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江西省南昌市三校高三8月联考生物试卷

艾滋病毒、甲型H1N1病毒作为生物的主要理由是(  )

A.它由有机物组成 B.它由细胞组成
C.它能使其他生物致病 D.它能复制产生后代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关显微镜操作的叙述,错误的是(    )
①标本染色较浅,观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔
②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数
③若转换高倍物镜观察时,需要先升高镜筒,以免镜头破坏标本
④显微镜下所成的像是倒立放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质是顺时针流动的

A.①④ B.②③
C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(   )

A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.遗传物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,含有相同元素的一组化合物是(    )

A.纤维素和尿素 B.三磷酸腺苷和核糖核酸
C.脂肪酸和磷脂 D.胆固醇和血红蛋白
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生物体与水分的关系,叙述正确的是(    )

A.贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态
B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关
C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐
D.缺水时,动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲(ATGG )是一段单链DNA 片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P )是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是(   )

A.甲、乙、丙的组分中均有糖 B.甲、乙共由6种核苷酸组成
C.丙可作为细胞内的直接能源物质 D.乙的水解产物中含有丙
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知20种氨基酸的平均分子量是128,现有一蛋白质分子由3条肽链组成,在肽链形成空间结构时,生成4个二硫键(-SH+-SH→-S-S-+2H),共有肽键97个,问此蛋白质的分子量最接近于(  )

A.11050 B.11060 C.12800 D.12280
  • 题型:未知
  • 难度:未知

丙氨酸的R基为CH3,谷氨酸的R基为352,它们缩合后形成的二肽分子中C、H、O的原子比例为(   )
A.7:16:6                      B.7:14:5 
C.8:12:4                      D.8:14:5

  • 题型:未知
  • 难度:未知

汉麦林(hammerlin)的实验如图,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切断后,不能再生第二个杯(d)。这个实验可以推测(   )

①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核
②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质
③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果
④(b)能再生一杯是因为(b)中含有由细胞核转录而来的遗传信息

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子——MTERF3,这一因子主要抑制线粒体DNA的表达,从而减少细胞能量的产生,此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。根据相关知识和以上资料,下列叙述错误的是(   )

A.线粒体DNA也含有可以表达的功能基因
B.线粒体因子——MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性
C.线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律
D.糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“分子伴侣”在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽并与多肽的一定部位相结合,帮助这些多肽折叠、组装或转运,但其本身不参与最终产物(蛋白)的形成。根据所学知识推测“分子伴侣”主要存在于(  )

A.核糖体   B.内质网 C.高尔基体 D.溶酶体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为关于细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述错误的是(  )

A.图中m是指叶绿体的类囊体薄膜
B.图中p是指线粒体的内膜
C.图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜
D.图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气—水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。用下列细胞实验与此结果最相符的是( )

A.人的肝细胞 B.大肠杆菌细胞
C.洋葱鳞片叶表皮细胞 D.人的红细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于细胞核的叙述正确的是(  )

A.真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行
B.在电镜下观察分裂间期的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
C.真核细胞的核膜上有核孔,大分子物质可以通过核孔自由进出细胞核
D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析以下资料:①K+不能通过双分子层的人工膜;②缬氨霉素是一种脂溶性抗菌素,与K+具有特异亲和力;③在人工膜上加少量缬氨霉素,K+可以通过膜,Na+仍不能通过膜。上述资料中正确解释K+能通过膜,Na+不能通过膜的是(    )

A.K+的载体是缬氨霉素,Na+的载体不是缬氨霉素
B.K+能够与缬氨霉素反应,Na+不能
C.K+能可逆性地与缬氨霉素结合,Na+不能
D.K+以协助扩散方式通过膜,Na+不是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中,某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态,a、b表示该部位溶液的浓度,由此可以推测(    )

A.可能a>b,细胞渗透吸水 B.a=b,渗透系统保持动态平衡
C.a<b,细胞渗透失水 D.上述三种情况都可能存在
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甜菜根细胞的液泡中有花青素,使块根为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中,水无明显的颜色变化,但用盐酸处理这些块根后再放人蒸馏水中,则能使水变红。其原因是(    )

A.花青素不溶于水而溶于盐酸
B.盐酸破坏了原生质层的选择透过性
C.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性
D.细胞壁被盐酸破坏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是(   )

A.验证酶的专一性时,自变量是酶的种类
B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度
C.探究温度对酶活性影响时,自变量是温度
D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关ATP的叙述错误的是(    )

