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初中历史

在党中央的正确领导下,解放战争取得了伟大胜利。请阅读材料,回答有关问题。
材料一:毛泽东对一次战略部署作了生动比喻:蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东,搞重点进攻,好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。这样的兵力部署很像一个哑铃,两头粗,中间细。两头力量强,还有攻势;中间力量弱,处于防御。我们就攻其薄弱部分,从中央突破,像一把尖刀,插入敌人胸膛。
材料二:

(1)材料一中“像一把尖刀,插入敌人胸膛”的战略部署指的是什么历史事件?
(2)这一战略部署是在何时实施的?这一战略部署的具体指挥者是谁?
(3)这一战略部署有什么重要历史意义?
(4)根据材料二按图中(1)(2)(3)编号顺序写出三大战役的名称

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料结合所学知识,回答问题。
新民主主义革命是指在无产阶级领导下进行的反帝反封建的革命。我国的新民主主义革命从1919年到1949年,一共三十年时间。
(1)什么历史事件标志着新民主主义革命开始?该事件发生的导火线是什么?
(2)在新民主主义革命时期,国共两党进行了两次合作,请问国共两党第一次合作后建立的一所革命军校叫什么?标志着国共两党第二次合作初步形成的是什么历史事件?第二次国共两党合作取得了怎样的成果?
(3)请问其中具有生死攸关转折点意义的是哪次会议?在这次会议上形成了以谁为核心的党中央的正确领导?抗战胜利前夕,为了讨论抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的问题,中共召开了什么会议?
(4)第一次是从1927—1936年的十年内战;第二次是1945—1949年的解放战争。请问,在解放战争期间,内战全面爆发的标志是什么?请写出一个人民解放军战略决战的战役?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料:“封建亲戚,以藩屏周。”
请回答:
(1)这句史料反映了西周实行什么制度?这一制度实行的目的是什么?
(2)这一制度的实施在西周初期起到了什么作用?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

读下图,回答问题。

(1)请你说明这幅地图反映的主要内容是什么?
(2)请你写出图中字母分别代表的国家名称。
(3)请你说出这一时期的文化名人。(思想家和文学家各一人)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料一:“资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力,比过去一切时代所创造的生产力还要多……”材料二:在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可是二百多年前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
(1)材料一对什么事件的评述?这一事件于何时最早产生于哪个国家?开始的标志是什么?
(2)根据材料二,列举出两例英国发生这场革命期间,其他国家和地区爆发的“伴随着刀光剑影和血雨腥风”的资产阶级革命。
(3)材料二中说这场革命彻底改变了人们的生活方式,请举一例证明之。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料一 人的生、老、病、死都是苦,苦的根源在于人有欲望,因此只有消灭欲望,忍耐顺从,才能到达极乐世界。
材料二 救世主不久就要下凡,拯救人类进入幸福的“千年之国”,因人有罪,信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国,否则就要下地狱。
材料三 宇宙唯一的神是“真主”安拉……大家都应信仰“真主”,而不要再信仰本部落的神。
请回答:
(1)上述三则材料分别反映的是哪种宗教的观点?
(2)请分别说出这三种宗教创立的时间和代表人物。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
四大文明古国,都有着丰厚的历史文化底蕴及宝贵的传统文化,为世界文明的发展作出了卓越的贡献。但是今天的“四大文明古国”,除了中国外,其它三个都不再是世界强国,这非常值得我们深思。
(1)请说出四大文明古国在世界文化中的各一个贡献?
(2)想一想四大文明古国为什么产生于大河流域?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下图:《1850──1990年美国经济实力在资本主义世界经济中的比例变化曲线图》,回答问题。

请回答:
(1)19世纪60年代——20世纪初,美国在资本主义世界经济中所占比重持续上升的主要原因有哪些?
(2)1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降,原因何在?美国政府采取了什么对策?该政策有何特点?
(3)图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点是在什么时期?这一时期美国经济迅速发展的原因是什么?
(4)美国经济发展的历程对你有何启示?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

