美国联合果品公司成立于19世纪末，是一个庞大的垄断集团，在拉丁美洲地区拥有广泛权势。1944年，该公司以拉美歌舞演员卡门·米兰达为原型，设计了会唱歌的香蕉人形象（如图）。这体现了当时的美国（ ）
| A． |
实施文化侵略 |
B． |
笼络拉美国家 |
C． |
操纵拉美政治 |
D． |
盛行种族歧视 |
16世纪，西班牙征服墨西哥后极力推广天主教，排斥当地宗教信仰，遭到当地人的强烈反对。17世纪中期后，以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来，成为墨西哥的象征之一。据此推知，西班牙的殖民（ ）
| A． |
改变了区域人口结构 |
B． |
摧毁了美洲本土文化 |
| C． |
影响了欧洲宗教改革 |
D． |
推动了新航路的开辟 |
15世纪，意大利学者布鲁尼批评古罗马时代希腊人普鲁塔克的《西塞罗传》，认为它对罗马人充满偏见。布鲁尼对各类原始材料逐一鉴别考订，重新撰写了《西塞罗传》。这主要体现了（ ）
| A． |
历史解释的个体差异 |
B． |
史学研究的实证方法 |
| C． |
启蒙运动的时代需求 |
D． |
文艺复兴的地域特点 |
在中央苏区，俱乐部是以政治动员为目标，进行政治文化学习与文娱体育活动的重要组织。1933年的统计显示，苏区乡村共有俱乐部1917个，经常参加体育运动者近10万人，城镇中俱乐部更加普遍。据此可知，该时期的俱乐部活动（ ）
| A． |
照搬了苏联的工作经验 |
B． |
回应了革命斗争的需求 |
| C． |
扭转了苏区的发展态势 |
D． |
弘扬了竞技体育的精神 |
1952—1981年中国工业产值及其变动如下图所示。该图表明这一时期中国（ ）
| A． |
工业发展重心的倾斜 |
B． |
沿海地区工业基础的雄厚 |
| C． |
工业区域格局的转变 |
D． |
社会主义工业体系的建立 |
中华人民共和国成立后，全国农村扫盲工作陆续展开，如山西省部分农民“春天下种分散学，夏天锄苗地头学，秋天放假自己学，冬天大搞基建工地学”。由此可见，扫盲工作的开展（ ）
| A． |
改变了农业耕作方式 |
B． |
发展了农村义务教育 |
| C． |
适应了农村生产特点 |
D． |
结合了农业技术推广 |
明代地方上不赴京参加会试的居乡举人群体中，存在“虽得科贡者，亦不知重”的现象。明中期以后，地方官府划拨专用经费，为举人们提供稳定的赴试资助。这一举措旨在（ ）
| A． |
加强社会控制 |
B． |
减少中央财政支出 |
C． |
完善科举制度 |
D． |
提高人才选拔标准 |
度牒是僧人出家的许可证，由官府颁发。北宋时，持有者须凭资获取，可免除赋役。至南宋中期，度牒逐渐成为官府用于海外贸易的主要支付手段，由此可以推知，该时期（ ）
| A． |
纸币供应不足 |
B． |
佛教日益兴盛 |
C． |
财政问题严重 |
D． |
中外贸易受阻 |
周礼规定，贵族列鼎数量为王九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎。1976年，江西省新干县西周墓中出土了5件铜鼎，大小依次递减。这可用来说明西周时期（ ）
| A． |
血缘政治的完善 |
B． |
铸铜技术的进步 |
| C． |
分封制度的成熟 |
D． |
中原文化的扩展 |
阅读材料，完成下列要求。
材料一：北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行丈量土地，依照固定格式绘出“田之形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。
——据白寿彝总主编《中国通史》等
材料二：11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园土地和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。
——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等
（1）根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。
（2）根据材料并结合所学知识，说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制度对各自历史进程的影响。
（3）根据材料并结合所学知识，概括中国古代土地管理所体现的国家治理理念。
阅读材料，完成下列要求。
材料：校勘，是指校正、审定古籍记载的正误真伪。其基本做法是利用史料对古籍记载进行相互核对，条列异同，形成校勘记。下表是今人围绕《建康实录》的校勘事例。
请仿照事例（1），撰写（2）的校勘记；并据以上三则事例，指出校勘古籍时所利用的文献史料应具备的特点。
阅读材料，完成下列要求。
材料：源于近代欧洲的“文明”，在19世纪成为西方国家进行殖民扩张的辩护词，它们认为，文明可以普遍化。1959年，有欧洲历史学家认为，文明是一个具有边界的区域，需要借鉴其他文明的成分，同时抵制那些不利于自身的因素。
——据马克垚主编《世界文明史》等
根据材料并结合所学知识，分析该历史学家文明观念形成的国际政治背景，并简要谈谈不同文明相处的正确方式。
20世纪70年代，刚果（金）总统蒙博托·塞塞·塞科在他的宣言中宣布了国家主义理论，并在更改国名为扎伊尔的同时，蒙博托要求国民取非洲化姓名，很多城市也更改欧洲殖民者所取名称。这反映了（ ）
| A． |
刚果政府权力扩大 |
B． |
民族主义情绪高涨 |
| C． |
冷战意识影响非洲 |
D． |
非洲殖民体系瓦解 |
下图是一幅关于一战后国际关系的漫画，发表于1921年12月。画中德国被描绘成水中求救者的形象。该漫画反映当时（ ）
| A． |
德国面临着经济大危机 |
B． |
英法德三国间经济合作 |
| C． |
德国对英法的外交策略 |
D． |
英法对德人道主义援助 |
试题篮
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