补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（2）杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
（3）古往今来，无数文人登临揽胜，游目聘怀，抒发抱负。范仲淹在《岳阳楼记》中发出了“ ， ”的豪言壮语，表现了忧国忧民，苦己为人的伟大情怀。
（4）《出师表》中，诸葛亮在叙述自己身世时，用“ ， ”表达了淡泊名利的心性。
名篇名句默写。根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。
（1） ，江春入旧年。 （王湾《次北固山下》）
（2）角声满天秋色里， 。 （李贺《雁门太守行》）
（3） ，宫阙万间都做了土。 （张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（4）日暮乡关何处是？ 。 （崔颢《黄鹤楼》）
（5） ，处江湖之远则忧其君。 （范仲淹《岳阳楼记》）
（6） ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）
（7）杜牧在《赤壁》中强调天时重于人谋的句子是： ， 。
根据所给信息默写相应内容。
①富贵不能淫，贫贱不能移， 不能屈。（《＜孟子＞三章》）
②气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
③ ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
④ ，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）
⑤一抹晚烟荒戍垒， 。（纳兰性德《浣溪沙》）
⑥取义成仁今日事，人间遍种 。（陈毅《梅岭三章》）
⑦《木兰诗》中，概述战争惨烈而且时间很长的诗句是： ， 。
⑧《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了乐观进取、积极向上的人生态度的比喻句是： ， 。
根据语境填写合适的诗句。
绍兴风景秀丽，春日，秦观《行香子》（树绕村庄）描绘的"有桃花红，① ， "那样的画面处处可见。绍兴民风淳朴，陆游《游山西村》"② ， "展现的民俗场景流传至今。绍兴名人辈出，有公而忘私的大禹，爱憎分明的鲁迅……还有鉴湖女侠秋瑾，《满江红》（小住京华）中"③ ， "一句展现了她的济世情怀。今天，绍兴人砥砺前行，展现出更积极的精神风貌，正如毛泽东《沁园春•雪》所写的"④ ， "。
古诗文默写。
①夜久语声绝， 。（杜甫《石壕吏》）
② ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
③饿死真吾志， 。（文天祥《南安军》）
④ ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
⑤无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
⑥商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
⑦陶渊明《＜饮酒＞其五》中被王国维所称道的“无我之境”，并千古传诵的名句是： ， 。
诗文名句默写填空。
（1）一抹晚烟荒戍垒， 。（纳兰性德《浣溪沙•身向云山那畔行》）
（2）可怜夜半虚前席， 。（李商隐《贾生》）
（3） ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）
（4）诸葛亮《出师表》中表明作者淡泊名利的句子是 ， 。
（5）曹植《梁甫行》中如实记录百姓流离失所，只好逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是 ， 。
古诗默写。请在下面横线上填写相应的句子。
① ，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
②山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
③ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
④莫听穿林打叶声， 。（苏轼《定风波》）
⑤不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
⑥河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同《潼关》）
⑦古今文人常寄情于景于物。人生如舟行江河之上茫茫前路宦海沉浮。世道艰难政治抱负屡遭滑铁卢不尽如人意，但从未轻言放弃古今世人皆会借诗人李白的诗句“ ， 。”（《行路难（其一）》）坚信美好前景终会到来相信自己终有一天能施展抱负；人生如一叶扁舟羁旅漂泊，怀乡情思有增无减诗人王湾借诗句“ ， ”。以风平浪静之小景言出平野开阔、大江直流之大景，将情思融于这美好的景致之中。
古诗文填空。
（1） ，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）
（2）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）
