镜头一：小明、小刚和小利的学习成绩不相上下，老师指定他们为学习上的竞争伙
伴。小明想到要和小刚、小利竞争，学习效率很高，一段时间他的成绩提高了，他觉得学习充满了乐趣；小刚想到要参与竞争，吃不下、睡不着，心里恐慌极了。
（1）材料中小明和小刚对竞争的反应分别说明了什么？
镜头二：小利生怕别人超过自己，恨不得小明和小刚的学习成绩下降。在一试中，小明取得了好成绩，小利却在同学中散布小明考试作弊的谣言。
（2）小利在竞争中产生了什么心理？请你告诉他竞争的目的是什么？
镜头三：老师知道三个同学的竞争状况后，找他们谈话，要求他们处理好竞争与合作的关系，希望他们在竞争中合作。
（3）请谈谈中学生应如何在合作中竞争？