高中历史资本主义经济危机的影响选择题

德国经济学家路德维希·艾喻德指出：“在现有条件下，国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提出方向性的经济政策原则。……想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器，那就必然毁灭一切人格价值并剥夺经济界最宝贵的动力。”这表明他主张

A．实行大规模国有化改革	B．取消市场调节作用
C．放弃对经济的干预	D．市场与计划相结合

1923~1929年，美国的企业普遍使用流水线等先进生产管理方式，提出了劳动生产率，同时在少数企业中工人可以领取养老金，享受带薪休假。这反映出当时在美国

A．工人分享的经济发展成果有限	B．科技未对经济发展发挥重大作用
C．供给与需求保持基本平衡	D．国家干预促进了经济发展

“美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，工人每小时的工资只上升了2％，而其生产率却猛增了55％。”这说明1929年美国爆发经济危机的重要原因之一是( )

A．政府推行自由放任	B．金融市场投机严重
C．社会经济虚假繁荣	D．市场供需严重失衡

1923—1929年在任的美国总统柯立芝说：“既然只有富人才是有价值的，因此政府应该谨防多数人的意见。由于贫穷是罪恶的报应，政府便不应该向高尚的富人征税，以援助卑贱的穷人。由于富人最了解他们的利益所在，政府便不应该干预他们经营的企业。”对柯立芝上述观点的认识，不正确的

A．压制民意，破坏民主制度	B．反对推行社会福利政策
C．提倡自由放任的经济政策	D．加剧贫富分化，激化社会矛盾

1932年，美国总统胡佛为缓解经济危机，签署紧急救济与工程建设法，扩大公共工程项目。但是，在宾夕法尼亚，受救济者每天得到的救济金只有三分钱。这反映出当时胡佛政府（）

A．国家干预经济的力度不够	B．通过以工代赈解决了失业问题
C．放弃了自由放任的经济政策	D．建立了完善的社会保障体系

下面的示意图说明，在经济危机打击下，德国的失业人数迅速增加，但是1933年希特勒上台建立法西斯专政后，失业人数迅速下降，这说明( )

A．建立法西斯专政是解决失业问题的好办法

B．德国纳粹党疯狂屠杀失业者，使之人数大为减少

C．希特勒瞒报失业人数，进行欺骗宣传

D．建立法西斯专政也是应对经济危机的途径之一

下面是1930年和1940年美国部分机器产量数据变化表，导致这一数据变化的原因之一是罗斯福新政

	1930年	1940年
拖拉机	92万台	156．67万台
谷物联合收割机	6．1万台	19万台
玉米摘收机	5万台	11万台

A．推行“以工代赈”B．致力于国家工业复兴
C．整顿财政金融体系D．实施农业减耕减产政策

1929—1933年，胡佛任总统的四年时间里，美国政府公共工程开支达7亿美元，修建了37000英里公路，国家公园面积增长了40%，森林面积扩大了250英亩，1930年胡佛水坝开工兴建。这说明面对危机胡佛总统

A．采取自由放任经济政策	B．对经济进行全面干预
C．为罗斯福新政提供借鉴	D．措施的实施成效显著

“梅隆拉响警笛，胡佛敲起警钟，华尔街发出信号，美国往地狱冲。”这首流传于20世纪20年代末、30年代初的美国民谣描绘的是( )

A．华尔街股市暴涨	B．第二次世界大战爆发
C．经济危机爆发	D．美国经济繁荣

下表为1929～1931年美国部分行业工人周工资变化表（单位：%）

据表可知，当时美国（ ）

A．	最低工资标准失效	B．	产业结构迅速调整
C．	经济危机不断加深	D．	政府财政支出锐减

作家约翰•斯坦贝克在《愤怒的葡萄》（1939年）一书中描述了美国贫苦农民的处境：他们静静地站在那儿看着土豆漂走，听着尖叫的猪被杀死在河沟里，被埋上生石灰在这些人的灵魂深处，愤怒的葡萄正在长成。该作家这一描述（　　）

A．揭示了资本主义经济危机的规律

B．表明应理性看待美国政府政策

C．呼吁扩大联邦储备委员会的权力

D．说明了美国联邦制确立的历程

厉以宁说：“1929年是资本主义制度的分界线，十一届三中全会也是中国社会主义的分界线。”两个“分界线”的共同含义是（）

A．计划经济和市场经济有机统一，重振了经济

B．经济体制更加包容、合理，更有张力和活力

C．发展了所有制形式的多样性，解放了生产力

D．增强了政府对经济的调控，稳定了市场秩序

其实早在1933年的时候，罗斯福政府就已经承认了苏联并且也与苏联建立了正式的外交关系。1934年，美国国会也废除了干涉古巴主权的《普拉特修正案》，与此同时美军也从海地和尼加拉瓜撤军，美国还允许菲律宾独立。上述美国的行为说明的实质是（）

A．保护经济发展的外部环境	B．经济危机造成了军力的下降
C．美国外交政策的需要	D．美国与这些国家结盟[来源

不同的经济模式折射出不同经济学派的经济学说。在西方资本主义经济发展史上，始终存在着两大相互对立的经济学说——自由主义和凯恩斯主义。他们

A．看似相互矛盾但目的一致

B．对国家干预经济看法一致

C．加强了国家对经济的干预

D．始终都推动社会经济发展

美国在先进的科技和管理的推动下，劳动生产率大大提高，国民收入从第一次世界大战爆发时的340亿美元增加到1929年的830亿美元。其带来的结果是美国

A．成为世界上第一大工业强国	B．加紧占领殖民地取得海外市场
C．供给与需求的矛盾更加突出	D．财政支出主要用于生产领域