（4）俄顷风定云墨色， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）《岳阳楼记》中描写花草繁盛、充满生机的句子是“ ， 。”
（6）晏殊《浣溪沙》中借花开花落、燕去燕来等景物描写来表达生活哲理的句子是“ ， 。”
（7）《送杜少府之任蜀州》中体现真挚的友情可以冲破空间阻隔、消除孤独苦闷的句子是“ ， 。”
默写。
读诗，就是读人生岁月。“河流大野犹嫌束，① ”（谭嗣同《潼关》）读出了少年人的意气奋发；“与君离别意，② ”（王勃《送杜少府之任蜀州》）读出了青年人的情真意切：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？③ ”（苏轼《定风波》）读出了中年人的乐观旷达。
读诗，也是读人生际遇。“巴山楚水凄凉地，④ ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》》读出了人生的坎坷；“四面歌残终破楚，⑤ ”（秋瑾《满江红》读出人生的困境：“⑥ ，雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》》读出了人生的彷徨：“⑦ ，大庇天下寒士俱欢颜”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）读出了人生的担当。
默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中三句作答；如四句皆答，按前三句判分）
① ，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
②挑兮达兮，在城阙兮。 ， ！（《诗经•郑风•子衿》）
③ ，云归而岩穴暝。（欧阳修《醉翁亭记》）
④居天下之广居， ，行天下之大道。（《《孟子）二章》）
（2）请在李白的《峨眉山月歌》和龚自珍的《己亥杂诗》（其五）中任选一首，在下面横线上默写全诗（不写题目和作者）。
博大精深的中华文化，孕育了许多脍炙人口的名句。依照你的理解，完成填空。
（1）人生的道路是曲折的，我们经常会面临生活的艰难，陷入情绪的低谷，此时，你可用陆游《游山西村》中的名句" ， "来激励自己。
（2）我们的未来是光明的，我们要坚信自己的理想是可以实现的，要用李白《行路难》中" ， "来展现自己的自信与乐观。
【感受英雄风范】
（一）
吟诵古诗文名篇，感受历代志士仁 人的风范。"生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。① ，② "，是为了正义不惜献身的坚定信念；"安得广厦千万间，③ "，是心忧天下的博大胸怀；"不畏浮云遮望眼，④ "是睥睨一切的非凡气度；"⑤ ，西北望，射天狼"，是建功立业的壮志豪情；"长风破浪会有时，⑥ "是勇往直前的乐观和自信。
（1）将上面所引名句填写完整。
（二）
"数风流人物，还看今朝。"张桂梅，改变山区女童命运的公益校长，被评为感动中国人物。这是写给她的颁奖词；"烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳，不惧碾作泥，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。"
（2）"不惧碾作泥，无意苦争春"化用南宋诗人① 《卜算子•咏梅》的句子。原句是"无意苦争春，② 。零落成泥碾作尘，③ "。
古诗词默写。
古典诗词中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概，千百年来感染着一代又一代的炎黄子孙，苏轼在《江城子•密州出猎》中用"① ， "表达他杀敌报国的远大抱负；李贺在《雁门太守行》中用"② ， "展现他忠君报国的赤诚之心；文天祥在《过零丁洋》中用"③ ， "抒发他视死如归的英雄豪情。
古诗文默写。请将下列诗文语句补充完整。
（1）子曰：三军可夺帅也， 。 （《论语•子罕》）
（2）乱花渐欲迷人眼， 。 （《钱塘湖春行》白居易）
（3）相见时难别亦难， 。 （《无题》李商隐）
（4）以中有足乐者， 。 （《送东阳马生序》宋濂）
（5）诗圣杜甫因"茅屋为秋风所破"一事发出的不只是身世之慨，更有设身处地替天下寒士着想的诗句是：" ， !"
【咏处州瑰宝，叹工艺之妙】
龙龙、青青、元元邀你一起来赞美家乡瑰宝，请在横线上填入恰当的古诗文名句。
龙龙：宝剑是铁与火的较量，青瓷是土与火的交响。铁在火中淬炼，铸就龙泉剑的锋芒，"停杯投箸不能食，① "（《行路难》），剑是李白远游的旅伴；"② ，梦回吹角连营"（《破阵子》），剑是辛弃疾戎马生涯的回想。土在火中煅烧，炼就青瓷"烈火焚烧若等闲"的气度，而勤劳的古代窑工形象，也许就如《卖炭翁》中所写的老人那样："③ ，④ 。"
青青：石雕是石与刀的琢磨。刀在石上游走，石在刀下重生。一方石头，包罗万象，有的刻着"树木丛生，⑤ "的自然山水，有的刻着"稻花香里说丰年"的农家作物。
元元：廊桥是木与水的守望。过路人在此歇脚，常见"⑥ ，飞鸟相与还"（陶渊明《饮酒》）的美景；老人孩子在此休闲，再现"⑦ ，⑧ "（陶渊明《桃花源记））的桃源景象，
（龙泉青瓷传统烧制技艺被列入人类非物质文化遗产代表作名录，青田石雕技艺、龙泉宝剑锻制技艺被列入国家非物质文化遗产名录，"中国木拱桥传统营造技艺"被联合国教科文组织列入急需保护的非物质文化遗产名录）
试题篮
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