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高中历史

法国享有“宪法试验场”之称。从1789年到1870年的81年间制定过11部宪法,这在世界各国历史上是绝无仅有的。下列相关解读正确的有( )

A.《人权和公民权宣言》为法国第一部宪法
B.1791年宪法规定建立资产阶级君主立宪制
C.“宪法试验”是近代法国政治动荡的表现
D.直至第11部宪法法国的共和政体最终确立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德斯鸠认为“一切权力合而为一,虽然没有专制君主的外观,但人们却时时感到君主专制的存在。”能印证上述观点的是()

A.18世纪初的法国 B.18世纪后期的英国
C.19世纪末的德国 D.20世纪后期的日本
来源:2016届福建四地六校高三上期第二次联考(11月)历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当前,在法国,国家候选人需签协议,遵守政党大会所作出的决定;英国工党也要求其候选人遵守集体的决定,否则便要求其辞职。这说明这些国家

A.“议会至上”原则得到贯彻
B.“分权制衡”原则得到落实
C.政党利益有时凌驾于国家利益之上
D.政党政治发展非常成熟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1873年,法国保皇党人麦克马洪继任总统,直接着手恢复帝制。他甚至定制了迎接国王的轿式马车,缝制了国王的礼服,结果没有得逞。其复辟失败的主要原因是

A.法国资本主义民主政治制度的完善
B.法国保皇派内部发生重大分歧
C.法国资本主义经济发达
D.法国民众、士兵和资产阶级共和派反对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国《人权宣言》第十条规定:“意见的发表只要不扰乱法律所规定的公共秩序,任何人都不得因其意见、甚至信教的意见而遭受干涉。”以下言论与材料体现的主张相一致的是()

A.我的茅屋就是我的城堡,风能进,雨能进,国王不能进
B.圣人后其身而身先,外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私
C.我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利
D.世界上有两种人,一种是快乐的猪,一种是痛苦的人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国《权利法案》规定:“未经议会同意,国王不能征税”;法国l875年宪法规定“共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出,内阁由总统任命,但对议会负责”;l871年《德意志帝国宪法》规定:“联邦议会和帝国国会是立法机构。皇帝在军事、财政问题上享有否决权。”这说明英、法、德三国

A.议会都居于国家权力中心
B.法律地位至高无上
C.资产阶级完全掌握了国家权力
D.政体都体现了权力制衡的原则
来源:2016届山东省德州市高三上期期中历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

这一部宪法是在冷漠中通过的:议员们既无热情,又无掌声。在温和的君主立宪派眼里,这是他们无可奈何地接受的共和国;而在温和的共和派眼里,这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”。这部宪法是()

A.英国《权利法案》 B.美国1787年宪法
C.《德意志帝国宪法》 D.法国1875年宪法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“(法兰西)第三共和国的宪法含混不清、残缺不全可谓是达到了令人吃惊的地步。它既无序言,又无理论说明……这一现象的出现,乃是当时特殊的政治环境使然。”材料中的“特殊的政治环境”主要是指()

A.封建专制势力强大 B.共和派与君主派斗争激烈
C.普法战争法国战败 D.无产阶级革命的迅猛发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战,并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的殊途及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是()

A.君主专制 B.君主立宪制
C.共和制 D.无产阶级专政
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说,法兰西第三共和国政治制度是共和主义和君主主义妥协的产物,总统、议会和内阁三者之间处处体现了平衡。这一平衡表现为()

A.实行总统制,总统可以解散参议院
B.内阁由总统任命,但对议会负责
C.参议院有权否决众议院的决议
D.共和派和民主派在国民议会中力量相当
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位法国思想家说:“《圣经》上声称,妇女触犯上帝遭到惩罚,所以分娩时必遭痛苦。但是,母猪生崽的时候也无一个不痛,不知道它们为何事也得罪了上帝呢?”由此可以看出他的主张()

A.虔诚信仰上帝 B.反对盲目信仰
C.实行三权分立 D.妇女解放
  • 题型:未知
  • 难度:未知

钱乘旦说:大革命后法国“社会动荡……直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后再没有发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”关于1870年后法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的本质认识是

A.标志着资产阶级共和政体得到巩固
B.说明了共和派与保皇派斗争的平息
C.是工业革命后法国资本主义发展的必然结果
D.体现了法国工人阶级对历史发展的推动作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

托克维尔在《旧制度与大革命》中对法国大革命进行了深刻的探讨:“当我考虑到这场革命摧毁了那样多与自由背道而驰的制度、思想、习惯,另一方面它也废除了那样多自由赖以存在的其他东西,这时,我便倾向于认为,如果当初由专制君主来完成革命,革命可能使我们有朝一日发展成一个自由民族,而以人民主权的名义并由人民进行的革命,不可能使我们成为自由民族。”由此推断,托克维尔认为( )

A.法国大革命摧毁了法国优良的社会制度
B.不同时期自由所依赖的社会条件不同
C.主张法国革命应该在专制君主倡导下进行
D.法国大革命的彻底性有其弊端
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某中学历史教师利用数学坐标轴画了一条不甚精确的曲线图,其反映的是西欧()

A.王权演变 B.教权演变
C.资产阶级力量变化 D.市民权力变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.有同学整理19世纪世界民主政治发展历程,做出如下时序图。观察下图,空白处应填定的事件是

A.美国制宪会议的召开
B.法国大革命的爆发
C.《法兰西第三共和国宪法》颁布
D.《中华民国临时约法》的颁布
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史法国的沦陷选择题