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4.1 分数的意义、读写及分类

的分数单位是(  )
A.5    B.1    C.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

相比,则(  )

A.大小相同 B.意义相同
C.大小和意义都相同 D.大小和意义都不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一根绳子剪成3段,第一段长米,第二段长占全长的,那么(  )
A..第一段长    B..第二段长
C.无法确定哪一段长   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把7米长的铁丝截成9段,每段占全长的(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一根绳子的米(  )

A.长 B.短 C.相等 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把6米长的绳子平均分成8段,每段长(  ),每段占全长的(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一根绳子对折4次后,这时的长度是原来长度的(  )
A.    B.    C.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将3米长的木棒锯成相等的小段,共锯了5次,每小段占这根木棒的(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲是乙的,就是乙比甲多(  )
A.    B.    C.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各图不能表示 的是(  )
A.    B.    C.

来源:4.1 分数的意义、读写及分类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一本故事书,已经看了,没看的页数是已看页数的(  )
A..    B.、    C.、

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把1米长的铁丝平均分成5份,每份长(  )

A.1米 B. C. D.5米
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果是最小的假分数,那么(  )
A.x>y    B.x<y    C.x=y

  • 题型:未知
  • 难度:未知

分母是6的最简真分数有(  )个.

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面说法中正确的是(  )

A.最简分数的分子、分母都是质数 B.3米的与1米的长度不同
C.大于且小于的分数有3个 D.能化成有限小数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在100克水中加入10克白糖,那么白糖的重量占白糖水的(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

,它们的(  )
A.意义相同    B.分数单位相同    C.大小相同

  • 题型:未知
  • 难度:未知

要配制一种盐水,每100克水中要加入7克盐,这种盐水中盐的质量占盐水的(  )
A.    B.    C.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

至少去掉(  )个分数单位就能改写成整数.
A.1    B.2    C.3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把6米长的绳子平均分成15段,每段是全长的(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一根绳子对折后,这时每段绳子是全长的(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一段长2米的绳子平均剪成5段,每段占全长的(  )
A.    B.    C.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

中,分数单位最大的分数是(  )

A. B. C. D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使是真分数,是假分数,χ=(  )

A.1 B.8 C.9 D.10
  • 题型:未知
  • 难度:未知

修一条长2000米的路,计划8天修完,5天修了全长的(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

是最简真分数,是假分数,那么x取的值应该是(  )
A.6、7    B.7、8    C.8、9

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各图不能表示的是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比1大的分数一定不是(  )
A.真分数    B.假分数    C.带分数

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面说法错误的是(  )

A.分母不大于分子的分数一定是假分数
B.一个自然数是a,2a一定是偶数,2a+1一定是奇数
C.有一个数既是2的倍数,又是3的倍数,又是5的倍数,这个数的末尾至少有一个0.
D.一条绳子对折三次后,每段绳子占全长的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使是真分数,同时使是假分数,x应该是(  )

A.5 B.6 C.7 D.8
  • 题型:未知
  • 难度:未知