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高中历史

“仁政”是儒家思想的重要内容,董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是()

A.“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”
B.“天子受命于天,天下受命于天子”
C.“臣事君,子事父,妻事夫……此天下之常道也”
D.“与天同者,大治;与天异者,大乱”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有的学者将战国时期的各种思想流派分别描述为:“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。这些流派按顺序应是()

A.儒、道、墨、法 B.道、法、儒、墨
C.法、儒、道、墨 D.道、法、墨、儒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

秦始皇以法家思想治国,其治国指导思想应不包括()

A.“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”
B.“无威严之势,赏罚之法,虽尧舜不能以为治”
C.“民之难治,以其上之有为,是以难治”
D.“治世不一道,便国不法古”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

电影《墨攻》讲述了由香港影星刘德华饰演的墨家智者革离孤身拯救遭十万赵国大军围攻梁城的故事,据说拍戏前刘德华苦读相关剧本资料,下列介绍故事背景的资料违背史实的是()

A.思想界出现了“百家争鸣”的局面 B.原先地位低的“士”阶层开始崛起
C.有些墨家学派成员会使用铁犁牛耕 D.“学在官府”导致墨家不能办私学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。”又说:“甘其食, 美其服,安其居,乐其俗。使民复结绳而用之。”这主要反映了先秦时期()

A.孔子“仁”和“礼”的学说 B.老子“小国寡民”的思想
C.庄子“齐物”的自由精神 D.墨子“节用”、“兼爱”的主张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比,突出表现在:()

A.批判神权统治 B.鼓吹人性解放
C.倡导思想自由 D.构建理性王国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

东欧剧变的最主要教训是

A.社会主义道路与本国实际相结合
B.要进行改革开放,充分发挥社会主义的优越性
C.要时时警惕西方国家的和平演变
D.要坚持共产党的领导,坚持马列主义为指导
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国推行的“冷战”政策最显著的特征是

A.帮助欧洲复兴,稳定资本主义制度
B.支持希腊发动政变,组织共产党夺权
C.组织北约加强同苏联抗争的实力
D.遏制共产主义,但不诉诸战争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我党从南昌起义、秋收起义等斗争实践中得到的最深刻教训是

A.必须武装反抗国民党 B.必须将斗争的重心由城市转入农村
C.必须建立人民革命军队 D.必须建立人民民主专政
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于中日马关条约的表述,正确的是

A.条约中关于割地的内容全部得到了落实
B.条约的签订有利于列强对华资本输出
C.条约没有规定开放新的商埠
D.巨额战争赔款使得日本控制了中国的经济命脉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在《马关条约》中,最有利于列强对华经济扩张的条款是

A.开辟新的内河航线 B.在苏杭富庶地区开放新的通商口岸
C.允许日本在各通商口岸开设工厂 D.给予日本巨额赔款
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下关于明朝“废行省,设三司”的评价,正确的是

A.是我国古代行政区制度的划时代的变革
B.通过分散地方的权力来 加强中央权力
C.有利于加强明朝边境地区的军事力量
D.政府各部门相互牵制,减轻了农民负担
  • 题型:未知
  • 难度:未知

春秋时期,奴隶社会逐渐崩溃。它在政治上最突出的表现是

A.各国普遍进行改革 B.“礼乐征伐自天子出”
C.“礼乐征伐自诸侯出” D.奴隶起义频繁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

康熙盛世局面出现的根本原因是()

A.康熙良好的个人素质
B.政治清明,社会安定,国家统一
C.采取开明的民族政策,积极开展对外交往
D.生产关系的局部调整,适应和促进了生产力的发展
来源:2012年人教版高中历史选修四1.3统一多民族国家的捍卫者康熙帝练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从社会发展的角度讲,孔子兴办“私学”这种形式( )

A.改变了贵族垄断文化的局面 B.为教育的发展创造了条件
C.使中国文化免受朝代变迁的影响 D.形成了“官学”与“私学”竞争的氛围
来源:2012年人教版高中历史选修四2.1儒家文化创始人孔子练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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