清朝周家禄曾写过这样一副对联：“大功在备倭，城郭依然，公去苍茫谁嗣者；明诏使防海，风波未已，吾来宏济愧前贤。”其赞美的人物是（ ）
| A． | 郑和 |
B． | 戚继光 |
C． | 郑成功 |
D． | 李自成 |
（三国两晋南北朝时期）少数民族接受汉化，实现封建化（少数民族由奴隶社会向封建社会转变，主要体现生产方式和文化的改进），封建化又促进某些民族间的交融。下列可以佐证该观点的是（ ）
| A． | 商鞅变法 |
B． | 孝文帝改革 |
C． | 贞观之治 |
D． | 王安石变法 |
新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，新疆各民族是中华民族的组成部分。下列可以印证这一毋庸置疑的历史的是（ ）
| A． | 丝绸之路开辟 |
B． | 西域都护的设置 |
| C． | 宣政院的设置 |
D． | 驻藏大臣的设置 |
陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村南，陶寺文化的绝对年代为公元前 年至公元前 年之间。陶寺类型房址分台基、平地、半地穴式和窑洞四种。与陶寺人居住形式类似的是（ ）
| A． | 北京人 |
B． | 山顶洞人 |
C． | 河姆渡人 |
D． | 半坡人 |
人类历史在交流、冲突、合作中不断发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史•古代史编•总序》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括古代史上世界各地“突破相互孤立隔绝”的两种主要方式。汉朝的哪位人物开通丝绸之路后，使“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往”日趋频繁？
材料二：
（2）材料二中，图一到图二的变化与哪一历史事件有关？从地理的角度看，该事件产生了怎样的影响？
材料三：我相信，美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。我相信，我们的帮助主要是通过经济和财政的支持，这对于经济安定和有秩序的政治进程来说，是必要的。
——节选自1947年3月杜鲁门在国会的演说
（3）材料三这篇演说提出的政策被称为杜鲁门主义，它的提出标志着什么？为加强对西欧的“经济和财政的支持”，美国实行了什么政策？
材料四：1971年3月下旬到4月上旬在日本名古屋举行第三十一届世界乒乓球赛上，中国邀请美国乒乓球队访华。这是中美关系上一个重大突破，引起很大轰动，被称为“乒乓外交”。“乒乓外交”获得了“小球转动大球”的戏剧性效果。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
（4）结合所学知识，回答为什么说材料四中的“乒乓外交”是“中美关系上一个重大突破”？列举一例“小球转动大球”后中国在中美关系上取得的外交成就。
（5）当今国际局势纷繁复杂，你认为中国应如何发展与各国的友好合作关系？
资本主义制度的确立和巩固是一个长期的过程。阅读下列材料，回答问题。
材料一：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的，发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的述求或“人权”的伸张。
——何顺果《世界史：以文明演讲为线索》
（1）依据材料一并结合所学知识，写出英国资产阶级通过哪部法律文件，实现了“‘权利’的述求”？写出法国大革命开始的标志性事件。美国的哪部文献被称为“第一个人权宣言”？
材料二：
|
他兵败的根源在于，自由和平等的大革命理念意味着一切民族压迫行为都失去了合法性。被占国的人民先是在他的指引下觉悟到这一点，然后在这位导师的侵略行为背叛了革命原则时转而反抗。 ——《大国崛起》 |
|
美国的权威期刊《大西洋月刊》曾邀请十位著名历史学家，投票选举100位美国历史上最具有影响力的人物。结果，林肯因“拯救了国家，再造了美国”的历史功勋而排名第一。 |
（2）写出材料二①处历史人物是谁？依据材料二对“他”的战争行为进行评价。你如何理解林肯“拯救了国家，再造了美国”？
材料三：19世纪中期俄国和日本改革（部分）
俄国 |
日本 |
规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴、干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。 |
废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业的人和贱民一律称为“平民”，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。 |
（3）依据材料三，写出日本改革的名称。概括材料三中俄国和日本改革的相同点。
（4）依据以上三则材料并结合所学知识，归纳上述国家资本主义制度确立的两种方式。
