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高中历史

研究显示,拜占庭帝国的统治者从未认为自己是拜占庭人,而以罗马人自称;他们自视为罗马帝国皇帝,延续着罗马帝国的统治。这一研究结果说明,拜占庭帝国(

A.

继承罗马帝国的版图

B.

改变希腊正教的传统信仰

C.

深受罗马文化的影响

D.

复制罗马帝国的政治制度

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公:身高十一尺有余,足长三尺,腿长七尺,髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象(见下图)。这种文本和实物的一致性可用来(

A.

说明史诗的描写有据可依

B.

证实吉尔伽美什确有其人

C.

理解古代西亚的审美观念

D.

还原苏美尔人的体型样貌

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

改革开放初期,我国兴起了一股读书热潮。随后,上海率先开展名为振兴中华的职工读书活动,并设立职工读书奖;在中共中央的肯定与号召下,知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等活动在各地风靡一时。这些做法旨在(

A.

服务社会主义现代化建设

B.

提升人民群众的文化修养

C.

开创对外开放的全新局面

D.

抵制资本主义的精神污染

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为1952年、1978年我国农业发展的部分指标。农业的这种巨大变化主要反映了(

A.

计划经济体制的确立

B.

农业合作社的发展

C.

国家重农政策的贯彻

D.

工业对农业的反哺

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表列出了著名科学家华罗庚195511月参加的部分活动。这可用于说明当时(

A.

科教水平迅速提高

B.

国际学术交流密切

C.

科技人才受到重视

D.

科学精神得以弘扬

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

抗战爆发后,中国文艺界大量采用街头剧、朗诵诗、相声、快板、秧歌、标语等形式进行抗日宣传和动员。据此可知,这种宣传和动员(

A.

以知识分子群体为对象

B.

以激发民族精神为导向

C.

以传统文艺形式为载体

D.

以占领舆论高地为目标

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是1990年中国人民邮政发行的一枚纪念邮票。以该邮票为实物史料,可以提取的历史信息是(

A.

赤色邮花的出现时间

B.

中国人民邮政的创立时间

C.

中国人民革命战争的起始时间

D.

闽西交通总局的成立时间

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪90年代,中国各地的新设民族企业,常到上海、广州、厦门以较高的工资觅雇工人。这一现象可用于说明当时(

A.

产业工人的待遇丰厚

B.

资产阶级的救国实践

C.

通商口岸的产业优势

D.

晚清政府的政策支持

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

清前期,苏州女性流行以鲜花为头饰,当地又有莺语东风二月过,山中花少市中多。桑畦尽作栽花地,那得缫丝有绮罗之语。这反映了该地区(

A.

消费观念的奢靡化

B.

产品加工的专业化

C.

土地利用的精细化

D.

农业生产的市场化

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为研究者整理元代部分家庭组建的情况,这体现出元代(

A.

不同民族的杂居

B.

华夏文化的扩散

C.

民族隔阂的消解

D.

民族习俗的趋同

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

吐鲁番出土的一批质库帐历,记录了唐代长安普通居民的质典活动:他们为了借钱,抵押旧衣衫、铜镜等日常物品,并在赎回时支付本息。这批帐历可用来说明当时长安(

A.

对外联系频繁

B.

商品经济活跃

C.

汇兑业务发达

D.

阶层分化严重

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

东汉前期,许慎在编撰《说文解字》时,征引全国各地的政区地名资料,用以分析字形、考辨字义。其中提及次数较多的郡、国如图所示。这反映了该时期(

A.

行政制度的重大调整

B.

豪强势力的地方割据

C.

儒家思想的主导地位

D.

经济发展的南北差异

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商王每隔一段时间就会带着他的子姓分族巡行一方。所到之处,当地部族向其纳贡,获得赏赐,并派人加入商王的队伍。这种巡行(

A.

扩大了商朝的疆域范围

B.

形成了部族之间的血缘认同

C.

宣示了商王的统治权力

D.

加强了内服外服的商业联系

来源:2023年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,完成下列要求。

材料一:4世纪末,古埃及文明消亡,象形文字被弃用,不为人所识。18世纪末,法国入侵埃及,随军学者发现了以象形文字和希腊字母两种文字书写的古埃及铭文。此后,欧洲学者开始尝试以各种方法释读象形文字。1802年,瑞典人通过与希腊文的比较,勘定了象形文字中的部分单词。1822年,法国学者通过对比古埃及铭文中的希腊文和象形文字,并参照象形文字的其他书写形式,辩识出象形文字有表音字符和表意字符,成功释读了象形文字。

——据刘文鹏《古代埃及史》等

材料二:19世纪后半期,我国传统学术中的金石学实际上已发展为古物学,晚清学者借助乾坤嘉以来极度发达的文字、声韵、训诂之学,利用各类古物铭文研究文字和古代历史。石印术和照相术的传入,也大大增加了研究和刊印的方便。1899年,王懿荣等首次发现甲骨上的文字。孙诒让继承乾嘉学术,以古文字字形比较和偏旁分析法释读甲骨文字。罗振玉则使用逆推法,自《说文解宇》经金文返诸辞例,考释甲骨文字。此后,甲骨文字研究进入了不断发展和日益提高阶段,至今犹方兴未艾。

——摘编自王宇信、杨升南主编《甲骨学一百年》等

(1)根据材料一并结合所学知识,概括19世纪埃及象形文字释读的背景及特点,并分析其积极影响。

(2)根据材料二并结合所学知识,简析我国学者得以成功释读甲骨文字的历史条件。

(3)根据材料并结合所学知识,简述汉字对于中华文明的意义。

来源:2025年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料,完成下列要求。

材料:古波斯《贝希斯敦铭文》和《希罗多德历史》有关平定公元前522年“高墨达叛乱”的记述如下:

(1)比较上述两种史料,概括二者所记内容的不同点。

(2)利用两种史料所记内容的共同点,对“高墨达叛乱”进行探究。

来源:2025年全国统一高考历史试卷(福建卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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