人教版语文四年级上册7.4尺有所短 寸有所长练习卷

给加点字注音。
冒昧(   ) 疏(   )远  寂寞(   )
患(   )者  告诫(   )  分析(   )

把下列词语补充完整。
(  )益(  )浅  年(  )古(  )
和(  )相(  )  年(  )气(  )
(  )(  )与共   (  )单(  )只

在括号里填上带点词的反义词。
（1）虚心使人进步，骄傲使人(  )。
（2）我们不能把简单的事情搞得(  )化。
（3）中队长提出的建议得到了大家的支持，没有一个同学(  )。
（4）大家对他是那样信任，因此，从来没有一个人(  )他的能力。

根据解释选择相应的词语。(填序号)

（1）羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。(  )
（2）比喻在生活中遇到的各种困难。(  )
（3）比喻遭到拒绝或受到斥责。(  )
（4）比喻人或事物各有长处和短处。(  )

带着问题来读书。
（1）课文由两封信组成，一封是________同学写给______________的信，希望得到帮助，一封是____________的回信，分析了________失去朋友的原因，并告诫他________________________________________________________________________的道理。
（2）书信一般包括________、________、________、________、________五个部分。

修改病句。
（1）作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
________________________________________________________________________
（2）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
________________________________________________________________________
（3）听了老师的一番话，很受教育。
________________________________________________________________________
（4）这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
________________________________________________________________________

按要求写句子。
“骄傲”有两种不同的解释：①自以为了不起，看不起别人。②自豪。请分别用这两种意思各写一句话。
（1）________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

课外阅读。
三寄小读者(节选)
一天早晨，我出去开会，因为是雨后初晴，这大院里的地上还是很滑的，我只顾低头看路，忽然听见前面有清脆的声音叫：“老爷爷，慢点走，等我来扶您！”抬头看时，原来是一个背着书包、戴着红领巾、梳着双辫的小姑娘，正在追上一位老爷爷，扶着他的胳臂，慢慢地走过一段泥泞的路。等到走上了柏油大路，老爷爷向她点了点头，她才放了手，笑着跳着向前走了。这时马路边有几个小孩子，正在围住一棵新栽上的小杨树使劲地摇晃。这个小姑娘走过去，不知道对那些孩子说些什么，孩子们都放了手，抬头看着她不好意思地笑着。她笑着拍了拍每个孩子的头，正要往前走，又看见马路上散落着一些纸片，那是走在她前面的那个男孩子边走边撒的。她就停下来，把那些碎纸一片一片地捡了起来，三步两步地追上前去，把这些纸塞在那个男孩子的手里。他们站在路边说了几句话。我也听不见他们说些什么。只看见那个男孩子先是低下头，后来又点了头，最后他们两人有说有笑地向前走去。
我想再跟她走下去，但是我开会的地点和她要去的学校不在一条路上，我们必须分开走了。而我还是站在路口望着他们并肩走去的背影，久久舍不得离开。
小朋友，让我们都向她学习，一个小朋友每天做几件好事，那么两亿小朋友会做出多少好事呢？我们祖国面貌的日日更新，还会是一件很难的事情吗？
（1）给加点字选择正确读音。
泥泞(nínɡ nìnɡ) 摇晃(huānɡ huànɡ)
塞在(sāi sài)   背影(bēi bèi)
（2）“我们祖国面貌的日日更新，还会是一件很难的事情吗？”这句话是(  )句，把它改成陈述句：___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（3）小姑娘做了哪些好事？
______________________________________________________________________________。
（4）读读文中画线的句子，请你想一想小姑娘说了些什么？
①小姑娘对摇树的几个孩子说：“_____________________________________________
___________________________________________________________________________”
②小姑娘对撒纸片的男孩子说：“_______________________________________________
____________________________________________________________________________”

连一连。
mào  mèi    jì  mò    pàn  duàn    fēn  xī   ɡào  jiè
告诫     分析    冒昧    判断     寂寞

把下面的词语补充完整。
（   ）疲力（   ）  （   ）单（   ）只   和（   ）相（   ）
年（   ）古稀   受（   ）（   ）浅   （   ）难与共 年少气（   ）

先解释带点的字，再解释整个词语的意思。
（1）受益匪浅
匪：                                  
（2）年逾古稀
逾：                                   

在括号里填上带点词的反义词。
（1）虚心使人进步，骄傲使人（   ）。
（2）我们不能把简单的事情搞得（   ）化。
（3）中队长提出的建议得到了大家的支持，没有一个同学（   ）。
（4）大家对他是那样信任，因此，从来没有一个人（   ）过他的能力。

根据课文内容填空。
（1）本篇课文由       部分组成。一是张国强同学因烦恼向柯岩老师          ，二是柯岩老师分析张国强          的原因，并结合自己的经历告诫张国强同学                       。
（2）书信的一般格式分为称呼、         、结尾、         、        几部分。
（3）收信人的称呼应该写在第           行，要       写，后面加上     号。
（4）结尾写上致敬或祝福的话，应紧接正文之后或       一行，空       写。

课内阅读。
我现在是多么怀念我的那位班主任和我妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。/让我们一起记住 尺有所短 寸有所长 这句名言吧 一个人（   ）总是用自己的长处去比别人的短处，（   ）他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；（    ）他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他（    ）分飞快地进步，越来越奋发乐观。你愿意试一试吗?
（1）给上文空白处加上标点。
（2）在括号里填上适当的关联词语，并用关联词造句。
（3）用“     ”画出这一自然段的中心句。
（4）你能举例子说明“尺有所短，寸有所长”吗？
                                                                   
                                                                   
                                                                   

课外阅读。
天道酬勤
许毅
没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但他小时候的天赋却不高。有一天，他在家读书，对一篇文章重复了不知道多少遍了，还在朗读，因为他还没有背下来。这时候，家里来了一个贼，潜伏在屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书？”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去。
贼人是很聪明，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼，而曾国藩却成为毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本大源的人。”
“勤能补拙是良训，一分一辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，只听过几遍的文章都能背下来。他还很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾国藩之后，还要背书，最后扬长而去。但是遗憾的是，他名不见经传，曾国藩后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾国藩有一面之交，不可去施展一二。可惜，他的天赋没有加上勤奋，后来不知所终。
（1）读短文，不认识的字查字典，然后把读音写在括号里。
藩（    ） 赋（    ） 潜（    ） 钦（    ）
（2）给加点字选择合适的解释，打“√”。
天道酬勤：①报答（    ） ②报酬（    ） ③交际往来（    ）
勤能补拙：①笨（    ）   ②谦辞，称自己（文章、见解等）（    ）
（3）请写出你喜欢的词语和句子。
                                                                   
                                                                   
（4）曾国藩小时候的天赋并不高，后来却成为中国历史上最有影响的人物之一，你知道这是为什么吗？
                                                                   
                                                                   

说说下面词语的意思。
（1）“红眼病”患者
                                                                   
（2）碰钉子
                                                                   
（3）摔跟头
                                                                   

小故事。
会说话的标点
法国著名作家雨果把《悲惨世界》的手稿寄给一个出版商，好久没有接到消息。雨果便写了一封信去问。
信是这样写的：
“？——雨果”
出版商的回信写首：
“！——编辑部”
不久，《悲惨世界》这一轰动世界的长篇巨著终于问世了。