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  首页 / 语文 / 部编版 / 八年级上册 / 第五单元 / 19* 蝉

19* 蝉 教案

新 热 原创

2021-04-13 创作
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教案 智能课件

课前准备

教学目的

课中

教学过程

课后小结

教学目的

知识与技能：

1.了解作者，厘清说明思路，概括课文内容；

2.品味语言，学习作者用文学笔法来加强说明文生动性的写作方法。

过程与方法：通过默读、品味、批注等方式，弄清蝉的习性和成长规律，感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学方法。

情感、态度与价值观：学习作者锲而不舍的工作精神，以及全面、细致、深入的观察方法。

教学过程

一、导入新课        由虞世南的《蝉》“垂 饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风”导入本课学习。 二、教学新课 目标导学一：通读全文，厘清说明顺序 提问1：法布尔从哪几方面向我们介绍了蝉？说说每一部分说明的内容及说明顺序。 明确：全文分为两个部分。第一部分“蝉的地穴”，介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程。

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