小学语文文言文阅读

铁杵磨针
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪^①方磨铁杵^②，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。^③媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。
【注释】①媪(ǎo)：年老的妇人。②杵(chǔ)：棒槌。③卒业：完成学业。
1．解释文中加点字的意思。
去(      )   方(      )   欲(      )   还(      )
2．解释下列句子中“之”字指代的意思。
(1)问之，曰：“欲作针。”(      )
(2)学而时习之。(      )
3．翻译文中画线的句子。
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用现代汉语写出下列文言句子的意思。
1．读书百遍，而义自见。
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2．冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
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学   奕^①
弈秋^②，通国之善弈者也。使弈秋诲^③二人弈，其^④一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄^⑤将至，思援弓缴^⑥而射之^⑦。虽与之俱^⑧学，弗若之矣。为^⑨是^⑩其智弗若与?曰：非然也。
[注释]①奕：下棋。本文节选自《孟子·告子上》。  ②秋：是人名。因为棋下得好，所以叫他奕秋。  ③诲：教，教导。  ④其：其中。  ⑤鸿鹄：天鹅。  ⑥缴：系在箭上的丝绳，射鸟用。  ⑦之：这里指代鸿鹄。  ⑧俱：一起。  ⑨为：同“谓”，认为。  ⑩是：这个人。
1．对照注释，逐字逐句理解文段的意思。
2．奕秋教两个人下棋，其中一个                 ，另一个                      ，结果                       。
3．“奕秋诲二人”，为什么他们的学习效果完全不同?请写出自己的看法。
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蝙   蝠
明·冯梦龙
凤凰寿，百鸟朝贺，惟蝙蝠不至。凤责之曰：“汝居吾下，何倨傲乎?”蝙曰：“吾有足，属于兽，贺汝何用?”一日，麒麟生诞，蝙亦不至。麟亦责之。蝙曰：“吾有翼，属于禽，何以贺与?”麟凤相会，语及蝙蝠之事，互相慨叹曰：“如今世上恶薄，偏生此等不禽不兽之徒，真个无奈他何!”
【关键字词解释】
凤凰：传说中的禽类之王。
倨傲：骄傲自大。
麒麟：传说中的兽类之王。
生诞：这里指诞辰。
与：同“欤”。句末语气词，表示疑问。
恶薄：恶劣浅薄，指社会风气。
语：说。
何以：凭什么。
居：在。
至：到，来。
徒：家伙。
汝：你。
既而：不久。
相与：互相。
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读一读，欣赏《忆江南》。
忆 江 南
唐·白居易
江南忆，最忆是杭州。山寺^①月中寻桂子，郡亭^②枕上看潮头。何日更^③重游?
[注释]①山寺：这里指杭州的天竺寺。
②郡亭：指杭州郡守官署内的虚白亭。
③更：再。
[大意]
回忆那江南的美好景色，最让人怀念的是杭州。天竺寺中秋月朗照，桂花飘香，徘徊月下看看是否有桂子从月中落下，散落在桂花丛中；躺在郡亭上，观赏那卷云拥雪的钱塘潮。什么时候我才能再游杭州呢?

记一记。回忆课文内容填空。
(1)使弈秋诲二人弈，其一人_______________________________________，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为_________________________________， 思援弓缴而射之。
(2)在默默里算着，八干多日子已经从我手中溜去：像 _____________________。我的日子滴在的流里，没有声音，也没有影子。
(3)本学期，我们和作家_______________一起领略了老北京过年的热闹；参观了被誉为“____________”的客家民居；认识了许多了不起的人物：如两次获得诺贝尔奖的 ___________________，独自在孤岛上顽强生存下来的_______________，忠于革命、坚贞不屈的革命先驱者_____________________；工作劳苦、生活简朴的________________……

记一记。回忆课文内容填空。
(1)使弈秋诲二人弈，其一人_______________________________________，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为_________________________________， 思援弓缴而射之。
(2)在默默里算着，八干多日子已经从我手中溜去：像 _____________________。我的日子滴在的流里，没有声音，也没有影子。
(3)本学期，我们和作家_______________一起领略了老北京过年的热闹；参观了被誉为“____________”的客家民居；认识了许多了不起的人物：如两次获得诺贝尔奖的 ___________________，独自在孤岛上顽强生存下来的_______________，忠于革命、坚贞不屈的革命先驱者_____________________；工作劳苦、生活简朴的________________……

郑人买履

郑人有欲买履（   ）者，先自度（   ）其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（   ）！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？ ”
曰：“宁（   ）信度，无自信也。”
（1）给加点的字注音。
（2）试着解释下列词语。
度——第一个：
第二个：
操——
遂——
（3）你觉得这个故事说明了一个什么道理？
                                                                             

