小学语文语言表达

用自己的话说说下面句子的意思。
孰为汝多知乎？                                             

根据课文内容填空。
《七律·长征》是毛泽东同志的一篇著名诗词。作者先用“                       ，
                   。”这两句总领全诗，然后选取红军长征途中经历千难万险的五个典型画面：        、           、            、             、           ，热情地歌颂了中国工农红军                                                 的精神。

口语交际练习题
小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不
能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”
当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“                     
                                                                        
                                                                        。”
第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“                               
                                                                          
                                                                          。”

按要求写句子。
①你难道不觉得我很勇敢吗？
改为陈述句：                                          
②天上的星星在闪烁。
运用比喻使句子更生动：                                  
运用拟人使句子有情趣：                                  
③听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。（缩句）
                                                            

在下面的句子中填上合适的关联词。
（1）（    ）我们在时刻努力着，为光明在奋斗者，我们（ ）是无比重要地生活着。
（2）（    ）要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆（ ）不肯读书。
（3）（    ）父母有多少儿女，我们（     ）独特的一个。

选择合适的答案填在括号里。
将“千里马”、“百灵鸟”、“井底之蛙”、“应声虫”分别填在相应括号里。
①如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（                   ）
②如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（                   ）
③如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的   （                   ）
④如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的   （                   ）

本学期我们积累了苏轼的很多名言诗句，请根据具体的语言环境填空。
①表示报效祖国的志向到死都不会变的爱国名句是“             ，              。”
②诗句“                 ，                 。”为我们描绘了夏日西湖上一场来得匆匆的暴雨。
③自古以来，人世间就没有十全十美的事，正如苏轼所说：“                ，     
             ，                               。”
④爷爷身体硬朗，但时常感叹：“                     ，                      。”
⑤写出一句有关读书的格言或对联：                     ，                   。

在原句上修改下列病句。
①清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
②多读多写是能否提高语文水平的关键。
③老师虚心接受并听取了同学们的意见。

根据下面描绘的情景，回答问题。
今年10月11日，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。这是中国首位诺贝尔奖获得者。听到这个消息后，我想说：“                       
                                                                              。”

语文实践
与朋友相交，心中一定对他（她）有个印象，请你在朋友的QQ好友印象中，写一段话，留下你对他（她）的评价。（不少于20字）
                                                                         
                                                                              

古诗词、名言积累与应用。
一请你按例子先将句子补充完整。
（1）世人苦被明日累，                                  
（2）                                      ，俯首甘为孺子牛。
（3）怪生无雨都张伞，                                  
（4）                                            ，观千剑而后识器。
二根据提示，用你所积累的名言、警句填空。
（1）当你做事拖拉时，老师会用                                                    这句名言来提醒你做事应一气呵成。
（2）为了追悼张思德同志，毛泽东写了《为人民服务》一文，在文中引用了著名文学家司马迁的 一句名言：                                                                  

口语交际
当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？ 
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

根据提示，请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。
（1）朋友即将远行，你会送他一句：_________________________________________。
（2）小明学习成绩一直不理想，请你送一句有关学习的格言勉励他：_____________
______________________________________________。

根据课文内容填空。（14分：3+3+4+4+）
（1）与“起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。”相对应的句子是：
                                                                       
（2）“你，《国际歌》里的_____________， 你，红旗上的_________________； 你，花丛中的______________。 你，浪花里的___________!”这句话选自课文___________________，诗中的“你”指      。
（3）“               ，渔者得而并禽之。”选自寓言           。这则寓言告诉我们                                                             
（4）根据你对课文内容的理解作判断，对的打“√”，错的打“×”。
①《可爱的中国》一文中提到的“朋友”指祖国母亲。                （  ）
②《大自然的秘密》告诉我们：当人自作聪明时，一切都可能走向反面。 （  ）
③世人为纪念南丁格尔，把她的生日——每年5月12日定为国际护士节。   （  ）
④《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指大渡河上的卢沟桥。   （  ）

按要求写句子。
（1）美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。
仿写： 爱，是______________________，是_____________________________。
（2）在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
缩写句子：                                                          
（3）李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?”
改写成第三人称转述：                                                 
（4）在场的观众都被他的精彩表演所打动。
改为双重否定句：                                                 ____
（5）用修改符号在原句上修改下列句子的毛病。
①春天的景色我觉得十分美丽。
②玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。