岑参《白雪歌送武判官归京》"山回路转不见君，① "用特写镜头表现出惜别友人的怅然心情；苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》中"拣尽寒枝不肯栖，② "。借孤雁象征自己高洁的人格；李白《渡荆门送别》中"③ ，④ "将故乡水拟人化，流露了对故乡的不舍和思念；王湾《次北固山下》"⑤ ，⑥ "一联对仗工整，时序交替中隐含哲理，给人以积极向上的力量；范仲淹《岳阳楼记》中"⑦ ，⑧ "运用互文表明自己坦然的人生态度。
古诗词整理。请在如表格空缺处填上合适的内容。
| 类别 |
默写名句 |
赏析名句 |
| 四季美景 |
（1） ， 。（赵师秀《约客》） |
写出了黄梅时节的天气特征和江南雨季的特别景致。 |
| 树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》） |
（2） |
|
| （3） ， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》） |
运用了新奇贴切的比喻，以春花喻冬雪，既描写了边塞特有的奇异秀丽风光，又抒写了诗人的惊喜之情。 |
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| 家国情怀 |
（4） ， 。 （陆游《十一月四日风雨大作》） |
借写风雨梦境，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。 |
| 浊酒杯家万里，燕然未勒归无计。 （范仲淹《渔家傲•秋思》） |
（5） |
根据积累，填写句子。
（1）请将下表中的句子补充完整。
| 类别 |
古诗文句子 |
出处 |
| 自然风光 |
①几处早莺争暖树， 。 |
白居易《钱塘湖春行》 |
| ② ，长河落日圆。 |
王维《使至塞上》 |
|
| 离情别绪 |
③我寄愁心与明月， 。 |
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 |
| ④ ，雪上空留马行处。 |
岑参《白雪歌送武判官归京》 |
|
| 襟怀抱负 |
⑤安得广厦千万间， 。 |
杜甫《茅屋为秋风所破歌》 |
| ⑥ ，后天下之乐而乐。 |
范仲淹《岳阳楼记》 |
（2）古往今来，大批仁人志士为了心中的信仰鞠躬尽瘁，死而后已。当代"牧羊人"杨善洲" ， 。"（龚自珍《己亥杂诗》），退休后植树造林，老骥伏枥；"杂交水稻之父"袁隆平" ， 。"（李商隐《无题》），致力于让天下百姓吃饱吃好，奉献终身。
根据提示，补写下列句子中的空缺部分。
（1）研学旅行中，同学们乘坐游轮顺江而下，面对开阔的江面，他们不禁吟唱出“ ， ”。（王湾《次北固山下》）
（2）在“心里健康教育”推进会上，学校领导引用杜甫的“ ， ”，鼓励学生坚定信念，勇攀顶峰。（杜甫《望岳》）
（3）中国向巴基斯坦、塞尔维亚等友好国家援助新冠疫苗，在展现大国风范的同时，也让他们感受到了“ ， ”的温暖。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）我们要传承红色基因，争做时代新人，热爱祖国，心怀天下，树立“ ， ”的远大理想。（范仲淹《岳阳楼记》）
在撰写题为《追梦赤子心》的演讲稿时，玲玲想引用古诗文名句来丰富内容。
（1）请你根据积累，帮她补全古诗文。
| 序号 |
主题词 |
古诗文名句 |
出处 |
| ① |
恬淡平和 |
非淡泊无以明志， 。 |
诸葛亮《诫子书》 |
| ② |
勤学善思 |
，思而不学则殆。 |
《论语•为政》 |
| ③ |
积极乐观 |
，病树前头万木春。 |
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 |
| ④ |
赤胆忠心 |
人生自古谁无死？ 。 |
文天祥《过零丁洋》 |
| ⑤ |
忧国忧民 |
安得广厦千万间， ！ |
杜甫《茅屋为秋风所破歌》 |
| ⑥ |
理想信念 |
，直挂云帆济沧海。 |
李白《行路难（其一）》 |
（2）以下内容是玲玲演讲稿的开头，请用初中课本中龚自珍《己亥杂诗（其五）》和苏轼《定风波》中的诗句，帮她补全。
从古至今，人类为实现梦想，一步步从野蛮走向文明。这离不开历代先贤"⑦ ，⑧ "的无私奉献。即使栉风沐雨，也能闲庭信步，以"⑨ ，⑩ "的乐观情怀，上下求索。如何从现在走向未来，就需要新时代的青年，手捧赤子心，追逐时代梦。
联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。
世有伯乐，然后有千里马，① ，而伯乐不常有。李贺的诗"② ，提携玉龙为君死"，道尽了伯乐与千里马的关系。诸葛亮是幸运的："先帝不以臣 卑鄙，③ ，三顾臣于草庐之中，"但并不是每个人都有这样的幸运，辛弃疾醉赋壮词"④ ，梦回吹角连营"，却报国无门；苏轼满怀期待"持节云中，⑤ "，却一再被贬；诗仙李白吟唱"⑥ ，忽复来舟梦日边"；孟浩然感叹"坐观垂钓者，⑦ "；才调无伦的贾谊总算等来了"伯乐"，现实却是"可怜夜半虚前席，⑧ "，呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
默写。
（1） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
（2）遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
（3） ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》
（4）一抹晚烟荒戍垒， 。（纳兰性德《浣溪沙》）
（5） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（6）报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》）
（7）杜甫体察人间冷暖，推己及人，《茅屋为秋风所破歌》中用“ ， ！”的诗句表达他的济世情怀；范仲淹在《岳阳楼记》中将忧国忧民之情和毕生追求推至极点的句子是“ ， 。”
古诗文名句填写。
（1）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（2） ，百般红紫斗芳菲。（韩愈《晚春》）
（3）陆游《游山西村》中，“山重水复疑无路， ”写出了路疑无而实有景似绝而复出的境界蕴含着生活哲理。
（4）在文学作品中借明月来抒怀人之情是一种常见的手法。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ，随君直到夜郎西”，即是将明月看成知人意、达人情的使者。
