高中历史试题

1911年，美国联邦政府确立了一项原则，即根据最高法院的判断，徜若涉嫌垄断公司确曾对自由贸易施加了不合理的限制，那么联邦政府事实上拥有宪法赋予的摧毁垄断的权力。材料表明（）

A．垄断已经阻碍了社会经济的发展

B．自由主义失去了经济学中的主流地位

C．美国政府限制经济活动中的竞争

D．美国试图用法律手段调控经济的运行

从16世纪初开始的一段时间里，欧洲各国进行的国际贸易由输出、交换或生产、获利组成。下表三组“商品”在甲、乙、丙三地流动。请判断甲、乙、丙分别是当时的哪三个地区（）

组别	甲	乙	丙
商品内容	盐、火器、五金、酒、布匹	糖、烟草、玉米	奴隶

A．欧洲、美洲、非洲B．亚洲、美洲、非洲
C．亚洲、美洲、欧洲D．欧洲、亚洲、非洲

北美殖民地时期的教育远超过英国本土。当英国居民的识字率还在40%—70%之间时，北美各地已经达到70%—100%。独立战争爆发前，殖民地已有11所大学，有3万人具有学士学位。北美殖民地发达的教育（）
①为启蒙思想的普及奠定了基础②有利于美国总统的直接选举
③促进北美民众自治能力的提高④有利于提高民众的文明程度

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

从英国《权利法案》到美国《1787年宪法》，再到《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》，这反映了确立资产阶级民主政治过程中的一个突出特点是（）

A．法治化

B．曲折性

C．反封建性

D．普选制

20世纪30年代，蒋廷黻、胡适等自由主义知识分子陆续加入他们之前一直在批评的国民政府；而梁漱溟认为当时共产党“博得国内大多数的同情拥护和期待”，主要是因为共产党“放弃对内斗争，倡导团结抗战”。材料说明（）

A．蒋、胡等人放弃了自由主义立场	B．梁漱溟主张共产党服从国民政府
C．民族矛盾成为当时社会主要矛盾	D．国共对立导致了知识分子的分裂

孙中山在《中国实业如何能发展》一文中说，“惟所防者，则私人之垄断，渐变成资本之专制，致生出社会之阶级，贫富之不均耳……以国家实业所获之利，归之国民所享”。其主要观点是（）

A．反对私人资本发展，追求社会公平

B．强调发展国家资本，力求造福国民

C．主张平均地权，防止贫富不均

D．关注工人利益，反对阶级分化

中国民族工业1912年至1921年净产值的年增长率为11.7%，整个北洋政府时期平均发展速度为13.8%。……1915年美国旧金山举办的“巴拿马万国博览会”上，中华民国展品获得各类奖章1218枚，是各国获奖之冠。由此可见（）

A．自然经济瓦解推动民族工业发展

B．美国政府大力支持中国工业化

C．民族工业发展迈入世界先进行列

D．经济工业化得益于政治民主化

苏南地区久有蚕桑生产的历史，然而在清中叶之前养蚕户不过“十之一二”，“自同治初，人多植桑养蚕，辄获奇羡，其风始盛”。1878年，洋行四处派人收购苏南地区的生丝。遂致“家家载桑，户户养蚕”，民间流行“养好花蚕发洋财”之说。这种“洋财”属于（）

A．官督商办的洋务经济

B．外国资本主义的附属经济

C．男耕女织的小农经济

D．民族资本主义的附属经济

1939年1月，毛泽东在八路军《军政杂志发刊词》中指出：“八路军这些成绩从何而来，……友军的协助是明显的，没有正面主力的英勇抗战，便无从顺利地开展敌后的游击战。”据此，毛泽东旨在（）

A．肯定正面战场对敌后战场的支持

B．高度概括抗日战争胜利的原因

C．赞扬中国对世界反法西斯战争的贡献

D．突出游击战在抗日战争中的战略地位

宪政，也称为“立宪政治”，强调以宪而治的政治。近代中国尝试实行宪政化的重大实践是（）

A．洋务运动	B．太平天国运动
C．成立中华民国	D．新文化运动

下图是某部法典资料的部分目录。据所学知识可以判断此法典出自（）

A．古罗马	B．古巴比伦
C．近代英国	D．近代法国

“克利斯提尼用全新的、基于理性的体制，代替沿袭已久的颇具权威的惯例，意在用对整个城邦的忠诚替代传统的对部落和氏族的忠顺。”这里“基于理性的体制”表现在（）

A．建立公民陪审法庭	B．设立四百人议事会
C．设立五百人议事会	D．向公民发放“观剧津贴”

有学者认为：孔子主张人在修养成长的过程中，其来自内部的自律和来自外部的他律，应当是相辅相成、辩证统一的关系，其间并无逻辑上的矛盾和不彻底。其中“他律”在当时是指（）

A．仁者爱人	B．君主法治
C．礼乐制度	D．三纲五常

据《增订唐两京城坊考》，唐代洛阳南市有齐朗宅，北市有王孙宅、曹琳宅和曹义宅。长安东市也有私人住宅。这反映出唐朝（）

A．市出现商住复合功能	B．市的娱乐功能不断加强
C．政府加强对市的监管	D．城市布局强调天人合一

钱穆认为北魏均田制“用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水准。”如此评价是因为该制度（）

A．把部分地主的土地分给农民

B．起到过抑制土地兼并的作用

C．完全取消了土地买卖

D．没有具体的授田规定