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高中历史

下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是


史实
结论
A
汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”
杜绝儒家以外其他思想的传播
B
伏尔泰倡导君主立宪制度
推动英国确立君主立宪政体
C
“八七会议”决定武装反抗国民党统治
中国共产党发动南昌起义
D
牛顿力学体系对自然界现象的解释
对启蒙思想的产生有着重要作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代物理学的发展呈现螺旋状上升趋势,实现了物理学史上第一次飞跃的是

A.电磁学理论的建立
B.进化论的出现
C.牛顿力学的建立
D.日心说的提出
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马文·佩里在《西方文明史》中写道:“虽然伏尔泰在巴黎了解了一些启蒙新文化,然而,只是在1726年到伦敦以后,诗人伏尔泰才成为启蒙思想家伏尔泰。在英国、伏尔泰接受了牛顿的思想。”他从牛顿的著作中看到的是 ( )

A.如何以实验为主要方式,证实外力是改变事物运动状态的原因
B.如何以数学为表达形式,运用理智建立普遍法则来解释物质世界
C.如何以推理为主要方式,提出空间和时间的性质取决于物质运动
D.如何以数学为表达形式,假说辐射是由具有能量的量子来实现的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

牛顿力学的创立,标志着人类科学时代的开始,17世纪牛顿力学体系产生的原因有()
①生产的迅速发展对基础理论提出了迫切要求②伽利略等人的研究已有坚实的基础
③牛顿个人的伟大天才和所作出的巨大努力④同时代众多著名科学家协同一致的通力合作

A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对某部著作的出版,赫胥黎评价说:“它对于当时科学家,好象黑暗中的一道电光。……不但如此,它还有一个极大用处,那就是使我们脱离了一个进退两难的处境:你不愿承认上帝创造世界的假设,可是你又能提出什么学说,让任何小心慎思的人都能接受呢? ”该著作的出版(  )

A.使科学发展开始摆脱神学束缚 B.奠定了近代物理学发展的基础
C.继承与发展了伽利略力学成就 D.动摇了上帝造物说的传统观念
来源:2015-2016学年江西赣州市厚德外语校高二12月考历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人认为,“上帝创造了世界,而牛顿发现了上帝创造世界的方法”,这主要是指牛顿

A.发表《自然哲学的数学原理》 B.发现了自由落体定律
C.发表《论动体的电动力学》 D.提出万有引力定律
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“科学的真理不应在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。”最先提出这一理论并付诸实践的科学家是()

A.伽利略 B.牛顿 C.达尔文 D.哥白尼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国思想家斯宾塞认为,人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展,他的思想最有可能借用了( )

A.进化论原理 B.相对论原理
C.万有引力定律 D.主权在民思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位学者曾对某种理论感叹:“谁还能继续相信自然界中有一种和谐的秩序?它岂不只是不同物种不断斗争的战场?在这战场上,一切都在不断运动,善和恶的范畴已经没有意义,唯一的标准只是生存和前进。”这种理论是()

A.进化论 B.经典力学
C.相对论 D.量子理论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。 科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里,对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是( )

A.进化论 B.万有引力定律
C.量子论 D.相对论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学理论、技术发明的突破是社会实现跨越式发展的关键,下列科学理论、技术发明的突破和社会发展因果关系不正确的是(  )


科学理论、技术发明的突破
社会发展
A
铁器的使用,牛耕的推广
中国进入农耕文明时期
B
经典力学体系创立、蒸汽机的改良
工业革命、人类进入蒸汽时代
C
电磁学理论的突破
世界进入垄断资本主义时代
D
现代信息技术的发展
知识经济时代来临

  • 题型:未知
  • 难度:未知

恩格斯称赞一位近代科学家的研究成果是“自然科学的独立宣言”,他指的应是()

A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”
B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展
C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃
D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“新的假定必须解释旧的假定所成功地解释的一切事物;必须至少避免旧的假定的一些错误;在可能之处,它应当解释旧的假定不能解释或预言的事物。”下列选项最能说明此观点的是

A.地心说与日心说 B.神创论与进化论
C.经典力学与相对论 D.量子论与相对论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

牛顿临终时曾说:“我不知道世人对我怎样看的,不过我只觉得好像在海滨玩耍的孩子,有幸拾着一颗光滑美丽的石子,但真理的大海,我还没有发现。我所以有这样成就,是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故”。为牛顿、达尔文、西门子“提供肩膀”的巨人分别是()

A.哥白尼、胡克、爱因斯坦 B.伽利略、拉马克、法拉第
C.伽利略、胡克、爱迪生 D.开普勒、拉马克、普朗克
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“谁是最伟大的人物——是恺撒、亚历山大、成吉思汗、还是克伦威尔?有人回答:毫无疑问是艾萨克·牛顿。非常正确,因为我们应该尊敬推崇的正是以真理的力量来统帅我们头脑的人,而不是依靠暴力来奴役人的人,是认识宇宙的人而不是歪曲宇宙的人。”对这段话的理解正确的是()
①否定恺撒等人的历史作用②渗透着人文主义精神③体现了启蒙思想 ④肯定了科学的力量

A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史经典力学选择题