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高中历史

“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守,使它越来越多地介入世界事务,乃至于到今天,在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强调的是()

A.中国近代历史发展中西方的主导性
B.近代中国和世界的碰撞与融合
C.中国按照西方模式向近代社会演变
D.中国近代史是西学东渐的过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐宋时期,地方官任职避亲,避籍渐成定制。该制度旨在一()

A.瓦解宗法体系 B.防止地方势力膨胀
C.健全地方行政机构 D.完善地方监察制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《尚书·酒俈》云:“人无于水监(照镜子),当于民监。”这句话体现的思想是()

A.兼爱尚贤 B.主权在民
C.以民为本 D.道法自然
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为20世纪前期中国对外贸易出入超变动表。

表中数据变动可以用来佐证

A.美国逐步加强对华经济侵略
B.英国对华贸易优势逐步加强
C.法国强化对华转嫁经济危机
D.俄国(苏联)对华贸易稳步增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

列夫托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”。材料表明,托尔斯泰是

A.农民运动的引领者 B.资产阶级革命的倡导者
C.批判现实主义作家 D.伟大的无产阶级文学家
  • 题型:未知
  • 难度:未知

16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的知识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里,对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是

A.进化论 B.万有引力定律 C.量子论 D.相对论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

17世纪上半叶,欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动,引发了亚洲海上贸易格局的变化。对此,表述正确的是

A.荷兰通过设立据点控制东亚海上商路
B.英国打败法国垄断了对印度的贸易
C.欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策
D.世界贸易中心转移到西太平洋沿岸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。该组漫画反映了

A.邦联政府拥有征税权与财政权
B.邦联议会须扩大法定权力
C.邦联政府各项活动须听命于各州
D.邦联议会财政支出须各州批准
  • 题型:未知
  • 难度:未知

托马斯·卡伦德写道:“在历史的某个时刻,在欧洲眴窄的一隅,生活着近百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩”。材料反映的是

A.古希腊文明 B.古罗马文明
C.不列颠文明 D.阿拉伯文明
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为中国1952——1960年工农业总产值变化图,对此分析符合史实的是()

A.“过渡时期”农业总产值始终超过工业总产值
B.“三大改造期间”工业总产值均高于农业总产值
C.“一五”计划完成时工农业总产值都大幅度的提高
D.大跃进使工农业总产值增长呈现背离状态
  • 题型:未知
  • 难度:未知

顾炎武在《日知录》中说:“今将静百姓之心,而改其行,必在制民之产,使之甘其食,美其服,而后教化可行,风俗可善也”。在此,顾炎武强调()

A.培养人才,经世致用 B.弘扬道德,规范言行
C.富足百姓,移风易俗 D.教化民众,静心明志
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关汉卿在《关大王独会单刀会》中,描绘关于面对大江的滚滚波涛,仗刀临流。曲中唱到:“大江东去浪千叠……驾着这小舟一叶……可正是千丈虎狼穴……我觑这单刀会似赛村社”。对该作品理解有误的是()

A.显示关羽壮怀激烈的个性 B.借历史典故吊古抚今
C.严厉斥问颠倒黑白的世界 D.兼采宋词的豪放风格
  • 题型:未知
  • 难度:未知

元初,中书省“省规”:三日一奏事,军国事务不拘于此限;定时由首领官排定需议事项,逐项讨论,事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省

A.专为处理军国急事而设
B.强调集体议决防止大臣专权
C.通过分割权力强化相权
D.任何决策之事实时禀报皇帝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《景德镇陶录》记:“唐武德中,镇民陶玉者载瓷入关中,称为假玉器,且贡于朝。于世昌南镇瓷名天下”。《江西通志》载:“景德镇……水土宜陶。宋景德中始置镇,因名”。材料反映了

A.唐时瓷都景德镇已驰名天下 B.陶玉身份为官营手工业者
C.该产品工艺精美畅销海内外 D.陶玉追求产品的知名度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是《说文解字》列出的“历”“史”二字的篆书。许慎解释道,“历”者,过也,传也。“史”者,记事者也,从又持中;中,正也。据此可知,“历史”的原意是指

A.过去发生的一切事件
B.过去事实的文字记载
C.记录过往事物的书籍
D.代代相传的文化形式
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史选择题