高中生物试题

科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如下图所示，下列结论与结果不相符的是（）

A．钙和硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响

B．适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长

C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发

D．硼对于花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长

生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（）

A．核酸、蛋白质、细胞、糖类	B．糠类、蛋白质、细胞、核酸
C．蛋白质、核酸、细胞、糖类	D．蛋白质、核酸、糖类、细胞

下列关于糖的叙述，正确的是（）

A．葡萄糖和麦芽糖可被水解

B．葡萄糖和果糖分子均有还原性

C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖

D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

下列不属于蛋白质功能的是（）

A．具有免疫功能

B．起信息传递作用调节机体生命活动

C．根细胞吸收矿质离子的载体

D．供给细胞代谢的主要能源物质

生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（）

A．组成肽键的化学元素不同

B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

C．氨基酸的排列顺序不同

D．蛋白质的空间结构不同

下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质实验的叙述，不正确的是（）

A．只有脂肪的检测需要使用显微镜

B．检测还原糖、蛋白质使用的试剂相同

C．只有还原糖的检测需要加热

D．三种物质的显色反应均不相同

下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是（）

选项	表示内容	甲	乙	丙
A	碳元素的流向	消费者	CO2库	生产者
B	内环境成分的关系	血浆	淋巴	组织液
C	生态系统的能量流向	生产者	消费者	分解者
D	甲状腺激素分泌的分级调节	下丘脑	甲状腺	垂体

Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是（）

A．激素Z表示促甲状腺激素

B．Y是促甲状腺激素的特异性受体

C．UDP可能会抑制X的分泌

D．患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强

下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（）

A．能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250 kJ

B．从乙到丙的能量传递效率分别为15%

C．将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率

D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性

在一个生态系统中，某草食动物同化的能量等于（）

A．生产者固定的太阳能总量

B．生产者固定的太阳能总量减去生产者的呼吸量

C．被草食动物吃了的植物中所含的能量减去粪便中所含的能量

D．用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

水稻草丛矮缩病是一种危害生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这属于生物多样性的（）

A．生态价值	B．直接价值
C．潜在价值	D．间接价值

下图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向。下列相关叙述正确的是（）

A．碳元素在①②③④过程中传递均以二氧化碳的形式

B．该图也可以表示信息传递和能量流动

C．图中②过程一定需要氧气的参与

D．绿色植物、硝化细菌等生物完成图中①过程

关于生态系统稳定性的叙述不正确是（）

A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

B．生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力就越大

C．抵抗力稳定性弱的生态系统，其恢复力稳定性一定强

D．人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受能力

生物多样性的价值一般可概括为间接价值和直接价值等，下列哪个选项属于间接价值（）

A．森林和草地对水土的保持作用

B．丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏

C．结构简单的微生物通常作为实验材料

D．形态各异的动物为艺术的创作提供了材料

下列措施能提高一个生态系统的抵抗力稳定性的是（）

A．减少捕食者和寄生者的数量

B．使生产者和消费者的数量保持平衡

C．增加适宜的物种数目

D．限制生物群落的演替过程