（5）《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉角度写出潼关险要地势的诗句是： ， 。
（6）温庭筠《商山早行》中“因思杜陵梦， ”写诗人因思入梦眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映意蕴丰富。
（7）2022年冬奥会将在北京举行，“ ， ？”（《＜论语＞十二章》）届时，我们将以最大的热情欢迎来自世界各地的宾朋好友和运动员。
（8）《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》近期在全国发行。“随风潜入夜， ”（杜甫《春夜喜雨》）家庭家教家风建设滋养人的精神，影响深远。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)富贵不能淫，贫贱不能移， 。(《孟子•滕文公下》)
(2) ，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
(3)长风破浪会有时， 。(李白《行路难》其一)
(4) ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》)
(5)古往今来，有多少爱国志士用生命和鲜血书写了一页页忠贞为国的篇章。《过零丁洋》中“ ？ ”两句正是抗金名将文天祥用生命写下的壮烈誓词。
古诗文填空。
（1）大道之行也， 。（《礼记》）
（2）夫君子之行，静以修身 。（诸葛亮《诫子书》）
（3） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（4） ？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）
（5）王维《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光，表现诗人开阔的胸襟，被赞为“独绝千古”的名句是：“ ， 。”
（6）龚自珍《己亥杂诗（其五）》中运用比喻的修辞手法，移情于物，借“落红”自喻，表现诗人超凡脱俗的宽广胸怀的句子是：“ ， 。”
博大精深的中华文化，孕育了许多脍炙人口的名句。依照你的理解，完成填空。
（1）人生的道路是曲折的，我们经常会面临生活的艰难，陷入情绪的低谷，此时，你可用陆游《游山西村》中的名句" ， "来激励自己。
（2）我们的未来是光明的，我们要坚信自己的理想是可以实现的，要用李白《行路难》中" ， "来展现自己的自信与乐观。
【感受英雄风范】
（一）
吟诵古诗文名篇，感受历代志士仁 人的风范。"生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。① ，② "，是为了正义不惜献身的坚定信念；"安得广厦千万间，③ "，是心忧天下的博大胸怀；"不畏浮云遮望眼，④ "是睥睨一切的非凡气度；"⑤ ，西北望，射天狼"，是建功立业的壮志豪情；"长风破浪会有时，⑥ "是勇往直前的乐观和自信。
（1）将上面所引名句填写完整。
（二）
"数风流人物，还看今朝。"张桂梅，改变山区女童命运的公益校长，被评为感动中国人物。这是写给她的颁奖词；"烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳，不惧碾作泥，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。"
（2）"不惧碾作泥，无意苦争春"化用南宋诗人① 《卜算子•咏梅》的句子。原句是"无意苦争春，② 。零落成泥碾作尘，③ "。
古诗词默写。
古典诗词中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概，千百年来感染着一代又一代的炎黄子孙，苏轼在《江城子•密州出猎》中用"① ， "表达他杀敌报国的远大抱负；李贺在《雁门太守行》中用"② ， "展现他忠君报国的赤诚之心；文天祥在《过零丁洋》中用"③ ， "抒发他视死如归的英雄豪情。
古诗文默写。请将下列诗文语句补充完整。
（1）子曰：三军可夺帅也， 。 （《论语•子罕》）
（2）乱花渐欲迷人眼， 。 （《钱塘湖春行》白居易）
（3）相见时难别亦难， 。 （《无题》李商隐）
（4）以中有足乐者， 。 （《送东阳马生序》宋濂）
（5）诗圣杜甫因"茅屋为秋风所破"一事发出的不只是身世之慨，更有设身处地替天下寒士着想的诗句是：" ， !"
根据相关任务，完成整理单。
任务：
（1）将【板块一】【板块二】中的诗文名句补充完整。
（2）参照其他板块，为【板块一】拟写一个主题词。
（3）阅读【板块三】中《和王七玉门关听吹笛》，根据你对这首诗的理解，从备选诗歌中选择恰当的一首默写在整理单上，使两首诗组成一个板块，并说明这样组合的理由。
【备选诗歌】
（甲）李白《春夜洛城闻笛》（首句：谁家玉笛暗飞声）
（乙）李益《夜上受降城闻笛》（首句：回乐烽前沙似雪）
| 战争类古诗词·主题整理单 |
| 【板块一】 ▲ 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，① ▲。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 点评：写军营生活，展现了豪气满怀的将军形象。 ② ▲，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 点评：诗人被俘之后，视死如归，诚如孟子所言"二者不可得兼，③ ▲④ ▲，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》） 点评：诗人追述征战生活，心系收复中原大业，有"三军可夺帅也，⑤ ▲"的豪情。 【板块二】家书难达 寄书长不达，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》） 点评：战事频频，亲人离散，生死不明，忧虑无限。 ⑥ ▲， ▲。（岑参《逢入京使》） 点评：诗人赴边途中，偶遇返京使者，托其传口信表达对亲人的思念与安慰。 【板块三】边塞乡思 和王七玉门关听吹笛 ① ［唐］高适 胡人吹笛戍楼间，楼上萧条海月闲 ②。借问落梅 ③凡几曲，从风一夜满关山。 ［注释］①根据《唐人行第录》记载，此诗是对王之涣《凉州词》的酬和之作。②闲：这里有清幽之意。③落梅：指笛曲《梅花落》，表达离情。 ①我选（ ▲）默写：（首句）， ▲。▲，▲。 ②组合理由： ▲ |
试题篮
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