苏联的迅速崛起是20世纪引入注目的大事,作为一次前无古人的伟大实践,它的经验和教训,都成为人类发展发宝贵财富。阅读材料,回答相关问题。
材料一:1917年,俄国十月社会主义革命的胜利,使中国先进的知识分子看到了“新世纪的曙光”……从此,中国的先进分子以马克思主义为精神武器,教育和组织人民,将革命推进到一个新时期。
材料二:1920年-1921年,苏俄遭遇大旱灾,多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏雏埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料三:1932年,第一个五年计划完成,苏联从农业国变成工业国。1937年,第二个五年计划完成,苏联的工业生产总值跃居欧洲第一,世界第二。
——《大国崛起·俄罗斯》
材料四:苏联虽然号称“最发达的社会主义国家”,但主要消费品长期供应不足,……经常需要凭票供应,暗藏了通货膨胀的危险,人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。                                ——《全球通史》
(1)根据材料一和所学,俄国十月革命的胜利带来了哪些影响?材料中“将革推进到一个新时期”是指什么时期?
(2)依据材料并结合所学知识,指出列宁采取的“途径、方法”有何特点?
(3)材料三反应的两个五年计划的发展重点是什么?两个五年计划完成后,苏联发生了什么变化?
(4)出现材料四中问题的根本原因是什么?
(5)针对八十年代的情况,1985年谁上台之后进行改革,结果怎样?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料-,19世纪欧洲对世界的支配不仅建立在欧洲工业革命和科学革命的基础上,也建立在欧洲政治革命的基础上……欧洲的霸权不仅在政治领域一以大殖民帝国的形式——表现得很明显,而且在经济和文化领域也表现得很明显……随着权力的史无前例的集中,欧亚大陆的一个半岛(西欧)已成为世界的中心。
[材料二,战争结束时,德、意、日战败国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举;英、法等战胜国“赢得了战争,输尽了财富”,实力大为削弱……(战后)欧洲传统的国际地位一落千丈,无论是战胜国还是战败国,都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”,更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
材料三,下表【表中西欧六国为:英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时,均为欧共体(欧盟)成员】

 
国民生产总值(百万1990年国际元)
1952年
1967年
1975年
1983年
1991年
1999年
西欧六国
1215855
2433880
3213870
3836859
4672299
5403597
美国
1625245
2847549
3516825
4433129
5775948
7651223

(1)材料表明近代欧洲处于怎样的国际地位?据材料分析欧洲居此地位的主要原因有哪些?
(2)据材料和所学知识,说说促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么?为实现这一梦想,欧洲人有何重大举措?
(3)据表分析,1952 - -1999年西欧六国经济发展呈现出了怎样的发展趋势?结合所学知识概括出现这种发展趋势的原因
(4)下面漫画反映了当前欧盟正面临发展困惑,请你为欧盟摆脱困境出谋划策

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题
材料一:1929 ~1933年主要资本主义国家的经济状况

 
美国
德国
英国
法国
日本
世.界
外贸缩减
46. 20/
40.6 01。
28.4%
16.5%
8. 401。
1/3
工业下降
7001。
69.1%
5001。
48%
50%
2/3
失业人数
1700万
476万:
匠300才
85万
300万
近3000万

材料二:1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法规和政策,诸如:紧急救助署关注在挣扎的人们;签署农业调整法,以帮助恢复农产品的价格;通过全国工业复兴法为经济恢复注入资金。
材料三:

——摘自纪录片《大国崛起》
(1)材料一反映的是什么事件?表格中的数据反映了这一事件的什么特点?
(2)材料二反映的是哪个国家为对付经济危机而实行的什么对策?“他制订了一系列有效的法规和政策”的目的和中心措施分别是什么?
(3)材料三反映出,德国和日本摆脱经济危机的方式是什么?这种方式对世界局势造成了怎样的重大影响?
(4)当今人类还将共同面临一系列的难题,如人口膨胀、资源枯竭、生态失衡、恐怖主义等。为解决这些难题,各国人民应树立哪些意识或精神?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料回答问题。
材料一:第一条 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之权力,为非法权力。议会议员之选举应是自由的……
材料二:第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条 国家主权属于人民。
第六条 法律是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十七条 私人财产神圣不可侵犯
材料三:我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除了对于英国国王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治关系也应从此完全废止。
请回答:
(1)材料一中法律文件颁布的主要目的是什么?颁布机构是什么?该文件的颁布标志着什么政治体制的确立?
(2)材料二中的文件是由什么机构颁布的?这一文件的颁布有何重大意义?
(3)美国的自由女神像右手高擎火炬,左手握着一块铭板,上面刻有日期:1776年7月4日。你认为刻在铭板上的文件,符合上述哪一则材料内容?哪一件事使美国独立战争的火焰开始燃烧?试说出美国第一任总统的主要贡献?
(4)三则材料所表达的共同核心内容有哪些?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