A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B.ATP 中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D.ATP 中的“A”与DNA 中的碱基A 含义不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把乳酸菌接种在鲜牛奶中,将口密封,置于适宜温度下培养,一段时间后即可得到酸奶。在此过程中若揭开盖子,下列过程减慢(或减少)的是(   )
①葡萄糖的利用   ②二氧化碳的释放   ③ATP的形成   ④乳酸含量

A.①② B.①②③ C.②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(    )

A.氧浓度为a时最适于储藏该植物器官
B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧浓度为c时,无氧呼吸强度最弱
D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

藻类和草履虫在光下生活于同一溶液中。已知草履虫每星期消耗0.2 mol葡萄糖,藻类每星期消耗0.24 mol葡萄糖,藻类每星期产生的葡萄糖总量为0.50mol。此溶液中每星期氧气的净产量是(    )

A.0.36mol B.0.18mol
C.0.06mol D.2.64mol
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是(   )

A.光吸收差异显著,色素带缺第2条
B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条
C.光吸收差异显著,色素带缺第3条
D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下列分析中正确的是(  )

A.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原
B.[H]经⑤转移到水中,其过程需CO2参与
C.能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦
D.晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是(  )

A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸
B.设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰
C.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律
D.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2 天,加人适量食盐,经密封放置10天后制得豆腐乳。
1)在保质期内,豆腐乳放置时间越长,蛋白质含量越低,短肽和氨基酸含量越高。为探究其原因,该小组取适量豆腐乳制成样液,等量加入各试管,进行了以下实验。

⑴实验中,加入双缩脲试剂A后,样液的颜色将           。处理④中,100℃加热的目的是                                    
⑵如果处理③与处理④相比,显色较    ,且处理③与处理②相比,显色较    ,则表明豆腐乳中蛋白质被微生物产生的         分解。最终使短肽和氨基酸等含量增加,因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。
⑶食用豆腐乳后,其中的氨基酸可在人体内形成新的氨基酸,新合成的氨基酸属于               (必需/非必需)氨基酸,氨基酸分子结构特点是                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下列细胞模式图回答: 

⑴图甲代表        细胞,判断的依据是                                     
⑵图甲细胞中能进行转录的场所有         ,翻译的场所有          。(均填序号)
⑶图乙为        细胞。最新研究发现,如果去掉该细胞膜上的某种蛋白,把该细胞置于7%的NaCl溶液中,细胞形态没有明显变化;在人体内,抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内此物质的平衡。由此说明该蛋白质参与运输的物质是      
⑷下面是观察图乙细胞显微结构的操作步骤。①制临时装片:取一洁净的载玻片,中央滴一滴清水,将图乙细胞组织置于水滴中,盖上盖玻片;②低倍显微镜下观察:将装片置于载物台上,通过调节粗准焦螺旋及移动装片找到并观察细胞结构;③高倍镜下观察:将低倍镜下观察的细胞移至视野中央,转换高倍镜,调节视野亮度及细准焦螺旋观察细胞结构。上述实验过程中存在的一个具体错误是           ,正确的应该是                             
⑸在B图中,具有和A图中不同功能的同种细胞器是[   ]       ;代谢过程中,甲图中能够产生ATP的结构有[  ]        、[  ]        和[  ]        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲是物质A通过细胞膜的示意图。请回答以下问题。

⑴图甲中,物质A跨膜运输的方式是           ,判断理由是                           
该运输方式也可用图乙中的曲线    表示。若物质A进入到细胞内,则转运方向是           
(填 “Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。
⑵图乙中,曲线①反映出物质运输速率与                        有关,曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能是                                
⑶科学家在              (填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下观察细胞膜分子结构,构建如图甲中所示的            模型,该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。动物细胞吸水膨胀时,厚度变小,说明细胞膜具         特点,试举一个实例                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

分在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15%)、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系及光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系,如图所示。请据图回答下列问题:

⑴在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请简述这两种物质的形成过程(可写反应式):
                                                                ;
                                                                。
⑵影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是         ;图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在              条件下测量。
⑶由图丙可知,40℃时,植物体       (填“能”或“不能”)表现出生长现象;而5℃时的状态可用图甲中     (填“A”、“B”或“C”)点表示。
⑷用大棚种植蔬菜时,白天应控制光强为        点对应的光照强度,温度为         ℃最佳。
⑸在图甲和图乙中绘制下列有关曲线:①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,请改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用强度,并在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。
⑹由图甲看,当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向            移动。

  • 题型:未知
  • 难度:未知