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初中语文

在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。
请以“曾经错过的_______”为题,写一篇600字左右的记叙文

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面文字,根据要求作文。
生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神奇的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露,滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢?
请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。
要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于600字;
(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。
请以“不该丢失的___________ ”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。
提示与要求:①先将题目补充完整再作文;②主题突出,结构完整,内容充实,立意新颖,除诗歌外,文体不限;③恰当运用描写、议论、抒情等表达方式,要写出真情实感;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
越来越好是一种愿望,越来越好是一种状态,越来越好是一种结果。有一首歌这样唱道:“房子大了,电话小了,感觉越来越好;天更蓝了,水更清了,环境越来越好;朋友多了,心相通了,大家越来越好;道路宽了,心气顺了,日子越来越好……”其实,越来越好的还有风景,还有心情,还有习惯,还有……
来吧,拿起手中的笔,去抒写心中的越来越好。请以“                     越来越好”为题,写一篇文章。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定关心帮助过别人。
关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。
要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想……
①立意自定。②文体自选。(诗歌除外)③题目自拟。④不少于600字。⑤不得抄袭。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神奇的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露,滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢?
请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。
要求:(1)内容具体,有真情实感;
(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);
(3)字数不少于600字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文(以下A、B两题,选做其一即可,50分)
19、 A 请以“成功之门,其实虚掩着”为题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的真实姓名、班名和校名。
B 阅读下面的材料,然后作文。                   
有个教授做过一个实验。他在一个宽敞的大礼堂上课,并要求他的学生自由找位子坐下。反复实验几次后,他发现有的学生总爱坐在前排;有的学生则没有固定的座位,每次都是随意而坐;还有些学生似乎特别钟情后面的座位。教授分别都记下了他们的名字。10年后,教授的跟踪调查显示:喜欢坐在前排的学生成功的比例明显高于其他两类学生。
面对现在的学生,教授语重心长地说:“不是说凡事一定要站在前面,永远第一。但是,一个人要有争取坐在前面的心理预期,并且在这样的暗示下努力去做。”
有时候,给自己一个良好的预期,能够引领我们更加积极地面对人生。
这里的“预期”,意为“事先的期望”。请以“给自己一个预期”为题, 自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现与自己有关的真实姓名、班名和校名。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文(以下A、B两题,选做其一即可,50分)
19、 A 请以“成功之门,其实虚掩着”为题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的真实姓名、班名和校名。
B 阅读下面的材料,然后作文。                   
有个教授做过一个实验。他在一个宽敞的大礼堂上课,并要求他的学生自由找位子坐下。反复实验几次后,他发现有的学生总爱坐在前排;有的学生则没有固定的座位,每次都是随意而坐;还有些学生似乎特别钟情后面的座位。教授分别都记下了他们的名字。10年后,教授的跟踪调查显示:喜欢坐在前排的学生成功的比例明显高于其他两类学生。
面对现在的学生,教授语重心长地说:“不是说凡事一定要站在前面,永远第一。但是,一个人要有争取坐在前面的心理预期,并且在这样的暗示下努力去做。”
有时候,给自己一个良好的预期,能够引领我们更加积极地面对人生。
这里的“预期”,意为“事先的期望”。请以“给自己一个预期”为题, 自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现与自己有关的真实姓名、班名和校名。

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  • 难度:未知

下面两个题目,任选一题作文。
(1)题目:我身上的          (请先将题目补充完整再作文。横线上可填写:“闪光点”、“坏脾气”......)
(2)阅读下面的材料,选取恰当的角度,自拟题目,写一篇作文。
2013年12月31日东源县漳溪乡,一老人摔倒在路上,一骑摩托人发现后送老人到医院救治,老人家属说是骑摩托人吴伟青撞倒老人。吴伟青坚称没有与周姓老人发生碰撞,只是看见老人摔倒了,所以好心上前去扶起并送去医院。反被诬撞倒老人,并被老人家属索要数十万元赔偿,因而自杀。
这不禁使我们想起了南京的“彭宇案”、广州的“小悦悦”......我们的社会怎么了?
要求:①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行)。
②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整,卷面整洁。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

题目:那一刻,我心里春暖花开
要求:文体不限(诗歌除外),不少于600字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
在成长的过程中,你也许会觉得某些珍贵的东西远离你,比如童真、友情,甚至幸福……你也许觉某些所渴望的东西还是离你那么远,比如快乐、成功、甚至自由……可俗话说,远在天边近在眼前。细细思量,原来美好的事物一直伴随你生活的每一天。
请以“      离我并不远”为题,写一篇文章。
要求:①文章以记述为主,兼用多种表达方式;②内容具体充实,表达真情实感;
③600字左右。

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  • 难度:未知

天地间,雨声淅淅沥沥,笛声婉转悠扬……生活中,嘱咐温暖亲切,告诫严肃真诚……课堂上,讲解情韵深长,诵读激越铿锵……
请你以“那声音在我耳边回响”为题,写一篇作文。
要求:⑴根据题目,选定文体(诗歌除外);⑵不少于600字;⑶不得透露个人相关信息;⑷不得抄袭。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文
请你从下面两题中任选一题作文。
(1)心事
(2)请以“___________的爱”为题写一篇文章。
要求:
把题目补充完整。
文体不限(除诗歌外),字数不少于500字。
②中心明确,有真情实感。
③文中不要出现真实的人名、校名、地名。如需出现,可用虚拟名称替代。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国作家莫顿•亨特在65岁时还念念不忘8岁时的一次冒险经历,并认为那次经历中所获得的经验,使他在以后的人生道路上能够应付一切。你有过难忘的经历吗?从中又获得过一种怎样的感悟、启示、经验或感受呢?
请以“我也能行”为题,写一篇不少于500字的记叙文。要求:运用第一人称的写法,写出真情实感,并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。记叙中结合点描写,语言要通顺,中心要明确,少写错别字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

题目:           用              告诉我
要求: ① 在横线上填上适当的词语,将题目补充完整;
② 文体自选;
③ 不少于600字;
④ 不要套作,不得抄袭;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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