仔细阅读下列材料,回答问题。
材料一:

——人教版《历史教科书》
材料二:马克思认为:“美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋藏于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性的猎捕黑人的场所:这一切标志着资本主义产生时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”
——马克思《资本论》
材料三:英国经济学家杰文斯在1865年曾这样描述:“北美和俄国的平原是我们的玉米地,加拿大和波罗的海是我们的林区,澳大利亚是我们的牧场,秘鲁是我们的银矿,南非和澳大利亚是我们的金矿,印度和中国是我们的茶叶种植园,东印度群岛是我们的甘蔗、咖啡、香料种植园,美国南部是我们的棉花种植园。”
——《大国崛起》解说词
请回答:
(1)结合所学知识说出材料一中图片所反映的是哪一历史事件?最早参与这一事件的是哪个国家?
(2)根据材料二和所学知识,指出材料中“田园诗式的过程”包括哪几种主要方式。
(3)材料三描述的是哪一国家的“辉煌成就”?请结合材料和所学知识说说这一国家达到这样的“辉煌成就”主要有哪些原因?

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  • 难度:未知

乔治·华盛顿和富兰克林·罗斯福这两位著名的总统对于美国的诞生和新生分别产生了极其重大的影响。阅读下列材料:
材料一 按华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘。即已提三尺剑,开疆万里,乃不僭位号、不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公,浸浸乎三代之遗志。
——徐继畲《瀛环志略》
材料二 美国第32任总统富兰克林·罗斯福简介
1882年出生于美国纽约州。
1921年因患脊髓灰质炎致残。
1932年竞选总统获胜。他在就职演说中告诉美国国民:真正让我们恐惧的,只是“恐惧”本身。因其执政业绩突出,故获得1936年、1940年、1944年大选连任。
1941年底至1944年4月,罗斯福领导美国为世界反法西斯战争的获胜作出巨大贡献。
1944年4月,罗斯福因突发去世。
请回答:
(1)根据材料及所学知识,列举华盛顿的主要活动。
(2)根据所学知识及材料概括指出罗斯福为克服这种“恐惧”而采取的措施及其对西方经济发展的影响。
(3)综合上述材料,你认为华盛顿和罗斯福两人有哪些优秀品质值得我们学习?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一 文艺复兴运动是新兴资产阶级发起的思想解放运动。……人文主义是文艺复兴时期社会思潮的核心。人文主义张反对神学抬高神、贬低人的观点,反对教会束缚和封建等级观念,强调人的作用。……随着文艺复兴运动蓬勃开展,近代自科学也产生了许多新成果。
——马世力《一本书读懂世界史》
材料二 在 18 世纪的启蒙运动中,一批知识界精英表现出对理性力量的最大信任。17 世纪科学革命表明,宇宙间的秩序和可用数学加以证明的法则在自然界中起着作用。启蒙思想家们则认为,用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。……他们对现存制度,特别是对教会的抨击是及其大胆的,他们为思想解放而斗争。……启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。
——[美]马文·佩里《西方文明史》
请回答:
(1)据材料一,概括新兴资产阶级提出的主张。
(2)据材料二和所学知识,指出在“17世纪科学革命”中被称为“现代科学之父”的中谁?举例说明启蒙运动对欧洲大陆和北美产生的重要影响。
(3)据上述材料,指出文艺复兴运动与启蒙运动在核心思想上的不同之处和性质上的相同之 处。并分别说明这两次运动与17 世纪科学革命之间的关系。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史综合题