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高中历史

《荀子•君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也”。反映这一内容的是

A.分封制 B.三省六部制
C.通判制 D.行省制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某历史著作中有如下的描述,其中被遮盖的应是

A.兵部 B.枢密院 C.内阁 D.军机处
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之,而民已敝矣。”这句话意在强调

A.应严刑处罚失职官员 B.选官需注重才学
C.官员失职危害民生 D.选官应注重品行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐初以三省长官为宰相。高宗时,打破宰相任用资历限制,允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权,参预朝政。其目的是

A.重用人才,推行科举取士
B.缓和矛盾,抑制朋党之争
C.分工协作,提高行政效率
D.削弱相权,加强君主专制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据《汉书》记载,汉武帝时,某一官员“周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱……”这一官员的身份应是

A.丞相 B.郡守 C.县令 D.刺史
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦朝设立的中央官职中,“掌承天子,助理万机”的是

A.太尉 B.丞相 C.御史大夫 D.廷尉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《吕氏春秋·审分览·慎势》言:“立嫡子,不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱。”这表明宗法制的目的是

A.消除诸子之间的尖锐矛盾
B.保证各级贵族的特权
C.维护宗族内部的稳定与团结
D.实现国家的长治久安
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《荀子·儒效》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”材料所述现象,对后世影响最大的是

A.中央集权 B.官僚政治 C.家国一体 D.君主专制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

战国时期商鞅主张重农抑商,明末清初黄宗羲主张工商皆本。根据他们各自所处的时代条件,正确的评价是

A.都顺应了历史发展潮流 B.都有利于封建统治
C.都阻碍了历史进步 D.都具有民主色彩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

史书记载,有一次孔子家的马棚失火,孔子退朝回家,看着焦土断垣,急切地问“伤人了没有?”而对财产却只字未提。这体现了孔子()

A.以人为本的思想 B.无为的思想
C.以理服人的思想 D.对鬼神敬而远之的思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

西方学者查尔斯·默里在《文明的解析》一书中以下图表示公元600~1800年中国绘画的发展状况,约每200年间出现一个高峰。处于该图第一个高峰期的著名画家是( )

A.顾恺之 B.吴道子 C.张择端 D.郑板桥
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列文献中,有较多反映西周时期平民社会生活内容的是 ( )

A.《老子》 B.甲骨卜辞 C.《诗经》 D.楚辞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

费正清在《中国:传统与变迁》中指出:“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。”“全新的创造”是指()

A.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严
B.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学
C.吸收佛教和道教思想使儒学哲理化、思辩化
D.强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

儒家思想的创立者孔子,终其一生他的学说也未能得到当时统治者的赏识。造成这一结果的主要原因是( )

A.无为而治的思想不能够被新兴地主阶级所采纳
B.他的学说还没有形成一个完整的思想体系
C.孔子主张调节与和谐人际关系,不符合当时争霸战争的需要
D.孔子一生主要致力于教育事业,对传播他的思想不感兴趣
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明朝后期的李贽被称为“离经叛道”的思想家。对这里“离经叛道”的准确理解应该是()

A.彻底否定孔孟之道 B.倡导君民共主
C.挑战正统儒学权威 D.大力批判道家学说
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  • 难度:未知

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