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“萝卜+萝卜=萝卜”的教研,问题出在哪里,该如何改进?
“萝卜+萝卜=萝卜”教研,问题出在哪里,该如何改进?

更新:2022-10-12

在很多学校常规教研活动,大多研究是经过反复打磨课,而非常态真实课堂,在特级教师张祖庆看来,这种是萝卜萝卜萝卜模式,对学科整体教学水平而言,提升甚微。 ...

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