伟大的民族精神为中国发展提供强大精神动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们的外交大失败了！……我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理。务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！
——罗家伦《北京学界全体宣言》
（1）结合所学知识，写出材料一反映了五四运动怎样的性质？五四运动后，中国革命进入了什么新时期？
材料二：
（2）材料二漫画一中热血青年奔向的是中共中央所在地，该地是哪里？结合所学知识，写出漫画二反映当时形成了怎样的抗战局面？抗日战争中，哪次战斗粉碎了日军“不可战胜”的神话？
材料三：它成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张，给国家争取了一个相对安全的发展环境。当时的西方世界看到中国如此落后的一个国家，竟然敢出兵和世界头号军事强国相抗衡，并且成功地迫使强敌做出了前所未有的妥协。
——摘编自凤凰卫视《世纪大讲堂》专题评述
（3）材料三所述是新中国成立初期的哪一次战争？依据材料三，简述这场战争对我国有何重要影响？
材料四：“两弹一星”的研制，汇集了中国一大批杰出的科学家和科研人员、工程技术与管理人员。他们在戈壁荒滩、深山峡谷建立基地，风餐露宿，披星戴月，艰苦创业。出于保密的需要，他们隐姓埋名，断绝与外界有碍工作的往来，默默无闻地为祖国无私奉献，有的甚至献出宝贵的生命，真正是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”。
——李颖《文献中的百年党史》
（4）依据材料四并结合所学知识，写出一位为我国“两弹一星”研究做出卓越贡献的科学家，并举出“两弹一星”研制中的一个具体成就。
（5）上述材料体现了五四精神、抗战精神、“两弹一星”精神等。作为新时代的中学生，应如何传承和弘扬民族精神？
中国传统文化根植历史，蕴意深远。阅读下列材料，回答问题。
【讲仁爱重民本】
材料一：樊迟问仁。子曰：“爱人” ——《论语•颜渊》 |
材料二：民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子•尽心下》 |
（1）结合所学知识，写出材料一中的“子”是谁？材料二体现了什么思想？受上述思想影响，中国历史上多次出现“治世”局面，请列举两例。
【尚和合求大同】
材料三：
|
鲜卑姓改为汉姓拓跋元步六孤陆独孤刘………… |
|
①文成公主入藏 |
②孝文帝改革改用汉姓的情况 |
③达赖金印班禅金印 |
（2）材料三中的内容反映了中国古代民族交往、交流、交融的情况。请将材料三中的内容与以下表述相对应。（填写序号）
增强北魏实力，促进民族交融： ；
促进吐蕃经济和社会发展： ；
对西藏地区实行有效管辖： 。
【修睦邻悦往来】
材料四：郑和船队每一次归国时，都有许多外国使节随队前来中国。如第五次下西洋回国时带来十七个国家和地区的贡使，第六次下西洋回国时带来十六国贡使……郑和在海外未劫掠任何财物，未侵占一寸土地，更未驻一兵一卒，这与半个世纪后东来的西方殖民者形成鲜明的对比。
——张国刚《中西文化关系通史》
（3）依据材料四并结合所学知识，写出郑和船队最远到达哪里？从郑和与西方殖民者两个方面，谈谈如何理解“这与半个世纪后东来的西方殖民者形成鲜明的对比”？
如图漫画为《“民主”推销员》。该漫画揭示了冷战结束后的美国（ ）
| A． | 按照自身价值观称霸世界 |
| B． | 走和平民主的共同发展之路 |
| C． | 推动世界格局的多极化发展 |
| D． | 建立公正的国际政治经济新秩序 |
当代西方史学家曾经说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”目前，大大加快了欧洲一体化进程的组织是（ ）
| A． | 欧洲煤钢共同体 |
B． | 二十国集团 |
| C． | 欧洲联盟 |
D． | 欧洲共同体 |
下列历史人物具有共同的特征，他们都（ ）
| A． | 主张非暴力抵抗 |
B． | 推动改革内政 |
| C． | 反对封建专制 |
D． | 反抗殖民压迫 |
如图为“主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重（%）”示意图。导致这种变化的主要原因是（ ）
| A． | 第一次工业革命的开展 |
| B． | 第二次工业革命的开展 |
| C． | 两大敌对军事集团的形成 |
| D． | 无产阶级革命运动的高涨 |
某小组在合作学习时，讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此判断，他们研究的是（ ）
| A． | 雅典的民主制度 |
B． | 封建时代的亚洲 |
| C． | 中世纪的欧洲 |
D． | 步入近代社会 |
某历史杂志中世界近代史专栏展示了下列内容，据此推断该专栏的标题是（ ）
| A． | 战争对人类社会的影响 |
B． | 多彩的近代艺术宝库 |
| C． | 生物科学的重大突破 |
D． | 近代科学与文化的发展 |
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
