成正比例，说明理由．
大豆的出油率一定，大豆的总质量和所榨的油的质量．

在如图所示的方格纸上画几个边长各不相同的正方形．

根据画出的正方形，把下表填写完整．

 
（2）正方形的周长与边长成正比例吗？为什么？

哥哥和弟弟周末分别骑车去森林动物园游玩，下面的图象表示他们骑车的路程和时间的关系，请根据哥哥、弟弟行程图填空．
①哥哥骑车行驶的路程和时间成　   　比例．
②弟弟骑车每小时行　   　千米．
③哥哥比弟弟早　   　分钟到达目的地．

长颈鹿奔跑路程和时间的情况如下表所示：

（1）计算相应的速度填入表格；并判断长颈鹿奔跑路程和时间是否成正比例关系
（2）画出长颈鹿奔跑路程随时间变化的正比例图象．

3A÷5=20%B，A和B成什么比例？为什么？

，则a和b成什么比例关系？为什么？

在对圆柱体的认识中，有侧面积、体积公式推导、体积公式，大家一起想一想其中有没有成比例关系的量．圆锥体呢？

开动脑筋想一想，长方体和正方体的棱长和表面积、体积公式，想一想里面有没有成比例关系的量，说明为什么．

根据正方体的底面积和表面积成　   　比例关系，观察右表中的4个数据，你会发现其中有一个数据是错误的，请把它划去，在原数的右边写上正确数据．