《滥竽充数》是一篇  ，讲了                                                的故事，告诉了我们                                                            的道理。我们学过的成语故事还有           、            。

阅读乐园。
怀素练字
怀素是唐朝有名的和尚。他从小入庙出家，可他始终坚持了对书法的爱好，他的代表作《自序帖》可谓草书史上的典范之作。成就的取得，是他长期坚持不懈地练习的结果。
能有这样的“结果”，是非常不容易的。因为僧人的本职是事佛、坐禅念经，要练字，就要把分分秒秒的休息时间全占满。这一点，怀素完全做到了。他的毅力是令人赞叹的。
练字还需文房四宝俱全。寺庙中的生活本来就是清苦的，买笔买墨就得不少钱，还哪有钱去购买砚台、纸张呢?可这并未难住怀素。聪明的怀素想出了一个省钱的办法——以芭蕉叶代替纸张。
长沙的气候温暖、潮湿多雨，非常适合芭蕉的生长。芭蕉叶子又肥又大，代替练字的纸倒也凑合。于是，怀素在房前屋后的隙地上栽了上万株芭蕉，以供摘取叶子挥洒笔墨。他给自己掩映在芭蕉丛中的庵堂取名为“绿天庵”。
由于怀素练字过勤，芭蕉叶子不够使用。他又找了块木板，刨平后刷上油漆。每年在
芭蕉叶子没长成之前，他就用木板练字。写满一板后，擦掉之后再写。如此反复不已，时间长了，一场木板竟磨穿了。
练字离不开笔，怀素对笔十分爱护，每写完字都把它洗得干干净净。他没有合适的盛水器皿，便就地取材；到屋外的一个小石头池子里洗笔，拿它当了“笔洗”。日久天长，池子里的水全都变成了黑水。人们就叫它“墨池”了。
怀素每天在芭蕉叶、木板上耐心地写着字，笔用秃了一支又一支，几年后，用秃的笔有一大堆。怀素对这些笔感情很深，把它们葬在山下。他还为这些笔树立了墓碑，名之为“退笔冢”。
怀素就是这样努力创造条件，勤习苦练，终于练就一手用笔盘旋、狂放，变化繁多而又挥洒自如的狂草，由一个爱写字的小和尚成为一名值得效法、赞颂的书法大师。
（1）文中有些词语我们不常见到，请你试着说一下它们的意思。
事佛——
坐禅——
狂草——
（2）短文第二自然段中“结果”加了引号，这里引号的作用是                   。
（3）请你把画线句子改写成陈述句。
                                                                                    
（4）短文的文章结构是             ，请你用曲线画出文章前后呼应的句子。
（5）读了短文，你有什么收获？
                                                                                    

课文回放。
孔子这才知道颜回并没有偷吃，心中不由感慨万分，便对弟子们说：“我们相信自己的眼睛，以为眼睛看到的就是事实，但眼睛不一定可信；我们依靠自己的内心，以为内心的判断一定正确，但内心不一定可靠。你们一定要记住，了解一个人实在不容易啊！”
（1）读一读，说说你怎么理解画线句子。
                                                                             
（2孔子知道错怪颜回，才有此感叹，从他的感叹中，你觉他是一位怎样的人？
                                                                             

《孔子》一文让我们知道了两个成语的来历：“推己及人”是根据孔子的处世准则                                             概括出来的；“韦编三绝”中的“韦编”应该是指                                   。

古诗赏析。
阅读下面这首古诗，完成题目。
春游 湖
（宋）徐俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
（1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。
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（2）“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人怎样的心情？(    )

A．着急

B．担心

C．惊喜

D．孤独

阅读下面文字，完成文后题目。（共6分）
师旷问学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷日：“何不秉烛乎？”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷日：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。’秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
【注释】盲臣：师旷为盲人，故自称。
下面画线字解释正确的一项是(    )。

A．恐已暮矣傍晚	B．安敢戏君乎游戏
C．何不秉烛乎拿，持	D．臣闻之见闻

螳螂捕蝉
园中有树，其①上有蝉，蝉高居、悲鸣、饮露，不知螳螂在其②后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。都因想得其⑤前利。而不顾其⑥后有患。
（1）写出文中“其”分别具体指什么？

A．自己

B．黄雀

C．螳螂

D．树 E．蝉

其：①_______________ ②_______________ ③______________
④_______________ ⑤_______________ ⑥________________
（2）下列词语中画线字读音完全相同的是第 (    )组。
①间断   亲密无间
②假日   不假思索
③号召   风号浪吼
④勉强   坚强不屈
（3）下列词语中有错别字的是第(    )组。
①绝妙   舍己救人
②催促   束手无策
③陌生   无价之宝
④来历   呼风换雨