初中化学还原反应试题

某班同学用氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验：
（1）甲同学实验操作如图：

在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液，此时溶液呈色．
接着用滴管滴入一定量的稀盐酸，再用玻璃棒，发现溶液为无色，于是甲同学得出两者恰好中和的结论，反应的化学方程式为．
（2）乙同学对甲同学的结论提出了质凝，并对反应后溶液中的溶质成分进行探究．
【实验探究】
反应后溶液中的溶质是什么？
猜想一：只有 $NaCl$

猜想二： $NaCl$和 $HCl$

猜想三： $NaCl$和 $NaOH$

以上猜想中，你觉得不合理的是．
为了验证另外两种猜想，乙同学设计如下实验方案：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量反应后的溶液于试管中滴入 $N{a}_{2}C{O}_3$溶液		猜想二成立

【反思交流】
实验结束后，废液处理方法正确的是（填序号）．
A．倒入下水道        B．倒入废液缸      C．带出实验室．

推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A．	水能溶解许多种物质，因此水是一种溶液
B．	物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件
C．	碱溶液的 $pH＞7$，若测得某溶液的 $pH=12$，因此该溶液一定是碱的溶液
D．	$NaOH$溶液中 $O{H}^{-}$能与酸反应，因此 $KOH$溶液中的 $O{H}^{-}$也能与酸反应

"类推"是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（）

A．	酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应
B．	酸的溶液pH＜7，故pH＜7的溶液一定是酸的溶液
C．	镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体
D．	碳可用于炼铁，故碳可用于冶炼所有的金属

测定人体内体液的 $pH$可以帮助我们了解身体状况．如图是明明同学体检报告单截图，看图后回答问题。

项目	检测值	正常 $pH$范围
血浆	7.41	7.35～7.45
胃液	0.8↓	0.9～1.5
胆汁	7.21	7.1～7.3
胰液	7.8	7.5～8.0

（1）该同学哪项指标出现异常。
（2）医生让明明服用一种主要成分为氢氧化铝的药物，请写出该反应的化学方程式。
（3）明明服用的药物，可用厨房中的一种物质代替，这种物质是。

关于生活中的化学，下列说法正确的是（）

A．	用厨房清洁剂除水垢
B．	喝完汽水打嗝是因为压强增大气体溶解度减小
C．	室内起火时立即打开所有门窗
D．	人被蚊虫叮咬后常抹牙膏、肥皂水

现有一不纯的氧化铜样品16 $g$，可能混有氧化铁、氧化镁、木炭粉、氯化钠中的一种或几种，加入200g稀硫酸恰好完全反应，没有固体剩余，生成3.6g水，则下列判断正确的是（   ）

A．	原固体样品中肯定不含木炭粉
B．	原固体样品中只混有氧化镁
C．	恰好完全反应后溶液中水的质量为184 $g$
D．	所用的稀硫酸中溶质质量分数为19.6 $\%$

酸溶液和碱溶液混合会发生怎样的变化呢？某班级同学开展如图1所示相关的实验。下面是两个小组的实验记录与分析．请根据要求回答问题：

（1）甲组同学往一定体积10%的氢氧化钠溶液样品中滴加10%的盐酸（室温下），反应中溶液温度的变化记录如下：

加入盐酸的体积 $\left(V\right)/ml$	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
溶液温度上升 $(△t)/{}^{°}C$	5.6	9.8	12.1	16.3	18.5	17.1	15.2	14.6	13.5	12.6

根据上表数据分析：
①当加入盐酸体积为 $ml$时，表明 $NaOH$与 $HCl$恰好完全反应．此判断的依据是。
②当加入6 $ml$盐酸时，烧杯中溶液仍然呈红色，该溶液中含有的溶质有酚酞和。
③教材指出：酸与碱中和反应的结果是酸和碱各自的特性都消失．图2描述的是氢氧化钠与盐酸反应的微观实质，请从微观的角度分析，甲、乙处应填入的化学符号依次是、。
（2）请你参与完成乙组同学的实验记录与分析．

实验操作	实验现象	分析与结论
步骤一：往装有氢氧化钠溶液样品的试管中先滴加2～3滴的酚酞试液，再逐滴加入稀盐酸	现象一：有气泡产生 现象二：	1．该氢氧化钠溶液样品已变质 2．溶液碱性消失
步骤二：取步骤一反应后的溶液，然后逐滴加入该氢氧化钠溶液样品	现象一：有气泡产生 现象二：溶液开始不变色，后逐渐变成红色	1．产生"气泡"这一现象对应的化学方程式为        2．所取的步骤一反应后的溶液 $pH$7（填"＜"、"="或"＞"）

以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是

A．	铵盐能与碱反应产生氨气，所以碳酸氢铵能与氢氧化钠反应产生氨气
B．	盐是由金属离子和酸根离子组成的，所以盐中一定含有金属离子
C．	有机物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物
D．	碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液

下列实验操作基本正确的是（）

A．

向试管中滴加液体

B．

稀释浓硫酸

C．

测定溶液PH

D．

蒸发食盐水

下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量增加的是

A．	铁和硫酸铜溶液	B．	氧化铁固体和稀硫酸
C．	盐酸和澄清石灰水	D．	氯化钠溶液和硝酸钾溶液

下列有关说法正确的是

A．	通过焚烧塑料减少"白色污染"
B．	可以用熟石灰来改良酸性土壤
C．	煤燃烧产生大量的二氧化碳是造成酸雨的罪魁祸首
D．	用一氧化碳做燃料可防止温室效应进一步增强

将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如图所示。

（1）在滴加的过程中，烧杯中溶液的 $pH$逐渐（填"增大"、"减小"或"不变"）。
（2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是（填"放热"或"吸热"）反应。
（3）图中 $B$点时，溶液中的溶质是（填化学式）。

硫酸和盐酸时实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．
（1）它们水溶液的 $pH$都7（填"＞"、"="或"＜"符合）。
（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：。
（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应。
（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶。
（5）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：

生活离不开化学．下表是一些食物的 $pH$，胃酸过多的人适宜多食用哪一种（）

物质	番茄	葡萄	牛奶	玉米粥
$pH$	$4.0～4.4$	$3.5～4.5$	$6.3～6.6$	$6.8～8.0$

A．

番茄

B．

葡萄

C．

牛奶

D．

玉米粥

为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官的体液保持一定的酸碱度范围：

体液	血液	唾液	胃液
$pH$	7.35﹣7.45	6.6﹣7.2	0.9﹣1.5

根据上表可知，正常情况下，下列叙述中正确的是

A．	人的血液一定呈碱性
B．	人的胃液一定能使紫色石蕊试液变成蓝色
C．	人的唾液一定呈酸性
D．	用 $pH$试纸能够精确测定以上体液的 $pH$